【摘要】實(shí)踐及其特點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)來(lái)源目的、歸宿動(dòng)力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)含義基本形式特點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源(2)是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力(3)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)(4)是認(rèn)識(shí)的最終目的(1
2025-02-08 08:32
【摘要】第六課求索真理的歷程下列觀點(diǎn)都是真理嗎?為什么??“丈母娘推高了房?jī)r(jià)”?“不發(fā)展就是死路一條”?“有其父必有其子”在人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)中,什么樣的結(jié)論才能被稱(chēng)為真理呢?認(rèn)識(shí):是人對(duì)客觀事物的反映,有正確和錯(cuò)誤之分。認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象真理謬誤相符合不符合一、認(rèn)識(shí)真理(一)什么是真理真理的含義:
2025-02-16 02:35
【摘要】第六課求索真理的歷程知識(shí)回顧:人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)實(shí)踐及其特點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)含義特點(diǎn)基本形式來(lái)源動(dòng)力檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)目的、歸宿在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理學(xué)習(xí)內(nèi)容:什么是真理真理的特征追求真理的過(guò)程下列觀點(diǎn)都是真理嗎?為什么??“上帝創(chuàng)造了人”?“發(fā)展是硬道理”
【摘要】第六課求索真理的歷程下列觀點(diǎn)都是真理嗎?為什么??“上帝創(chuàng)造了人”?“發(fā)展是硬道理”?“供求影響價(jià)格”在人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)中,什么樣的結(jié)論才能被稱(chēng)為真理呢?×認(rèn)識(shí):是人對(duì)客觀事物的反映,有正確和錯(cuò)誤之分。認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象真理謬誤相符合不符合一、認(rèn)識(shí)真理
2025-03-30 10:01
【摘要】第六課求索真理的歷程2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主:英國(guó)生理學(xué)家羅伯特·愛(ài)德華茲瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院4日宣布,將2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)生理學(xué)家羅伯特·愛(ài)德華茲,以表彰他把試管嬰兒技術(shù)運(yùn)用于人類(lèi)遺傳,做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。愛(ài)德華茲也被稱(chēng)為“試管嬰兒之父”。
2025-02-25 13:43
【摘要】高二年級(jí)政治學(xué)科主備人:莊申梅第15周()第3課時(shí)步驟一:討論熟悉教材知識(shí),明確重難點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記真理、真理的特點(diǎn)。理解真理最基本的屬性是客觀性,真理是具體的有條件的,認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。運(yùn)用:分析“真理面前人人平等”和“有用就是真理”;結(jié)合具體事例分析真理是具體的有條件的;結(jié)合具體事
2025-06-29 00:54
【摘要】《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:通過(guò)本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解真理的基本屬性──客觀性;理解真理的具體性和條件性;明確認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性的特...
2024-12-03 01:37
【摘要】1、實(shí)踐的特點(diǎn)2、怎樣理解實(shí)踐的能動(dòng)性、社會(huì)歷史性3、為什么說(shuō)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)4、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理及方法論背誦在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理第六課求索真理的歷程一、真理的定義是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。主觀認(rèn)識(shí)客觀事物正確反映(
【摘要】第六課求索真理的歷程第二框在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)真理的含義,真理的基本屬性;理解真理的具體性;列舉生活實(shí)例,根據(jù)有關(guān)原理,論證真理只有一個(gè),不存在多元真理,真理面前人人平等,分析說(shuō)明追求真理要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)真理論的內(nèi)容,形成正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力,正確地對(duì)待真理和謬誤,堅(jiān)持真
2025-02-11 09:24
【摘要】?3、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)何謂正確認(rèn)識(shí)?檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確?主觀客觀(實(shí)踐結(jié)果)正確的認(rèn)識(shí)(相符合)對(duì)照錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)(不相符)實(shí)踐(主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng))在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理思考:理解真理?一般說(shuō)來(lái),一個(gè)人從生到死要經(jīng)過(guò)幼年、少年、青年、中年、老年這樣幾個(gè)
2025-01-21 11:45
【摘要】第六課求索真理的歷程一、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理(客觀性、條件性和具體性)(認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性)地球是世界的中心太陽(yáng)是宇宙的中心宇宙無(wú)限,沒(méi)有中心符合客觀實(shí)際實(shí)踐檢驗(yàn)是正確的一、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理真理是
2025-01-22 16:30
【摘要】復(fù)活節(jié)島上的神秘石像神秘的金字塔1、有用的就是真理。2、圣人之言、領(lǐng)袖之話(huà)就是真理。3、被多數(shù)人承認(rèn)的就是真理。真理只有一個(gè),而究竟誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了真理,不依靠主觀的夸張,而依靠客觀的實(shí)踐。真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映.——毛澤東我愛(ài)我
2024-09-26 00:46
【摘要】《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》教學(xué)設(shè)計(jì)廈門(mén)市杏南中學(xué)邱世良一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)選用普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),人民教育出版社,高中思想政治必修4《生活與哲學(xué)》第二單元第六課第二框題《在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理》。本框題所在單元的核心問(wèn)題是如何看待我們周?chē)氖澜?,該?wèn)題也是《生活與哲學(xué)》整本書(shū)的核心問(wèn)題之一。而對(duì)這一問(wèn)題的解決,單元中最終是由“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
2025-03-07 15:58
【摘要】二、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理1、什么是實(shí)踐?認(rèn)識(shí)?2、實(shí)踐有何特點(diǎn)?3、為什么說(shuō)“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”?4、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系?復(fù)習(xí)【原理要求】堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn),積極投身社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展認(rèn)識(shí)。實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)原理(實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)原理)
2025-02-16 02:31
【摘要】毛澤東思想中國(guó)革命實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐馬克思主義世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)踐…………發(fā)展發(fā)展發(fā)展思考:從認(rèn)識(shí)論角度看,馬克思主義的中國(guó)化發(fā)展給了我們什么啟示?產(chǎn)生產(chǎn)生產(chǎn)生產(chǎn)生崇武中學(xué)許真真本課導(dǎo)讀?1、什么是真理,
2025-02-08 08:34