【正文】 一毫”“一點(diǎn)點(diǎn)”等限制詞，體現(xiàn)了謙謙君子風(fēng)度。三、合作探究課文標(biāo)題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，其他內(nèi)容似與“母親”無(wú)關(guān)，這是為什么？明確：這些段落寫(xiě)作者的性格特點(diǎn)和童年生活，一方面寫(xiě)出自己童年的愛(ài)好、快樂(lè)，另一方面也寫(xiě)出兒童好玩的天性；既寫(xiě)出童年的單調(diào)和失落，也寫(xiě)出環(huán)境與教育對(duì)人性格形成所起的作用。另一個(gè)原因是，這篇文章本文是一篇傳記，選自《胡適自傳》，寫(xiě)母親的同時(shí)也是寫(xiě)自己人生成長(zhǎng)道路上的一段經(jīng)歷，或者說(shuō)，是把母親作為人生道路上的第一位恩師來(lái)寫(xiě)的，所以開(kāi)頭寫(xiě)了較多自己童年的經(jīng)歷。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了?！薄拔夷赣H23歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母?！钡鹊取＃ò鍟?shū)：感恩在心）五、拓展延伸分享母愛(ài)——感動(dòng)你的一件事母親往往在一個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，產(chǎn)生重要影響。（出示：其實(shí)感動(dòng)源于生活，小事、細(xì)節(jié)流露真情）】謳歌母愛(ài)（插入音樂(lè)：秋日的私語(yǔ)）讓我們拿起手中的筆來(lái)為我們可親可敬的母親寫(xiě)一首贊歌吧！出示仿寫(xiě)：母親啊，你就是荷葉，為我遮擋心中的風(fēng)雨！（化用了冰心的《荷葉 母親》）學(xué)生??播放公益廣告（將愛(ài)心傳遞）剛剛同學(xué)們用最美的辭藻深情地謳歌了我們偉大的母親，但老師認(rèn)為僅僅用語(yǔ)言來(lái)報(bào)答母親是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一張節(jié)日的賀卡，一杯清香的熱茶，甚至是一句感謝的話，都會(huì)讓我們的母親欣喜而欣慰。六、總結(jié)：（播放背景音樂(lè)——懂你）出示：同學(xué)們，掩卷遐思，我們不能不說(shuō)：是母親，撐托起我們成長(zhǎng)的藍(lán)天麗日；是母愛(ài)，伴我們堅(jiān)實(shí)走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。感念母親的恩德，我們就該以積極奮發(fā)去回報(bào)母親的辛勞操持?！焙m在《我的母親》中，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，把他對(duì)母親的那種深深地尊敬和對(duì)母親刻骨銘心的真情流露透過(guò)字里行間，強(qiáng)烈的表達(dá)了出來(lái)，把母親的形象刻畫(huà)的入木三分，感人至深。在家里，母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴(yán)格管束孩子，讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。早晨起床后第一件事就是問(wèn)他昨天是否做過(guò)了什么錯(cuò)事、說(shuō)過(guò)什么錯(cuò)話，引導(dǎo)他認(rèn)錯(cuò)后改正，動(dòng)之以情、曉之以理，要他繼承父志，然后上學(xué)。這就給了他相當(dāng)?shù)淖饑?yán)。但她也是慈母，我小時(shí)候“害了一年多的眼翳病。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。在胡適成長(zhǎng)的道路上，母親對(duì)于她的影響是最大的，即使家境窘迫，即使要靠典當(dāng)首飾過(guò)日子，還是寧肯自己遭受困窘，硬要借錢(qián)買(mǎi)下他想得到的《圖書(shū)集成》這部書(shū)，可見(jiàn)她是一位注重智力開(kāi)發(fā)的開(kāi)明的母親，也可以從這些小事折射出我們耳熟能詳?shù)哪蔷湓挘嚎蓱z天下父母心…這篇文章用最樸實(shí)的語(yǔ)言描述了最偉大的母愛(ài)，通讀全文我們感受到的對(duì)母親的那種強(qiáng)烈的敬愛(ài)讓人深受感觸。忠孝禮義是我們中華民族的幾千年道德行為的精辟的總結(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，孝是德之本。古有虞舜孝感動(dòng)天，東漢孝女曹娥救父投江，今有鄧小平贍養(yǎng)繼母等鮮活事例，還有“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”等等諸如此類，無(wú)不折射出孝文化的光輝。我們每個(gè)人為人子女的都應(yīng)該當(dāng)懂得感恩，崇尚孝道，做好份內(nèi)之事。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了，她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)，有時(shí)侯她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：你總要踏上你老子的腳步。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門(mén)口一望，便跑到先生家里去敲門(mén)。等到先生來(lái)了，我背了生書(shū)，才回家吃早飯。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。犯的事大，她等人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論息樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。我不肯穿，她說(shuō)：穿上吧，涼了。我剛說(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母樣從家里走出，我趕快把小衫穿上。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。我家五叔是個(gè)無(wú)正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷，說(shuō)我母親家中有事請(qǐng)某人幫忙，大概總有什么好處給他。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。我十四歲（其實(shí)只有十二零二、三個(gè)月）便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)撲克混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。所以家鄉(xiāng)老輩都說(shuō)我「像個(gè)先生樣子」，遂叫我做「麇先生」。既有「先生」之名，我不能不裝出點(diǎn)「先生」樣子，更不能跟著頑童們「野」了。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去「監(jiān)割」，（頂好的田，水旱無(wú)憂，收成最好，佃戶每約田主來(lái)監(jiān)割，打下谷子，兩家平分。十一二歲時(shí)，我稍活潑一點(diǎn)，居然和一同學(xué)組織了一個(gè)戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假胡須，就在村口田里做戲。我在這九年（一八九五── 一九零四）之中，只學(xué)得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事。但別的方面都沒(méi)有發(fā)展的機(jī)會(huì)。族里長(zhǎng)輩反對(duì)，說(shuō)我年紀(jì)太小，不能跟著太子會(huì)走遍五朋。三十年來(lái)，我不曾拿過(guò)樂(lè)器，也全不懂音樂(lè)；究竟我有沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)音樂(lè)的天資，我至今還不知道。我常常用竹紙蒙在小說(shuō)書(shū)的石印繪像上，摹畫(huà)書(shū)上的英雄美人。于是我又失掉了學(xué)做畫(huà)家的機(jī)會(huì)。