計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱-在線瀏覽
2024-10-13 18:41本頁(yè)面
【正文】 須單獨(dú)外出時(shí)，必須先向帶隊(duì)教師請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。（4）講文明禮貌，按大學(xué)生的行為規(guī)范要求自己，尊重他人，和實(shí)習(xí)地的風(fēng)俗習(xí)慣。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，為其評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分，要求優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)，良好比例控制在50%以內(nèi)，其余為中等，及格和不及格，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生取消參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯資格。，黑方先落子，隨后白方落子，當(dāng)鼠標(biāo)點(diǎn)向某個(gè)點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生相應(yīng)的棋子。，背影顏色，棋子顏色形狀的實(shí)現(xiàn)。char t1[30],*t2。int luo。cleardevice()。outtextxy(t1x, t1y, “黑方落子”)。setlinestyle(PS_SOLID,1)。for(i=0。} for(i=0。} } int nagedian(int amp。y){ int mx,my,i。int z[4][2]。z[1][0]=z[0][0]。z[2][0]=z[0][0]+1。z[3][0]=z[0][0]+1。int dx=1,dy。iif(z[i][0]=0amp。z[i][0]=0amp。z[i][1]{mx=z[i][0]*kuan+xx。dist2=(mxx)*(mxx)+(myy)*(myy)。dx=z[i][0]。}} } if(dx==1)return 0。x=dx。return 1。xx=x。count=1。amp。amp。xx=xx1。xx=xx+1。} if(count=5)return 1。yy=y。while((yy1)=0amp。(xx+1){yy=yy1。} while((yy+1)=0amp。qi[yy+1][xx1]==qi[yy][xx]){yy=yy+1。count++。xx=x。count=1。amp。while((yy+1)yy=yy+1。} if(count=5)return 1。yy=y。while((xx1)=0amp。qi[yy][xx1]==qi[yy][xx])//左到右xx=xx1。count++。return 0。while(1){m = GetMouseMsg()。int ret=nagedian(x,y)。if(ret==0)break。else{if(luo==1){qi[y][x]=1。y=y*kuan+yy。solidcircle(x,y,kuan/3)。setcolor(BLACK)。luo=0。x=x*kuan+xx。setfillcolor(WHITE)。if(win(jx,jy))return luo。outtextxy(t1x, t1y, “黑方落子”)。}}}break。// 按鼠標(biāo)右鍵退出程序} } } int main(){ int winner。initgraph(759, 770)。luo=1。huaqipan()。if(winner==2)return 0。solidrectangle(0,350,770,420)。if(winner==0)outtextxy(280, 377, “白方勝(左鍵繼續(xù)，右鍵退出)”)。while(1){m = GetMouseMsg()。else if(==WM_RBUTTONUP)return 0。closegraph()。，顯示的是當(dāng)前的系統(tǒng)時(shí)間，隨后秒針開(kāi)始走動(dòng)，更現(xiàn)實(shí)中的鐘表一樣走動(dòng)。 ，實(shí)時(shí)顯示時(shí)針，分針，秒針。void drawTime()。drawForm()。//顯示時(shí)針、分針和秒針Sleep(500)。// 關(guān)閉圖形界面return 0。//定義tm類(lèi)型的分解指針,該結(jié)構(gòu)類(lèi)型有成員項(xiàng)tm_year,tm_mon,tm_day,tm_hour,tm_min,tm_sec double h,m,s。// hr,mr,sr記錄時(shí)針?lè)轴樅兔脶槍?duì)應(yīng)的角度，為方便擦出痕跡，用靜態(tài)存儲(chǔ)static int flag=0。//定義ttime(amp。//time()函數(shù)用于取1970年1月1日到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)的秒數(shù)，存入now when=localtime(amp。//=whentm_hour。s=whentm_sec。line(200,200,200+50*cos(hr),200+50*sin(hr))。line(200,200,200+80*cos(sr),200+80*sin(sr))。mr=(m*60+s)/60 *(PI/30)PI/2。setcolor(RED)。setcolor(LIGHTGRAY)。setcolor(BLUE)。flag=1。int i,t。setbkcolor(YELLOW)。setcolor(BLUE)。circle(200, 200, 100)。floodfill(301, 200, BLUE)。floodfill(96, 140, BLUE)。loodfill(304, 140, BLUE)。i{putpixel(200+98*cos(a), 200+98*sin(a), GREEN)。} for(a=0,i=0。circle(200+98*cos(a), 200+98*sin(a), 1)。floodfill(200+98*cos(a), 200+98*sin(a), BLUE)。itoa(t,H,10)。a=a+PI/6。有了單鏈表的基礎(chǔ)，我們接下來(lái)的幾天開(kāi)始寫(xiě)一個(gè)員工管理系統(tǒng)，用鏈表按照要求來(lái)寫(xiě)，相當(dāng)于編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)小的項(xiàng)目，可以實(shí)現(xiàn)添加員工信息，查詢員工信息，顯示員工信息，修改員工信息，刪除員工信息，統(tǒng)計(jì)員工信息，重置系統(tǒng)密碼，退出系統(tǒng)等。第四天到第十天，我們按照計(jì)劃，將要學(xué)習(xí)圖形界面，做出小熊鬧鐘，貪吃蛇，俄羅斯方塊，五子棋這幾個(gè)小游戲。學(xué)長(zhǎng)把代碼發(fā)給我們，讓我們自己研究學(xué)習(xí)，為了徹底知道每一個(gè)函數(shù)的作用，每一行代碼的作用，我們反復(fù)上網(wǎng)查詢，互相討論，反復(fù)試驗(yàn)，朦朦朧朧，總算懂了點(diǎn)，知道了它是怎么實(shí)現(xiàn)的。第十一天，我們學(xué)習(xí)了c語(yǔ)言與圖像處理，開(kāi)始學(xué)習(xí)用c語(yǔ)言畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形，看著一個(gè)又一個(gè)圖形，在我們的操作下，一個(gè)接著一個(gè)被我們畫(huà)了出來(lái)，雖然不知是什么原理，但挺高興的，越學(xué)越有興趣了。老師特意請(qǐng)了我們學(xué)校創(chuàng)業(yè)中心的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)來(lái)給我們講解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的東西。學(xué)長(zhǎng)先給我們講解了一些關(guān)于圖像處理的東西，隨后，給我們講解了一些關(guān)于ip地址呀，客戶端，服務(wù)器，怎樣用代理實(shí)現(xiàn)翻越防火墻，進(jìn)入facebook網(wǎng)站，怎樣用匯編語(yǔ)言更深層次的了解c語(yǔ)言，怎樣用FlashFXP實(shí)現(xiàn)多個(gè)ftp的查看和相互間傳送資料，怎樣用c語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的聊天呀等，了解了很多以前不知道的東西，收獲了很多新的知識(shí)。教師在教學(xué)活動(dòng)中的作用也從一個(gè)傳授者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)幫助學(xué)習(xí)者完成學(xué)習(xí)的幫助與輔導(dǎo)者。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中我們可以通過(guò)互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、完善等措施調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.。學(xué)習(xí)是一個(gè)促進(jìn)的過(guò)程，只有剛開(kāi)始學(xué)好了，以后才會(huì)越學(xué)越容易，越學(xué)越上手，越學(xué)越想學(xué)，相反，如果一開(kāi)始你就沒(méi)有學(xué)好的欲望，
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