【正文】 長講的是津津有味，而我們聽到是稀里糊涂，完全不知是怎么一回事，學(xué)長講完了，我們還是不知所云。第十二天到第十四天，我們開始學(xué)習(xí)聊天軟件的實(shí)現(xiàn)，這牽連到網(wǎng)絡(luò)方面的東西。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到： ,單純的老師講,學(xué)生聽的模式在現(xiàn)代、教育背景和課程改革下已經(jīng)顯的力不從心。c語言在我們專業(yè)課程中是一門核心的課程，我們應(yīng)該想法設(shè)法把c語言學(xué)好，也許剛開始學(xué)的時候，會有一點(diǎn)痛苦，但隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，你把一個又一個的程序?qū)懗鰜聿⒄{(diào)試成功，你會慢慢的發(fā)現(xiàn)c語言的魅力所在，會為自己可以寫出一個比較復(fù)雜的代碼，而感到自豪，會為自己學(xué)會了一個算法而有一點(diǎn)成就感。也許剛開始你比其他人學(xué)得都要好，但半途你放棄了學(xué)習(xí)它，過不了多久，你就有可能被那個原先落后你，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人追趕上，所以，我們不僅要剛開始就學(xué)好，更應(yīng)該長期堅(jiān)持學(xué)下去，這樣才會走得又快又好。同時也認(rèn)識到了自身的不足，需要我們了解和學(xué)習(xí)的東西還有很多，我們應(yīng)該不斷獲取新的知識，不斷拓寬自己的眼界，活到老，學(xué)到老，應(yīng)該成為我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，只有這樣，自己的人生才會更加完整。C語言到底能干什么pdf。目的通過各類實(shí)習(xí)接觸實(shí)際和了解社會及涉外商務(wù)活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感，在實(shí)踐中學(xué)會正確評價自己和他人，提高處理人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。（3）指導(dǎo)教師按學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)與實(shí)習(xí)報告,對學(xué)生進(jìn)行綜合考查。（3）以職場人的身份提前了解社會，掌握業(yè)務(wù)流程。充分利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，教學(xué)軟件虛擬一現(xiàn)代化的包含核心制造企業(yè)，銀行、貿(mào)易公司、政府行政部門等機(jī)構(gòu)組成的仿真社會。理論聯(lián)系實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，分析問題和處理問題的能力。實(shí)習(xí)內(nèi)容：：客戶詢盤報價得到訂單下生產(chǎn)訂單 確認(rèn)收貨發(fā)貨制備基本文件驗(yàn)貨下達(dá)生產(chǎn)通知 業(yè)務(wù)審批 ：1）語氣適中。（3）中國工商銀行XXXX支行 實(shí)習(xí)目標(biāo)：了解銀行主要資產(chǎn)、負(fù)債、中間業(yè)務(wù)，熟悉銀行貸款業(yè)務(wù)的整個流程和操作方法，以及銀行營銷中的市場調(diào)研、市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等。柜臺人員基本業(yè)務(wù)技能：點(diǎn)鈔標(biāo)準(zhǔn)手法和技巧、借記卡開卡業(yè)務(wù)要領(lǐng)及操作、網(wǎng)上 銀行業(yè)務(wù)操作、手機(jī)銀行業(yè)務(wù)操作等。培訓(xùn)大綱: 模塊一：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)通過拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)體合作意識,提高組織的工作效能，通過競技營造創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)更多潛能；簡歷指導(dǎo)、應(yīng)聘技巧等提升學(xué)員面試能力等。模塊五: 客服及倉儲了解淘寶規(guī)則，客服后臺設(shè)置，赤兔工具的使用。實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容及要求學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后要寫出實(shí)習(xí)報告。不參加實(shí)習(xí)或累計(jì)缺席三分之一時間的學(xué)生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實(shí)習(xí)學(xué)分。嚴(yán)格遵守國家法令和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)編號計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（教師教育方向）——10計(jì)科1的實(shí)驗(yàn)編號為：B03101101~ B03101109計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）——10計(jì)科3的實(shí)驗(yàn)編號為：B031201301~ B031201309計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）——11計(jì)科2的實(shí)驗(yàn)編號為：B031101101~ B03110110911教計(jì)（教育技術(shù)學(xué)數(shù)字媒體）的實(shí)驗(yàn)編號為：B032020301~ B03202030111信管（信息管理）的實(shí)驗(yàn)編號為：B033001001~ B033001009第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱(教務(wù)處格式)閩江學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱2010年7月修訂《畢業(yè)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代號：41110010總學(xué)時（或周數(shù)）：8周適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)先修課程：教學(xué)計(jì)劃所有課程為了有效組織安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，特制訂本大綱。在實(shí)踐中，可以體會到生產(chǎn)工藝流程的重要性，培養(yǎng)動手操作的技能，是走向工作的必要準(zhǔn)備。具體要求如下：了解社會或?qū)嵙?xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識；了解所學(xué)專業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢；鞏固、深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析和解決工程（或社會、專業(yè)）實(shí)際問題的初步能力；熟悉工程（專業(yè)）技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識；學(xué)習(xí)專業(yè)操作的基本技能。用實(shí)例說明系統(tǒng)軟件和各種應(yīng)用軟件在應(yīng)用領(lǐng)域中的使用。掌握和研究系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的開發(fā)方法和技術(shù)，了解和熟悉實(shí)習(xí)單位系統(tǒng)開發(fā)過程及應(yīng)用。五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)或?qū)嵙?xí)場地的基本要求要求在具有“三、實(shí)習(xí)內(nèi)容”的實(shí)際工作場所實(shí)習(xí)，地點(diǎn)不限。由系、教研室分配指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生的考勤。實(shí)習(xí)結(jié)束時需向上交：（1）實(shí)習(xí)日記（約35天）；（2）實(shí)習(xí)報告（2000字以上）；（3）實(shí)習(xí)單位的評語。實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，現(xiàn)場考核有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，實(shí)習(xí)日記詳細(xì)，實(shí)習(xí)報告質(zhì)量高，能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，能獨(dú)立完成教師布置的專題作業(yè)或?qū)δ承﹩栴}有獨(dú)到見解及提出合理化建議。不及格：實(shí)習(xí)表現(xiàn)差，實(shí)習(xí)日記不全或沒有實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報告未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，馬虎或有明顯錯誤，現(xiàn)場考核回答問題錯誤較多。（二）實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，聽從實(shí)習(xí)單位的安排，參加實(shí)習(xí)單位的上下班考勤，不準(zhǔn)無故遲到、早退、缺勤。提倡艱苦樸素，不喝酒、不吸煙，虛心向?qū)嵙?xí)單位技術(shù)人員學(xué)習(xí)，保持大學(xué)生的良好形象。編寫人：張小進(jìn)審核人：林文忠。遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間不請事假，特殊情況要經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位、系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，病假要有醫(yī)院證明。九、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)（一）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。中：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，實(shí)習(xí)日記一般，實(shí)習(xí)報告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，現(xiàn)成考核能正確地回答主要問題。優(yōu)：實(shí)習(xí)時積極，主動，好學(xué)。七、使用教材與參考書目根據(jù)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容而定。六、實(shí)習(xí)方式與組織形式畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師同時負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，具體內(nèi)容由指導(dǎo)教師和學(xué)生個人和各實(shí)習(xí)單位的具體情況而定。熟悉計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的管理與維護(hù)。深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件在企事業(yè)單位的應(yīng)用。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)習(xí)單位的情況說明程序設(shè)計(jì)語言在網(wǎng)絡(luò)通信與嵌入式應(yīng)用方面的開發(fā)方法。實(shí)習(xí)結(jié)束交一篇實(shí)習(xí)報告。通過了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與嵌入式系統(tǒng)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論知識的理解，鍛煉實(shí)際工作和動手能力。（5）尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，虛心求教，搞好學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。教材及主要參考資料視具體實(shí)習(xí)單位情況而定?？己朔绞脚c成績評定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)結(jié)束，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報告，及學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)綜合評定成績。打單員、發(fā)貨員、庫管、產(chǎn)品表等。模塊三：視覺營銷 準(zhǔn)的廣告尺寸、設(shè)計(jì)原則、頁面各種功能體現(xiàn)，常見布局類型剖析、不同類型產(chǎn)品頁面風(fēng)格、美化頁面、首頁設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)精美風(fēng)格店鋪；寶貝發(fā)布、詳情頁主圖的解析、打造店單品爆款；內(nèi)頁文案的編寫、制作吸引眼球的產(chǎn)品詳情，提高產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率；產(chǎn)品海報設(shè)計(jì)、鉆展廣告設(shè)計(jì)、直通車廣告設(shè)計(jì)，用以增加產(chǎn)品吸引力，和購買率等。個貸經(jīng)理基本業(yè)務(wù)技能：重點(diǎn)學(xué)習(xí)了解貸款的業(yè)務(wù)操作，信貸的貸前調(diào)查工作，信 貸授信審批的流程，貸后的監(jiān)督預(yù)警工作，電話營銷等。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、與人溝通、吃苦耐勞、終身學(xué)習(xí)等素質(zhì)和精神。2）耐