【正文】 理解和在實際教學(xué)中的應(yīng)用。，我慢慢地知道了原來c語言可以干這么多的事情呀，以前有些看似很神奇的東西，現(xiàn)在深入了解以后，覺得也不在那么的神奇，完全在自己的掌控下，可以慢慢實現(xiàn)的。第三篇：實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)大綱商務(wù)英語系英語專業(yè)學(xué)年認(rèn)知實習(xí)教學(xué)大綱 實習(xí)時長：2周 學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：英語專業(yè) 實訓(xùn)對象：大三學(xué)生一、實習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)性質(zhì)學(xué)年認(rèn)知實習(xí)是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃的一個組成部分。校內(nèi)認(rèn)知實習(xí)實習(xí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生對不同的行業(yè)、崗位有所了解，增加學(xué)生對寬口徑專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)科的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。為期兩周的實習(xí)期間內(nèi)，學(xué)生會了解到企業(yè)，銀行，外貿(mào)公司等組織機構(gòu)的真實的運營過程，身臨其境地進行操作，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷。2）耐心真誠。個貸經(jīng)理基本業(yè)務(wù)技能：重點學(xué)習(xí)了解貸款的業(yè)務(wù)操作，信貸的貸前調(diào)查工作，信 貸授信審批的流程，貸后的監(jiān)督預(yù)警工作，電話營銷等。打單員、發(fā)貨員、庫管、產(chǎn)品表等。教材及主要參考資料視具體實習(xí)單位情況而定。通過了解計算機網(wǎng)絡(luò)與嵌入式系統(tǒng)的生產(chǎn)、設(shè)計及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論知識的理解，鍛煉實際工作和動手能力。三、實習(xí)內(nèi)容結(jié)合實習(xí)單位的情況說明程序設(shè)計語言在網(wǎng)絡(luò)通信與嵌入式應(yīng)用方面的開發(fā)方法。熟悉計算機軟件系統(tǒng)的管理與維護。七、使用教材與參考書目根據(jù)具體實習(xí)內(nèi)容而定。中：實習(xí)期間表現(xiàn)尚好，實習(xí)日記一般，實習(xí)報告達(dá)到實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，現(xiàn)成考核能正確地回答主要問題。實習(xí)期間不請事假，特殊情況要經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師、實習(xí)單位、系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，病假要有醫(yī)院證明。編寫人：張小進審核人：林文忠。（二）實習(xí)紀(jì)律遵守實習(xí)單位的紀(jì)律，聽從實習(xí)單位的安排，參加實習(xí)單位的上下班考勤，不準(zhǔn)無故遲到、早退、缺勤。實習(xí)任務(wù)完成好，現(xiàn)場考核有較強的實際工作能力，實習(xí)日記詳細(xì)，實習(xí)報告質(zhì)量高，能達(dá)到實習(xí)大綱的要求，能獨立完成教師布置的專題作業(yè)或?qū)δ承﹩栴}有獨到見解及提出合理化建議。由系、教研室分配指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生的考勤。掌握和研究系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的開發(fā)方法和技術(shù)，了解和熟悉實習(xí)單位系統(tǒng)開發(fā)過程及應(yīng)用。具體要求如下：了解社會或?qū)嵙?xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識；了解所學(xué)專業(yè)在社會經(jīng)濟建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢；鞏固、深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析和解決工程（或社會、專業(yè)）實際問題的初步能力；熟悉工程（專業(yè)）技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識；學(xué)習(xí)專業(yè)操作的基本技能。第四篇：計算機科學(xué)與技術(shù)實驗編號計算機科學(xué)與技術(shù)（教師教育方向）——10計科1的實驗編號為：B03101101~ B03101109計算機科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）——10計科3的實驗編號為：B031201301~ B031201309計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）——11計科2的實驗編號為：B031101101~ B03110110911教計（教育技術(shù)學(xué)數(shù)字媒體）的實驗編號為：B032020301~ B03202030111信管（信息管理）的實驗編號為：B033001001~ B033001009第五篇：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱(教務(wù)處格式)閩江學(xué)院 計算機科學(xué)系計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱2010年7月修訂《畢業(yè)實習(xí)》實習(xí)教學(xué)大綱課程代號：41110010總學(xué)時（或周數(shù)）：8周適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)先修課程：教學(xué)計劃所有課程為了有效組織安排畢業(yè)實習(xí)，提高畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量，特制訂本大綱。不參加實習(xí)或累計缺席三分之一時間的學(xué)生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習(xí)學(xué)分。模塊五: 客服及倉儲了解淘寶規(guī)則，客服后臺設(shè)置，赤兔工具的使用。柜臺人員基本業(yè)務(wù)技能：點鈔標(biāo)準(zhǔn)手法和技巧、借記卡開卡業(yè)務(wù)要領(lǐng)及操作、網(wǎng)上 銀行業(yè)務(wù)操作、手機銀行業(yè)務(wù)操作等。實習(xí)內(nèi)容：：客戶詢盤報價得到訂單下生產(chǎn)訂單 確認(rèn)收貨發(fā)貨制備基本文件驗貨下達(dá)生產(chǎn)通知 業(yè)務(wù)審批 ：1）語氣適中。充分利用計算機信息技術(shù)，教學(xué)軟件虛擬一現(xiàn)代化的包含核心制造企業(yè)，銀行、貿(mào)易公司、政府行政部門等機構(gòu)組成的仿真社會。（3）指導(dǎo)教師按學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)與實習(xí)報告,對學(xué)生進行綜合考查。C語言到底能干什么pdf。也許剛開始你比其他人學(xué)得都要好，但半途你放棄了學(xué)習(xí)它，過不了多久，你就有可能被那個原先落后你，但一直堅持學(xué)習(xí)的人追趕上，所以，我們不僅要剛開始就學(xué)好，更應(yīng)該長期堅持學(xué)下去，這樣才會走得又快又好。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到： ,單純的老師講,學(xué)生聽的模式在現(xiàn)代、教育背景和課程改革下已經(jīng)顯的力不從心。學(xué)長們先寫好代碼，給我們進行了詳細(xì)的講解，由于涉及到很多我們不知道的新的東西，剛開始學(xué)的時候，挺困難的，看著一個個函數(shù)，一行行代碼，它認(rèn)識你，而你卻不認(rèn)識它，聽學(xué)長講的是津津有味，而我們聽到是稀里糊涂，完全不知是怎么一回事，學(xué)長講完了，我們還是不知所云。t=(15i)%12。for(a=0,i=0。setfillstyle(BLUE,2)。line(200,200,200+80*cos(sr),200+80*sin(sr))。} //根據(jù)當(dāng)前時間計算時針、分針和秒針的角度，并繪制hr=(h*3600+m*60+s)/3600 *(PI/6)PI/2。now)。} void drawTime(){ struct tm *when。關(guān)閉圖形界面、分針和秒針的角度，并繪制 畫時間間隔點，并標(biāo)明數(shù)字112 include // 就是需要引用這個圖形庫 include include include void drawForm()。if(==WM_LBUTTONDOWN)break。winner=play()。case WM_RBUTTONUP:return 2。y=y*kuan+yy。setfillcolor(BLACK)。switch(){case WM_LBUTTONDOWN:{int x=,y=,jx,jy。amp。qi[yy1][xx]==qi[yy][xx])//上到下yy=yy1。xx=xx1。count=1。qi[yy1][xx1]==qi[yy][xx])//左上到右下{yy=yy1。} int win(int x,int y){ int xx,yy,count。if(dist2{dist=dist2。for(i=0。z[0][0]=(xxx)/kuan,z[0][1]=(yyy)/kuan。iline(xx,yy+i*kuan,kuan*14+xx,yy+i*kuan)。void huaqipan(){ setbkcolor(RGB(0xEE,0xE6,0x85))。五、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工先修課程：本科畢業(yè)實習(xí)前所有課程后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計（論文）六、建議教材及教學(xué)參考書［1］廣東工業(yè)大學(xué)自編，《計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書》第二篇：計算機科學(xué)與技術(shù)實訓(xùn)報告鄭州輕工業(yè)學(xué)院 實 訓(xùn) 報 告實訓(xùn)名稱：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)暑假項目實訓(xùn)姓名： 秦振華