【正文】 i,t。setcolor(RED)。s=whentm_sec。// hr,mr,sr記錄時針分針和秒針對應(yīng)的角度，為方便擦出痕跡，用靜態(tài)存儲static int flag=0。drawForm()。closegraph()。solidrectangle(0,350,770,420)。initgraph(759, 770)。if(win(jx,jy))return luo。setcolor(BLACK)。if(ret==0)break。count++。} if(count=5)return 1。xx=x。(xx+1){yy=yy1。xx=xx+1。count=1。}} } if(dx==1)return 0。z[i][0]=0amp。z[2][0]=z[0][0]+1。} } int nagedian(int amp。outtextxy(t1x, t1y, “黑方落子”)。，背影顏色，棋子顏色形狀的實現(xiàn)。（4）講文明禮貌，按大學(xué)生的行為規(guī)范要求自己，尊重他人，和實習(xí)地的風(fēng)俗習(xí)慣。（2）指導(dǎo)教師和實習(xí)單位相關(guān)部門負責(zé)實習(xí)的具體實施，包括實習(xí)的起止時間，住宿和飲食，各實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，實習(xí)環(huán)節(jié)考核和實習(xí)成績評定，實習(xí)總結(jié)等。第一篇：計算機科學(xué)與技術(shù)實驗實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)大綱計算機科學(xué)與技術(shù)實驗實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)大綱《畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱Computer Science and Technology Graduation Practice課程代碼：05200620課程性質(zhì)：實驗實習(xí)實訓(xùn)(必修)適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)開課學(xué)期：8總學(xué)時數(shù)：2周總學(xué)分數(shù)：修訂年月：2006年6月執(zhí)筆：孫為軍一、實習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)實習(xí)是實施教學(xué)計劃的重要組成部分，在計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)中，畢業(yè)實習(xí)是一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生能力的培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高起著重要的作用，通過實習(xí)實踐，使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運用所學(xué)理論知識，培養(yǎng)分析問題與解決問題的初步能力和創(chuàng)新意識；增強學(xué)生就業(yè)的競爭能力。實習(xí)形式（1）邀請國內(nèi)著名高等院校、科研院所、大中型企事業(yè)單位專家、學(xué)者及有關(guān)工程技術(shù)人員到學(xué)校作專題講座；（2）到校外IT企業(yè)、工廠參觀，講解有關(guān)資料，查閱資料及現(xiàn)場交流；（3）到專業(yè)IT實習(xí)基地進行職業(yè)技能培訓(xùn)；（4）到IT企業(yè)跟班實習(xí)。四、實習(xí)成績評定每個學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后要獨立撰寫并提交一份實習(xí)報告，返校后一周內(nèi)交給帶隊老師，實習(xí)報告的主要內(nèi)容為：畢業(yè)實習(xí)概況；所參觀單位的有關(guān)情況：歷史、現(xiàn)狀、產(chǎn)品、技術(shù)特點及優(yōu)勢等；各種參觀、講座、座談會的記錄、感想體會、綜述；畢業(yè)實習(xí)的收獲等。 圖形庫的合理應(yīng)用 include include include include include int xx=30,yy=50,t1x=30,t1y=20,t2x=557,t2y=20,kuan=50,banjing=10。outtextxy(t2x, t2y, “鼠標(biāo)左鍵落子，右鍵退出”)。x,int amp。z[2][1]=z[0][1]。amp。if(dist(kuan/3)*(kuan/3))return 0。while((yy1)=0amp。count++。xx=xx+1。yy=y。xx=x。} if(count=5)return 1。else if(qi[y][x]!=1)break。outtextxy(t1x, t1y, “白方落子”)。setcolor(BLACK)。do {FlushMouseMsgBuffer()。setbkcolor(WHITE)。} 二．項目：小熊時針 ，界面應(yīng)顯示一個鐘表的圖形，鐘表上標(biāo)有1到12的數(shù)字，有用直線描繪的長度，顏色不同的時針，分針，秒針，鐘表還有兩個耳朵，類似小熊的形狀。//畫小熊時鐘的輪廓while(!kbhit())//實時顯示時針、分針和秒針，按任意鍵結(jié)束{drawTime()。//第一次調(diào)用標(biāo)記，需靜態(tài)存儲time_t now。if(flag!=0)//若不是第一次調(diào)用時間顯示，需擦除上一次顯示的指針痕跡{setcolor(YELLOW)。line(200,200,200+50*cos(hr),200+50*sin(hr))。char H[10]。circle(96, 140, 20)。isetcolor(BLUE)。} }實訓(xùn)感想：第一天到第三天，我們先學(xué)習(xí)單鏈表，學(xué)習(xí)了單鏈表的表尾，表頭插入新節(jié) 點，建立升序單鏈表，插入，查找，刪除指定的結(jié)點，單鏈表的逆置，老師給我們進行了詳細的講解，隨后，同學(xué)們反復(fù)思考，詢問，敲代碼，逐步理解，覺得學(xué)的差不多，找老師驗收。第十二天到第十四天，我們開始學(xué)習(xí)聊天軟件的實現(xiàn)，這牽連到網(wǎng)絡(luò)方面的東西。c語言在我們專業(yè)課程中是一門核心的課程，我們應(yīng)該想法設(shè)法把c語言學(xué)好，也許剛開始學(xué)的時候，會有一點痛苦，但隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，你把一個又一個的程序?qū)懗鰜聿⒄{(diào)試成功，你會慢慢的發(fā)現(xiàn)c語言的魅力所在，會為自己可以寫出一個比較復(fù)雜的代碼，而感到自豪，會為自己學(xué)會了一個算法而有一點成就感。同時也認識到了自身的不足，需要我們了解和學(xué)習(xí)的東西還有很多，我們應(yīng)該不斷獲取新的知識，不斷拓寬自己的眼界，活到老，學(xué)到老，應(yīng)該成為我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，只有這樣，自己的人生才會更加完整。目的通過各類實習(xí)接觸實際和了解社會及涉外商務(wù)活動，增強社會責(zé)任感，在實踐中學(xué)會正確評價自己和他人，提高處理人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的能力。（3）以職場人的身份提前了解社會，掌握業(yè)務(wù)流程。理論聯(lián)系實踐，增強學(xué)生的動手能力，分析問題和處理問題的能力。（3）中國工商銀行XXXX支行 實習(xí)目標(biāo)：了解銀行主要資產(chǎn)、負債、中間業(yè)務(wù)，熟悉銀行貸款業(yè)務(wù)的整個流程和操作方法，以及銀行營銷中的市場調(diào)研、市場細分、目標(biāo)市場選擇、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等。培訓(xùn)大綱: 模塊一：團隊文化建設(shè)通過拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團體合作意識,提高組織的工作效能，通過競技營造創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)更多潛能；簡歷指導(dǎo)、應(yīng)聘技巧等提升學(xué)員面試能力等。實習(xí)報告的內(nèi)容及要求學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后要寫出實習(xí)報告。嚴(yán)格遵守國家法令和實習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。在實踐中，可以體會到生產(chǎn)工藝流程的重要性，培養(yǎng)動手操作的技能，是走向工作的必要準(zhǔn)備。用實例說明系統(tǒng)軟件和各種應(yīng)用軟件在應(yīng)用領(lǐng)域中的使用。五、實習(xí)地點或?qū)嵙?xí)場地的基本要求要求在具有“三、實習(xí)內(nèi)容”的實際工作場所實習(xí)，地點不限。實習(xí)結(jié)束時需向上交：（1）實習(xí)日記（約35天）；（2）實習(xí)報告（2000字以上）；（3）實習(xí)單位的評語。不及格：實習(xí)表現(xiàn)差，實習(xí)日記不全或沒有實習(xí)日記，實習(xí)報告未達到實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，馬虎或有明顯錯誤，現(xiàn)場考核回答問題錯誤較多。提倡艱苦樸素，不喝酒、不吸煙，虛心向?qū)嵙?xí)單位技術(shù)人員學(xué)習(xí)，保持大學(xué)生的良好形象。遵守實習(xí)所在單位的規(guī)章制度。九、實習(xí)注意事項（一）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)指導(dǎo)教師要認真負責(zé)，檢查與指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)情況，幫助學(xué)生解決一些實際問題。優(yōu)：實習(xí)時積極，主動，好學(xué)。六、實習(xí)方式與組織形式畢業(yè)