【正文】 做好賽前的準備工作。為了克服人少事多和缺乏經(jīng)驗等困難，大賽組委會辦公室的同志經(jīng)常加班工作，埋頭苦干、默默奉獻，堅實穩(wěn)妥地和承辦學(xué)校共同完成各項籌備工作。為了確保了大賽的順利進行，六所院校不僅要按照競賽要求購置新的設(shè)備設(shè)施，而且要按照競賽規(guī)程要求精心調(diào)試好儀器、設(shè)備，保證競賽中設(shè)備的完好正常。據(jù)安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計，學(xué)院本次競賽共投入專項資金近35萬元，新購臺鉆床7臺及臺虎鉗、維修電工實訓(xùn)臺60個工位、汽車發(fā)動機起吊、還邀請了有關(guān)設(shè)備公司的技術(shù)人員對比賽用設(shè)備進行調(diào)試，確保大賽順利進行。協(xié)辦單位的熱情幫助是辦好大賽的有力支持本次技能大賽受到了社會各界的關(guān)注和重視，高等教育出版社、人民教育出版社、奇瑞汽車有限公司、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程網(wǎng)頁設(shè)計師職業(yè)教育項目組和安徽省職成教教材服務(wù)有限公司等企業(yè)都積極參與大賽的各項籌備工作，并以不同形式對大賽熱情贊助，成為大賽的協(xié)辦單位。大賽期間還舉行了校企懇談會。企業(yè)代表們介紹了各自的企業(yè)文化和人才需求，讓學(xué)校了解了當前最新的行業(yè)信息和發(fā)展動態(tài)。大賽工作委員會主要職責是負責協(xié)調(diào)處理大賽各項籌備工作。本次大賽還專門征集、設(shè)計、制作了體現(xiàn)大賽理念的安徽省職業(yè)院校技能大賽會旗、會徽。中職學(xué)生組由首屆的17支隊增加到18支，省直中專和技工學(xué)校首次單獨組隊參賽，同時增加了中職教師組競賽項目?？紤]到我省職業(yè)院校專業(yè)布局情況和競賽項目受眾面，今年的大賽增加了競賽項目，從去年的綜合5項增加到10項，共16個具體賽項。2008年3月6日大賽組委會發(fā)出舉辦“2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽”通知，各市、各中、高職院校積極響應(yīng)，落實大賽通知精神、選拔選手參加大賽。本屆大賽參賽人數(shù)多、競賽項目多和覆蓋面廣。本屆大賽高職學(xué)生組共有36支代表隊參加，其中有32支代表隊在7個競賽項目（9個小項）中獲得一、二、三等獎。高職組團體總分前六名分別是安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院；中職組團體總分前六名分別是：蕪湖市教育局、宿州市教育局、省直代表隊、蚌埠市教育局、合肥市教育局和安慶市教育局。大賽各競賽項目除了技術(shù)含量高外，技能要求的復(fù)合度也較高，突出了職業(yè)教育對技能人才培養(yǎng)目標的高要求。今年的工作任務(wù)與去年比較，任務(wù)有加重，難度也有增加。維修電工比賽要求學(xué)生現(xiàn)場編程、組裝、調(diào)試，對于學(xué)生的動手能力和解決問題的能力都是很大鍛煉。學(xué)生焊接裝配水平較前一屆大賽有明顯提高,有近80％的學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)很好地完成了規(guī)定任務(wù)。充分體現(xiàn)了以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以真實產(chǎn)品為教學(xué)目的的理念?！捌胀ń逃懈呖?，職業(yè)教育有大賽”兩條平行軌道的制度設(shè)計，是我國教育改革的一項制度創(chuàng)新，是職業(yè)教育在人才評價機制和選拔機制上的一次有益嘗試。對不同類型的教育，應(yīng)當采用不同的評價方法和評價標準。職業(yè)院校的教學(xué)怎樣才能把準市場脈搏，使學(xué)生學(xué)以致用，職業(yè)技能大賽也是一個導(dǎo)向標。競賽內(nèi)容包含了理論知識和操作技能兩部分，它們的比例對職業(yè)院校理論與實踐教學(xué)安排有著明顯的導(dǎo)向作用。本屆技能大賽未將理論考核與實踐操作割裂開來，而是二者兼顧。引導(dǎo)學(xué)校進行實訓(xùn)方式的改革，推行教學(xué)工廠實訓(xùn)模式，使車間與教室合二為一、理論與實踐有機融合。本次大賽在全省職業(yè)院校產(chǎn)生了極大的反響，也在全社會營造了建設(shè)職教大省的良好氛圍。各地教育網(wǎng)站上也都作了相關(guān)的報道，《安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會網(wǎng)》更是對本屆大賽進行了全程跟蹤報道。四、幾點思考雖然學(xué)會連續(xù)組辦了兩次全省技能大賽，但在省會以外城市舉辦全省性的職業(yè)院校技能大賽畢竟是第一次，無論是賽事的籌備和組織，還是競賽的運作和管理，都有許多值得進一步探索和改進的地方。今年全國在天津舉辦的職業(yè)院校技能大賽包括高職、中職。二是如何組織在非省會城市舉辦全省性的大賽對組委會來說是個全新的課題。三是要盡快建立一支相對穩(wěn)定的有相當權(quán)威的競賽命題、制定規(guī)程和裁判專家隊伍，形成技能大賽堅實的專家人才庫。五是沒有必要的經(jīng)費支撐，職業(yè)院校的設(shè)備設(shè)施嚴重不足，也在一定程度上制約了大賽工作。如何將省職業(yè)院校技能大賽作為建設(shè)職業(yè)教育大省的重要內(nèi)容和舉措，促進職業(yè)院校實訓(xùn)實習基地建設(shè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進職業(yè)院校教育理念改革與創(chuàng)新。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，我們熱切希望各界人士提出寶貴建議，為建設(shè)職教大省獻計獻策。賽后，省職成教學(xué)會作為具體組辦單位對大賽工作進行了全面總結(jié)并形成了文稿（送審稿）。一、總體概況2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽由安徽省教育廳、安徽省勞動和社會保障廳、蕪湖市人民政府、安徽省工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會和安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會聯(lián)合主辦；高等教育出版社、人民教育出版社、奇瑞汽車有限公司、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程網(wǎng)頁設(shè)計師職業(yè)教育項目組、安徽省職成教教材服務(wù)有限公司協(xié)辦。在主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位的精誠合作、共同努力下，于2008年5月23日至25日在蕪湖市順利進行，圓滿完成了各項賽事，達到預(yù)期目標，勝利閉幕。其中高職組391人，參加了電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試、計算機組裝與調(diào)試、汽車發(fā)動機拆裝、會計電算化、工具鉗工、維修電工、數(shù)控技術(shù)等7個項目的競賽；中職學(xué)生組203人，參加了網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)控車床編程與加工、電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試、維修電工、動漫設(shè)計和工具鉗工等6個項目的競賽；中職教師組79人，參加了數(shù)控車床編程與加工、電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試和多媒體課件與制作等3個項目的競賽。省職業(yè)院校技能大賽的成功舉辦，得到了省委、省人大、省人民政府領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視、充分肯定和熱情鼓勵。省教育廳、勞動廳和工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會、職成教學(xué)會做了大量的卓有成效的工作，做了一件大好事，建議認真總結(jié)、廣為宣傳、持之以恒、越辦越好，為安徽的教育事業(yè)和推動跨躍發(fā)展作出新的更大貢獻。”三位省領(lǐng)導(dǎo)的重要批示既是對職業(yè)院校技能大賽的充分肯定，也是對大賽工作的鼓勵、鞭策，更是從“教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局”的高度，對進一步開展技能大賽提出的新的更高的要求。2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽就是在首屆大賽成功舉辦的基礎(chǔ)上，于2008年2月1日省職成教學(xué)會會長工作會上確定的。會議聽取了學(xué)會《關(guān)于舉辦2008安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽的通知》（送審稿）的有關(guān)情況匯報。在大賽的組織期間和比賽的過程中，省職成教學(xué)會名譽會長、省人大朱先發(fā)副主任一直高度關(guān)注、熱心支持職業(yè)院校技能大賽工作。做好調(diào)研工作為辦好大賽做出具體設(shè)計安排為籌辦2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽,省職成教學(xué)會金輝會長數(shù)次率隊赴蕪湖等市進行專題調(diào)研，廣泛聽取意見。參加會議的有省教育廳職成處副處長李炳銀、副處調(diào)肖建榮；安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長喬德寶、培訓(xùn)中心主任程周；安徽工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合體秘書長龔維模；蕪湖市教育局副局長何蔚、職成科科長李道春；安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長楊文蘭、系主任楊欣、教務(wù)處副處長王煒；省教科院職教研究室主任龔雙江；合肥市教育局職成處戈弋；省職成教學(xué)會中專技工分會常務(wù)副會長孔輝；合肥鐵路工程學(xué)校教務(wù)處主任陳世龍和省職成教學(xué)會秘書處方守義、楊衛(wèi)國、虞紅、朱興華等同志。會議對制定競賽規(guī)程的要求和原則進行了重點討論。組建大賽專家委員會為大賽的技術(shù)支持做好保障職業(yè)技能競賽是一項技能性、專業(yè)性很強的活動，為了保證競賽的公平、公正，為了通過競賽達到推進職業(yè)院校學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)的目標，遴選好競賽的專家委員會是一項十分重要的工作。專家委員會主任由首屆技能大賽承辦院校之一的安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的喬德寶副院長擔任，副主任是安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的程周和合肥市教育局的戈弋，專家委員會共有48名成員，制定了各競賽項目的細則和規(guī)程。蕪湖市的大力支持為辦好大賽提供了基本條件蕪湖市教育局對本次技能大賽十分重視。蕪湖市教育局把大賽作為今年的一件大事來抓，決心按照省教育廳要求，精心組織，周密安排，努力做好服務(wù)，努力把大賽工作做好。詹云超副市長多次出席會議并強調(diào)：省教育廳決定技能大賽放在蕪湖，是對蕪湖市人民的信任，責無旁貸，一定要努力辦好。大賽從籌備到閉幕全程得到了蕪湖市人民政府的高度重視和大力支持，市教育局、勞動和社會保障局、市經(jīng)委、市公安局、衛(wèi)生局、供電局、市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)全力支持，協(xié)同配合，確保了大賽順利進行。大賽組委會辦公室和承辦院校的努力工作是辦好大賽的基礎(chǔ)大賽籌備工作始終在大賽組委會的堅強領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。大賽組委會辦公室按照大賽文件精神多次深入六所承辦院校，共同研究大賽籌備中的各項工作，一項一項加以落實，全力協(xié)助承辦院校做好賽前的準備工作。為了克服人少事多和缺乏經(jīng)驗等困難，大賽組委會辦公室的同志經(jīng)常加班工作，埋頭苦干、默默奉獻，堅實穩(wěn)妥地和承辦學(xué)校共同完成各項籌備工作。為了確保了大賽的順利進行，六所院校不僅要按照競賽要求購置新的設(shè)備設(shè)施，而且要按照競賽規(guī)程要求精心調(diào)試好儀器、設(shè)備，保證競賽中設(shè)備的完好正常。據(jù)安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計，學(xué)院本次競賽共投入專項資金近35萬元，新購臺鉆床7臺及臺虎鉗、維修電工實訓(xùn)臺60個工位、汽車發(fā)動機起吊、還邀請了有關(guān)設(shè)備公司的技術(shù)人員對比賽用設(shè)備進行調(diào)試，確保大賽順利進行。協(xié)辦單位的熱情幫助是辦好大賽的有力支持本次技能大賽受到了社會各界的關(guān)注和重視，高等教育出版社、人民教育出版社、奇瑞汽車有限公司、全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程網(wǎng)頁設(shè)計師職業(yè)教育項目組和安徽省職成教教材服務(wù)有限公司等企業(yè)都積極參與大賽的各項籌備工作，并以不同形式對大賽熱情贊助，成為大賽的協(xié)辦單位。大賽期間還舉行了校企懇談會。企業(yè)代表們介紹了各自的企業(yè)文化和人才需求，讓學(xué)校了解了當前最新的行業(yè)信息和發(fā)展動態(tài)。大賽工作委員會主要職責是負責協(xié)調(diào)處理大賽各項籌備工作。本次大賽還專門征集、設(shè)計、制作了體現(xiàn)大賽理念的安徽省職業(yè)院校技能大賽會旗、會徽。中職學(xué)生組由首屆的17支隊增加到18支，省直中專和技工學(xué)校首次單獨組隊參賽，同時增加了中職教師組競賽項目?？紤]到我省職業(yè)院校專業(yè)布局情況和競賽項目受眾面，今年的大賽增加了競賽項目，從去年的綜合5項增加到10項，共16個具體賽項。2008年3月6日大賽組委會發(fā)出舉辦“2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽”通知，各市、各中、高職院校積極響應(yīng)，落實大賽通知精神、選拔選手參加大賽。本屆大賽參賽人數(shù)多、競賽項目多和覆蓋面廣。本屆大賽高職學(xué)生組共有36支代表隊參加，其中有32支代表隊在7個競賽項目（9個小項）中獲得一、二、三等獎。高職組團體總分前六名分別是安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院；中職組團體總分前六名分別是：蕪湖市教育局、宿州市教育局、省直代表隊、蚌埠市教育局、合肥市教育局和安慶市教育局。大賽各競賽項目除了技術(shù)含量高外，技能要求的復(fù)合度也較高，突出了職業(yè)教育對技能人才培養(yǎng)目標的高要求。今年的工作任務(wù)與去年比較，任務(wù)有加重，難度也有增加。維修電工比賽要求學(xué)生現(xiàn)場編程、組裝、調(diào)試，對于學(xué)生的動手能力和解決問題的能力都是很大鍛煉。學(xué)生焊接裝配水平較前一屆大賽有明顯提高,有近80％的學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)很好地完成了規(guī)定任務(wù)。充分體現(xiàn)了以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以真實產(chǎn)品為教學(xué)目的的理念。“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”兩條平行軌道的制度設(shè)計，是我國教育改革的一項制度創(chuàng)新，是職業(yè)教育在人才評價機制和選拔機制上的一次有益嘗試。對不同類型的教育，應(yīng)當采用不同的評價方法和評價標準。職業(yè)院校的教學(xué)怎樣才能把準市場脈搏，使學(xué)生學(xué)以致用，職業(yè)技能大賽也是一個導(dǎo)向標。競賽內(nèi)容包含了理論知識和操作技能兩部分，它們的比例對職業(yè)院校理論與實踐教學(xué)安排有著明顯的導(dǎo)向作用。本屆技能大賽未將理論考核與實踐操作割裂開來，而是二者兼顧。引導(dǎo)學(xué)校進行實訓(xùn)方式的改革，推行教學(xué)工廠實訓(xùn)模式，使車間與教室合二為一、理論與實踐有機融合。本次大賽在