【正文】 稍有點(diǎn)不好把握。但題目的表述還要推敲。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。點(diǎn)評(píng)：這篇題目給出的材料也屬于答案看上去像是事先給定的，因?yàn)椤扒啻翰恍唷碑?dāng)然不可能，青春很快就會(huì)過去并完結(jié)。那就去寫出種種偉人或英雄在青春時(shí)代就做出不朽功績(jī)的故事，短暫的青春因此獲得了永恒。一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)題目實(shí)在是不敢恭維，犯了幾個(gè)錯(cuò)誤：其一，要求把個(gè)別性問題上升為一般性問題，把具體問題變成普遍問題。改不改劇本是一個(gè)權(quán)力博弈的游戲。但另一些改動(dòng)，演員與劇作家、導(dǎo)演爭(zhēng)得不可開交。其二，涉及到行業(yè)專業(yè)，這是電影、戲劇的專業(yè)問題。不能變成普遍問題，也無法定下法規(guī)。演員和劇作家有什么好爭(zhēng)的？作為考試題目可能是要考生討論對(duì)規(guī)則的尊重，還是爭(zhēng)論誰是老大，要聽誰的？都不明確。游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登，來到山頂。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。重慶的作文題：一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東一位和藹可親的老人簽下租房合同。游客住下后感到很滿意。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時(shí)再拿一個(gè)來。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。”然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”要求1，結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；2，自擬標(biāo)題，自選文體（除詩歌外），不少于800字；3，不得套作，不得抄襲。其二、做一件事情就要做到位，要徹底。北京的作文題：北京過去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。文體不限（詩歌除外）。點(diǎn)評(píng)：老北京愛懷舊，老規(guī)矩在今天當(dāng)然應(yīng)該被強(qiáng)調(diào)，引發(fā)的思考無外乎今天人們已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)，中國(guó)傳統(tǒng)的教育還是非常重要的，“談?wù)劺弦?guī)矩”，這種題目讓中學(xué)生做可能發(fā)揮的余地有限。閱讀以上材料，選取作文的利益角度，題目自擬，800字以上。過去是舊社會(huì)和新社會(huì)的對(duì)比，現(xiàn)在是農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)的對(duì)比，鄉(xiāng)村和城市的對(duì)比。不過，倒是引導(dǎo)青少年如何熱愛大自然，不要過分沉迷于現(xiàn)在的工業(yè)文明和現(xiàn)代化的成果中，尤其是電子科技的成果中，多親近自然——這無疑是對(duì)的。如果有本事，就繼續(xù)爺孫二人的對(duì)話，寫一個(gè)對(duì)話體的文章，也是一個(gè)容易出彩的形式?！备鶕?jù)這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。一句話的材料，可發(fā)揮的余地很大?？梢怨P鋒一轉(zhuǎn)，就談自己的經(jīng)驗(yàn)，從自己經(jīng)歷空谷的經(jīng)驗(yàn)切入最好，有描寫，有抒情，有記事，有議論，文本中可容納的表現(xiàn)手法多樣。真實(shí)和人生的故事動(dòng)人是重要的，走這樣的險(xiǎn)峻敘述之路，可能會(huì)得高分。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。點(diǎn)評(píng)：今年浙江的題不錯(cuò)，門與路的意象，相互關(guān)聯(lián)的方式也生動(dòng)辯證。全國(guó)卷一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)題意是要尊重規(guī)律、遵從規(guī)定和紀(jì)律，還能有什么可發(fā)掘的？如果扯到野生動(dòng)物保護(hù)可能會(huì)算做偏題吧？如果是這樣，這個(gè)題目留下的議論空間和文體選擇都很小，不算是多么高明的題目。（60分）“山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。如果是游戲，只是檢驗(yàn)參與者以何種方式通過，那就沒有什么方式不可以的。如果出現(xiàn)新的情況，只有在下一次修訂規(guī)則。作文固然不能違背道德、政治、法則，要有正確的倫理道德價(jià)值和政治態(tài)度，要有正面的法則理解。你要中學(xué)生講出什么意見？考場(chǎng)上能講出什么意見？我個(gè)人以為所有普遍性的、一般性的、公理性的觀點(diǎn)，不要作為考場(chǎng)作文的題意設(shè)定，考生不可能有個(gè)人的見解超出這個(gè)圈定的范圍。（60分）農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。雖然老板主動(dòng)送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)藥費(fèi)，而醫(yī)院默許他出了院。是醫(yī)院和老板救了我。院方深受感動(dòng)，聘他為陪檢員。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。返回騰訊網(wǎng)首頁2014普通高校招生考試全國(guó)卷(新課標(biāo)1)作文題騰訊高考(微博)訊 2014普通高校招生考試全國(guó)卷(新課標(biāo)1)作文題要求考生以一段材料為話題寫作文，要求800字左右。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋通過，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在今年這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議進(jìn)行討論。盤點(diǎn)：10年間湖北高考作文題2004年湖北省高考作文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。詩的小引說：一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。制鏡、售鏡自有目的；賣鏡、用鏡大有講究。[注意]①所有內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。②立意自定。④題目自擬。⑥不得抄襲。(60分)詩人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。出乎其外，故能觀之。出乎其外，故有高致。其實(shí)，這則文字所含的思想，對(duì)我們?yōu)槲?、處事、做人以及觀賞自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)，都有啟發(fā)。2006年湖北省高考作文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行，必有我?guī)煛?，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”等等。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述詞語或你所熟悉的其他帶“三”詞語（注意“三”在詞語中的含義）的聯(lián)想與感悟，寫一篇文章，可以就某一個(gè)詞語聯(lián)想思考，也可以把幾個(gè)詞語聯(lián)系起來思考。湖北省2007年高考作文母語是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語言。母語是民族文化的載體，是民族的生存發(fā)展之根。我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。湖北省2008年作文你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。（60分）要求：①將題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卡上，然后作文。③文體不限。④不少于800字2010年湖北高考作文題材料作文 幻想與現(xiàn)實(shí)孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。2011年湖北高考作文題請(qǐng)以“舊書”為題寫一篇作文。（60分）2012年湖北高考作文題語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時(shí)，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了?！?學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信??？”學(xué)生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過書信的形式變了?！??請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一遍不少于800字的文章。2013年湖北高考作文題你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。高考湖北卷作文題以杜甫的詩《春望》為材料，談及時(shí)代進(jìn)步，信息技術(shù)全球化，手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體逐漸取代傳統(tǒng)書信交流。搜狐網(wǎng)就“2012年湖北卷的作文題難度”設(shè)置了問卷調(diào)查。昨日，語文出版社社長(zhǎng)、前教育部發(fā)言人王旭明在其微博中表示自己最欣賞湖北卷和上海卷的作文題目，指出材料作文是作文教學(xué)重要形式，也是開拓文路啟發(fā)智慧和挖掘思想的重要形式。語文課堂上，老師在講到杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”時(shí)，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。”學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信?。俊睂W(xué)生丙：“即便不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。”??請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。評(píng)析視野更開闊體裁較廣泛周文濤（華師一附中語文特級(jí)教師）：該作文題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、人生、時(shí)代，命題視野更開闊；從表達(dá)能力上來講，該作文題不限體裁，學(xué)生可選擇記敘文、議論文、散文甚至帶穿越、科幻元素的方式，用適合自己的方式表達(dá)。既能就事論事寫家書的變與不變，也能引申開去談，可謂答案多種多樣。但想寫出佳作，也要看其生活體驗(yàn)是否深刻豐富細(xì)膩。學(xué)生的審題、對(duì)題目的認(rèn)知能力，在寫作中發(fā)揮著重要作用。2000：以“答案是豐富多彩的”為話題作文；2001：以“誠(chéng)信”為話題作文有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。所寫內(nèi)容必須在“誠(chéng)信”的范圍之內(nèi)。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。?也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。?2003：就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”為話題作文宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。2004：《買鏡》唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。有人不解地問：為什么鏡的昏明如此懸殊？工匠解釋說：并不是不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因?yàn)榍逦饬恋溺R子能照見無論多么細(xì)小的瑕疵，絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會(huì)感到不自在。小自單個(gè)的人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)人類，都離不開“鏡”；“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。請(qǐng)就“買鏡”這個(gè)話題寫一篇文章。入乎其內(nèi)，故能寫之。入乎其內(nèi)，故有生氣。以上是王國(guó)維《人間詞話》中的一則文字，論述了詩人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。2006：根據(jù)漢語中帶“三”成語的聯(lián)想與感悟作文在漢語中“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞，構(gòu)成了很多詞語，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行必有我?guī)煛?，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，等等。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上詞語或你所熟悉的其它帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯(lián)想與感悟，寫一篇文章。2007：以“母語”為話題作文母語是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)和一種語言，人人都有自己的母語。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。誰能想到，晚清幻想小說《新中國(guó)》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國(guó)博覽會(huì)，法國(guó)科幻小說家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力。書信可不可以替代？是改變還是不改變。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。第四篇：20