20xx—20xx年第一學(xué)期初中生物科組總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 17:16本頁面
【正文】 花貼畫的制作；鄭松在東莞市青少年創(chuàng)新大賽中獲得一等獎，在指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐和競賽方面比較擅長。同時，積極向高中組學(xué)習(xí)，共享他們的優(yōu)秀資源，在他們的帶動下快速成長。本學(xué)期，我們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏踏實實的工作態(tài)度完成了本學(xué)期的教研任務(wù)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，切實更新教育教學(xué)理念。教學(xué)活動要以理論為先導(dǎo)。因此我們通過報紙、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在識字、閱讀教學(xué)、寫話訓(xùn)練、口語交際等方面組織了切實有效的學(xué)習(xí)交流研討活動。二、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是如何指導(dǎo)學(xué)生利用積累的詞語進(jìn)行簡單的寫話訓(xùn)練。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的具體要求我們組里的老師都是從一年級跟班上來的，在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一些問題，為了更好地落實作業(yè)批改的常規(guī)，老師們一起學(xué)習(xí)了教師工作常規(guī)，統(tǒng)一了作業(yè)形式、作業(yè)量，分別對各項作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。我們將集體備課與組內(nèi)研究課有機(jī)結(jié)合，堅持每周上一節(jié)研究課。堅持提前一周集體備課，主講人及早思考，闡明教學(xué)思路及方法，其余成員提出自己的修改意見，對教案進(jìn)行修改整理，并于下一周進(jìn)行試教，組織教研組成員聽課，評課，探討交流，并在各自的教學(xué)中揚(yáng)長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出自己的個性特色。運(yùn)用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動的教學(xué)課堂。因此，我們在科組活動中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用，要求老師們多動腦，勤動手，以生動鮮明的方式方法吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合學(xué)校語文科教研方向，我們努力提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。（1）在一年級的基礎(chǔ)上豐富學(xué)生識字的方法，鼓勵學(xué)生在課外了解字的發(fā)展史，有關(guān)這個字的故事……，并逐步培養(yǎng)學(xué)生自主識字、學(xué)詞的能力。2）、加強(qiáng)讀、背、積累能力的培養(yǎng)。（2）在背誦方面，學(xué)生除了把教材中要求背誦的課文背誦過關(guān)外，還會背誦其他課文中的優(yōu)美詞句。（3）學(xué)生學(xué)會分類積累。詞：近義詞、反義詞、按四字詞、三字詞等積累。3）、加強(qiáng)比較閱讀教學(xué)的研究。如：寫字的比較，詞的比較，句式的比較。課堂上注重朗誦能力、想象能力的培養(yǎng)；讓學(xué)生嘗試復(fù)述、創(chuàng)編等訓(xùn)練說的能力。每周都有寫話練習(xí)（有用詞語寫話、看圖寫話等）。在我們科組，互幫互學(xué)，已成為一種良好風(fēng)氣和濃厚氛圍。通過全組語文教師的共同努力，本學(xué)期期末，我組語文成績喜人，％，％，%。鉆研教材的能力有待提高。大部分學(xué)生的書寫還沒有達(dá)到寫規(guī)范字的要求。抓學(xué)生的寫字和寫話。一個學(xué)期又快結(jié)束了，在這個科組，我們學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升。這學(xué)期為迎接合唱節(jié)的到來，我們音樂科組按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，能在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。并根據(jù)本校學(xué)生的實際情況以及各年級學(xué)生的特點，各教師努力發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,使培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)提高審美能力落到實處,、積極開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué),以豐富生動的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂,，共同學(xué)習(xí)教育理論，討論教學(xué)原則和規(guī)律，此外,跟唐逸老師繼續(xù)進(jìn)行結(jié)隊子活動，讓她在不斷的學(xué)習(xí)和實踐當(dāng)中取得更大進(jìn)步和提高，科組每位教師互相聽課取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,以獲得更科學(xué)更完善的教學(xué)經(jīng)驗。為了迎接區(qū)合唱比賽的到來，我們在日常的課余時間和利用一切可行的時間進(jìn)行訓(xùn)練，我們分工合作，兩位教師兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)生合唱訓(xùn)練，這次比賽雖然成績不是很理想，但在短短訓(xùn)練過程中體現(xiàn)了教師間的合作和奉獻(xiàn)精神，實現(xiàn)了我努力、努力、再努力的宗旨。以上的這些小小的成績和進(jìn)步也促使我們老師和學(xué)生吸取多方面的教訓(xùn)、取得了經(jīng)驗，為今后的各項比賽打下了堅實的基礎(chǔ)。樊瑞平2001第四篇：2012——2013第一學(xué)期語文科組總結(jié)2012——2013學(xué)第一學(xué)期語文科組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想立足我校學(xué)生的實際情況，在“促進(jìn)孩子快樂學(xué)習(xí)”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。抓好教學(xué)常規(guī)，同時，加強(qiáng)集體備課，加大教研的力度，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）的指示精神，探索語文教材使用的最佳方法，營造
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