【正文】 的注意分散。幼兒注意的轉(zhuǎn)移還不很靈活，他們往往不能根據(jù)活動的需要及時將注意集中在當前應該注意的事物或活動上。有意注意和無意注意是幼兒注意的兩種形式，雖然幼兒的注意以無意注意為主，但是，兩種注意在活動過程中是相互補充、交替進行的。第二篇：2019年保山特崗教師學前教育重點題三2019年保山特崗教師學前教育重點題三一、單項選擇題盲人的觸覺、聽覺一般比較靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。 某幼兒表現(xiàn)出相互矛盾的依戀行為，在陌生的環(huán)境中顯得困惑和不安，對陌生情境不能很好適應，該幼兒的依戀類型是（）。 在引導和促進幼兒學習與發(fā)展的過程中，成人常常采用說教的方式，效果往往不理想，而給予幼兒親身體驗的機會卻收到很好的效果。 教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是（）。一般每天的戶外活動時間為（）。 下列不屬于學前階段兒童傾聽技能培養(yǎng)的選項是（）。 1以下不屬于社會領域教育內(nèi)容的是（）。 1幼兒的動作可以和音樂完全一致是在（）。 1送給3個月大小的嬰幼兒玩具時，顏色最好選擇（）。我國幼兒園的任務是“實現(xiàn)保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實現(xiàn)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其。在選擇學前兒童活動內(nèi)容時要做到_____與預設課程的有機結(jié)合。皮亞杰根據(jù)游戲與認知發(fā)展的關系，把游戲分為認知性游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲和_______。幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳、___，共同擔負教育幼兒的任務。內(nèi)部言語是不出聲音的，是對自己的言語，因此又稱為_______。()能辨別自己的左右是中班的幼兒需要掌握的。()“一目十行”和“耳聽八方”說的是注意的穩(wěn)定與范圍。（）影響嬰幼兒教育心理健康的因素是生物因素和心理因素兩大類。（）幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，是在上課和日常生活中進行的。（）幼兒園應該向家長公開食譜，并按照相關規(guī)定進行食品留樣。簡述幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。這一現(xiàn)象體現(xiàn)個體身心發(fā)展的互補性規(guī)律。解析：發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式，是創(chuàng)造性思維的核心。解析：拒絕依戀型的兒童主要表現(xiàn)為每當母親離開前就顯得很警惕，當母親離開時表現(xiàn)得非?？鄲?、極度反杭，任何一次短暫的分離都會引起大喊大叫。當母親親近他時，生氣地拒絕、推開。解析：攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。解析：幼兒的學習主要以行為實踐為主，直接參與的經(jīng)驗是幼兒學習的要素，幼兒教育應該以其真實的經(jīng)驗、體驗和真實的條件為基礎。解析：教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是社會經(jīng)濟基礎。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時；高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。解析：2012年10月18日教育部頒布《36歲兒童學習與發(fā)展指南》。解析：學前階段兒童應建立的傾聽技能主要有：有意識傾聽，能夠集中注意的傾聽；辨析性傾聽能力，能夠分辨聽到的不同內(nèi)容；理解性傾聽，能夠掌握聽到的主要內(nèi)容，能夠連接上下文的意思。解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。解析：幼兒園社會領域的教育內(nèi)容包括自我教育、人際交往、社會環(huán)境和社會規(guī)范認知、多元文化1【育萃專家解析】A。幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時。解析：幼兒的動作在5～6歲已經(jīng)能完全和音樂一致，大部分幼兒會感覺音樂的基本節(jié)拍，可以隨節(jié)拍的快慢或漸快或漸慢地改變動作的速度。解析：幼兒常常會將無生命的物品賦予生命和情感，這是幼兒園繪畫特殊畫法中的擬人化。解析：3個月大小的嬰兒多躺在床上，這時可買一些色彩鮮艷的玩具和帶悅耳聲音的玩具掛在小床四周，刺激和發(fā)展他的視覺和聽覺。解析:舊規(guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應當主動與幼兒家庭配合，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務。”（備注:此題考的是1996版《幼兒園工作規(guī)程》中的內(nèi)容）【育萃專家解析】暫時性遺忘【育萃專家解析】不出聲的言語三、判斷題【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊?。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】。法律援助實質(zhì)上是為弱勢群體實施的一種專業(yè)性法律幫助，使其在法律上享受到與社會其他階層一樣的待遇，不會因為經(jīng)濟和智力等因素而失去其維護合法權(quán)益的權(quán)利。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十條規(guī)定，幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應當每周向家長公示幼兒食譜，并按照相關規(guī)定進行食品留樣。【育萃專家解析】 成人在幼兒有意注意發(fā)展過程中的作用如下：（1）幫助幼兒明確注意的目的和任務，產(chǎn)生有意注意的動機，即自覺地、有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。成人提出的問題，往往能夠引導幼兒有意注意的方向，使幼兒有意地去注意某些事物。②引起情緒反應的社會性動因不斷增加。（2）情感的豐富和深刻化所謂情感的日益豐富，可以說包括兩種含義。（3）情緒的自我調(diào)節(jié)化①情緒的沖動性逐漸減少。③情緒和情感從外露到內(nèi)隱。（2）幼兒教師的兒童觀和教育觀:①兒童權(quán)利觀和民主平等的師生觀；②兒童特質(zhì)觀和適宜教育觀；③幼兒主體觀和幼兒教育方法觀。（4）良好的心理素質(zhì):①幼兒教師的教育信念；②幼兒教師的情感特征；③幼兒教師的教育機智；④幼兒教師的個性。五、論述題【育萃專家解析】我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧的發(fā)展。②早期教育在這七種智能的發(fā)展過程中所起的作用是非常關鍵的。③應提倡完整學習，即為幼兒提供完整的、多方面的學習環(huán)境，及早激發(fā)幼兒多方面智能的充分發(fā)展，達到人類潛能的開發(fā)和健康身心的培養(yǎng)。這種無視幼兒身心發(fā)展特點的做法會阻礙幼兒思維、。 明確規(guī)定“兒童有權(quán)享受休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，應尊重兒童參加活動的權(quán)利”的是（）。 兒童的發(fā)展具有明顯的（），這決定了學前兒童科學教育的目標必須具有年齡層次性?！?歲 ～4歲 ～5歲 ～6歲“喜歡參加體育活動”表現(xiàn)的健康領域目標為（）。 教師問“你看了這幅畫感覺怎么樣?”該問題適用于幼兒美術欣賞活動指導過程的（）。A一半歲左右 幼兒膳食計劃應力求各營養(yǎng)素之間有合理的比值，其中碳水化合物所提供的熱能應占總熱量的（）。 1當前世界學前教育機構(gòu)發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）。 1下列不屬于蒙臺梭利教育法范疇的是（）。 二、填空題幼兒園的適齡幼兒一般為 周歲至 周歲。當代兒童觀認為學前兒童是獨立的人，具有個體性和獨特性，同時也是具有巨大 的個體。幼兒一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒、自由活動。幼兒園應與___密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。人園（所）后家訪又分為_______和重點家訪兩種。兒童動作發(fā)展過程：頭和軀干一雙臂和腿一手，表明兒童動作發(fā)展遵循的規(guī)律是_____三、判斷題一般來說，小班兒童能夠集中注意3～5分鐘。（）從個別方面的評價發(fā)展到對內(nèi)在品質(zhì)的評價是幼兒自我評價的特點之一。（）教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。（）在正常情況下，幼兒每天的戶外活動時間不得少于1小時。（）某校將操場改為對外開放的臨時停車場進行收費管理，這種行為違反了《中小學幼兒園安全管理辦法》。（）四、簡答題簡述學前兒童情緒情感發(fā)展的一般趨勢。簡述幼兒園的任務。五、論述題幼兒概念掌握的一般特點。解析：《中小學幼兒園安全管理辦法》第三十一條：“小學、幼兒園應當建立低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。解析：1989年第44屆聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》明確規(guī)定：兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，應尊重兒童參加活動的權(quán)利，并應鼓勵提供從事文化、藝術、娛樂和休閑活動的適當和均等的機會。解析：教師在幼兒談話活動中以提問和隱性示范向幼兒提供談話范例，幫助幼兒掌握新的談話經(jīng)驗，使幼兒的談話水平進一步提高。解析：學前兒童科學教育的目標必須具有年齡層次性，這是因為兒童的發(fā)展具有階段性。解析：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出，在“遵守基本的行為規(guī)范”目標中，4～5歲幼兒能夠“知道說謊是不對的”。解析：“喜歡參加體育活動”表現(xiàn)的健康領域目標為具有良好的生活與衛(wèi)生習慣。解析：奧爾夫音樂教育體系的教學方法是“引導創(chuàng)作法”，通過教師的啟發(fā)引導及范例幫助兒童集體創(chuàng)作、協(xié)助創(chuàng)作。解析：教師對幼兒提出的問題，意在幼兒表達對畫作的感受，適用于幼兒美術欣賞活動指導過程的評價階段。解析：每個人一生中可長出兩副牙齒，首先長出的是20顆乳牙（嬰兒牙），乳牙在半歲左右即開始萌出，約2歲半出齊，6~12歲之間乳牙陸續(xù)脫落，逐個由恒牙代替。解析：碳水化合物為熱能的主要食物來源。1【育萃專家解析】B。蓋其將來人格之如何，全在此時也。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】D。蒙臺梭利認為，如果把游戲作為一種教育手段，尤其是試圖通過“假想”的游戲來實現(xiàn)教育的目的，特別是紀律教育，將會把兒童引向不切實際的幻想，不可能培養(yǎng)兒童嚴肅、認真、準確、求實、有責任感和嚴格遵守紀律的精神和行為習慣。解析:教育教學是幼兒園達成教育目標的主要途徑與手段，因此是幼兒園的中心工作。解析：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒能集中注意3～5分鐘，4歲幼兒能集中注意10分鐘，5～6歲幼兒能集中注意巧分鐘左右。解析：大約從5歲到7歲左右，是兒童的形象思維發(fā)展最敏感時期。解析：從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價是幼兒自我評價發(fā)展的趨勢和主要特點之一。解析：家庭教養(yǎng)方式通?？蓜澐譃閷Ｖ菩汀⒎湃涡秃兔裰餍腿N。解析：教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件，教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)?！居蛯＜医馕觥?。【答案}?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】√。四、簡答題【育萃專家解析】（1）情緒和情感的社會化 ①情緒中社會性交往的成分不斷增加。③表情的社會化。其一，情緒過程越來越分化；其二，情感指向的事物不斷增加，有些先前不引起兒童體驗的事物，隨著年齡增長，引起了情感體驗。②情緒的穩(wěn)定性逐漸提高。【育萃專家解析】（1）幼兒教師的職業(yè)道德:①對待事業(yè)，要愛崗敬業(yè)；②對待幼兒，要接納熱愛；③對待家長，要尊重合作；④對待同事，要團結(jié)協(xié)作；⑤對待自己，要以身作則。（3）幼兒教師的專業(yè)知識和技能:①觀察和了解兒童的能力；②設計教育活動的能力；③組織管理能力；④對幼兒進行行為輔導的能力；⑤溝通的能力；⑥獨立思維與創(chuàng)造的能力；⑦適應新情境的能力；⑧反思能力。（5）健康的神態(tài)素養(yǎng):幼兒教師應體貌端正、身體靈活、精力旺盛，沒有任何傳染性疾病。【育萃專家解析】（1）內(nèi)容的目標達成性，即所選內(nèi)容必須有助于實現(xiàn)課程目標。（3）內(nèi)