【正文】 爸爸媽媽天上所有人類的表情?！缎∧九嫉墓适隆防m(xù)寫作文5自從小木偶有了所有人類的表情后，就先回到熊警官哪兒去訴苦。練著練著，他發(fā)現(xiàn)了一位激情的搖滾歌手——。小 ，他嘗試把《You are not alone》和《Bad》融合起來，試了好幾十次后終于成功了。m bad, I39。從此，他的人氣一路飆升，擁有了二十億的歌迷。于是，小木偶馬上跑過去拉住了小紅狐，說：“快把我的背包還給我！”小紅狐不以為然地說：“你有什么證據(jù)證明紅背包是你的，熊警官已經(jīng)說背包是我的了。小木偶打開門，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，他們?nèi)プ沸〖t狐，終于追到了，小紅狐被帶到派出所，熊警官問：“是不是你搶了小木偶的背包？”“不是”“你還敢狡辯！”小紅狐只好承認(rèn)?！缎∧九嫉墓适隆防m(xù)寫作文7自從小木偶有了各種各樣的表情后，他就開朗了許多。他急忙順著聲音跑了過去，看見一只小猴子在水里撲騰。”不一會兒，它從附近的救生器械櫥窗里，找來了這兩樣?xùn)|西。小猴子感激不已：“小木偶太謝謝你了！””不用謝！遇到困難就應(yīng)該互相幫助?！庇谑莾蓚€好朋友就玩捉迷藏、爬樹，玩得可高興了?！缎∧九嫉墓适隆防m(xù)寫作文8小木偶獲得了人類的所有表情之后，做的第一件事并不是繼續(xù)他的旅行，而是選擇回到老木匠的家。小紅狐見到小木偶便急忙求助：“快來救救我！！”小木偶非常有同情心，但他知道自己一個人是不可能打贏大灰狼的，這時，它看見熊警官在不遠(yuǎn)處走過來，便跑到熊警官面前著急地說：“熊警官，快來幫幫我，小紅狐正被大灰狼追著！”熊警官聽了，立馬跑去追大灰狼，跑到大灰狼面前就掐住它的脖子說：“剛把你放出來，以為你會改過自新，沒想到老毛病又犯了！”說著就把他帶回了牢房，小紅狐不好意思地對小木偶說：“過去我搶了你的包，現(xiàn)在你還來救我，謝謝你！”就這樣，小紅狐和小木偶成為了好朋友?！薄缎∧九嫉墓适隆防m(xù)寫作文9小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，變得會哭、會笑、會著急、會生氣、還會對別人表示同情和關(guān)系了。在路上，小木偶一邊和樹上的小鳥打招呼，一邊對路旁的菊花做鬼臉……；它感到生活是那么的快樂和美好。他躲在長椅子后面，看它他到底在找什么。這時，熊警官趕來了，小木偶大聲叫到：“你這個騙子，還我的包！”熊警官對小木偶吼到：“你又來搗亂！”小木偶說：“那是我的包，我被小紅狐騙了后，想要回來，但那時老木匠只給我一種表情，我只會笑，是藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。熊警官終于相信了小木偶，把小紅狐狠狠地教訓(xùn)了一頓，命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶，然后把小紅狐帶回了警察局?！缎∧九嫉墓适隆防m(xù)寫作文10自從小木偶有了人類的表情以后，小木偶不但會笑，并且還會哭了。玩著玩著，小木偶突然聽到不遠(yuǎn)處有斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，小木偶就尋著哭聲往里走，等走到跟前，哎，這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎它怎樣獨(dú)自在悲痛的哭呢小木偶趕緊走過去，關(guān)心的問：“小紅狐，你怎樣了”小紅狐一看是小木偶，哭的就更悲痛了。原先小紅狐不細(xì)心中了獵人的圈套，腳被夾子夾住了，走不動了，小紅狐說完，又悲痛的哭了起來。最終小木偶最終想到了一個好辦法，他找來了熊警官、老婆婆、他們一齊費(fèi)了九牛二虎之力，最終幫忙小紅狐拜托了困境?！靶∧九?，對不起，以前是我錯了，原諒我好嗎”小木偶聽了呵呵一笑，說：“沒關(guān)系，我都忘了。從此，樹林里經(jīng)常會傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。《小木偶的故事》續(xù)寫作文11自從小木偶有了各種表情后，它決定去找小紅狐要回背包?！毙∧九紤嵟卣f。熊警官走了過來問：“你們倆吵什么??？”小木偶?xì)鈶嵉卣f：“小紅狐手上的背包是我的。小木偶把一切都告訴了熊警官。于是叫小紅狐把背包還給小木偶。小木偶在路上碰見了小兔，小兔對小木偶不理不睬。后來我碰到了一位藍(lán)鼻子女巫，她給了我各種表情。”小兔明白了。小兔和小木偶高興地吃著，他們成了最要好地好朋友。終于有一天，小木偶又遇見了小狐貍。第二天，小木偶去熊警察那里報案，當(dāng)它聽懂小木偶說的話后，一下子就糊涂了，說：“你那時候不是笑瞇瞇的嗎？丟了紅背包的`時候應(yīng)該是憤怒的呀？”于是，小木偶把事情的一五一十都告訴了熊警察……“哦，原來是這樣?。∵@個小狐貍也太狡猾了。”還沒走到小狐貍家，它們就聽見了一聲大叫“救命呀，救命呀”，小木偶仔細(xì)一聽，認(rèn)為這是小狐貍的聲音，斷定小狐貍有危險?！靶『?，你沒事吧？”等那輛大貨車開走后小木偶著急的問小狐貍，“你不能死啊，我?guī)闳メt(yī)院了。到了醫(yī)院后，小狐貍的手術(shù)成功了，等到他醒來后，說的第一句話是：“謝謝你，小木偶，我搶了你的紅背包，你不但沒有批評我，反而救了我一命，我真的很感激你。”“謝謝你，小木偶。這是坐在一旁的熊警察悄無聲息的留下了眼淚。這不嘛，這表情還真派上了用場。”“我沒有錢啊。這時，正在巡邏的大黑熊警官走過來了?！熬伲瑳]什么，沒什么，什么也沒有發(fā)生?！芭?？是嘛？”大黑熊警官公公正正，“可是為什么小木偶還是哭??？”“是因?yàn)樗徊恍⌒乃さ沽?，我?zhǔn)備扶他起來！”小老虎還不死心。是我一不小心摔倒了”還要多虧小老虎哪！”小木偶那樂于助人的聲音又響起了。”小老虎百思不得其解：“小木偶，你為什么要幫我哪？”“小老虎，因?yàn)槲蚁牒湍阕雠笥寻?！”小木偶笑嘻嘻地說道。“我們現(xiàn)在就不要談以前的事了。”“小木偶，你有空能來我家做客嗎？”小老虎問。“咚……”小老虎家門口傳來一陣響聲，原來是小木偶。現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。不知為什么，小木偶突然變得火冒三丈，它皺著眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘著小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嘗嘗我有多厲害！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起背包，猛地抱在懷里。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。小木偶大叫了一聲，站起來搶書包。小紅狐和小木偶見了，又打了起來，馬警官在這時候趕來了，見兩個打成一團(tuán)的家伙，馬上走上前，把它們拉開。小木偶大叫：“我的背包！它把我的背包搶走了！”“不！”小紅狐著急了，“我的！”馬警官也頭大了：“怎么兩個人都說是自己的！小木偶先說怎么回事！”“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽歌小木偶，這個小木偶就是我。因?yàn)槲抑粫?，所以被誤解了?！瘪R警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續(xù)續(xù)地說，臉紅得像只煮熟的大紅薯?！靶〖t狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”小木偶終于拿回了背包，快樂地笑了?！钡诙?，小木偶去一所小學(xué)學(xué)習(xí)。校園中有個惡霸叫皮林，經(jīng)常隨便欺負(fù)低年級的小學(xué)生，老師對他的表現(xiàn)暴跳如雷，可沒有辦法，皮林是皮校長的兒子，皮校長可是“愛子狂魔”，愛皮林愛得就像是“捧在手里怕嚇了，含在嘴里怕化了”。那天，學(xué)校放假了，小木偶揣著老木匠作為零花錢給他的金幣，走在一段森林小路上?！毙∧九际趾闷?，便央求皮林帶他去看看，皮林答應(yīng)了?！斑@是一塊神奇的地方，可以把不能發(fā)芽的東西變成大樹，上面長的就是那些不能發(fā)芽的東西。第二天，小木偶看金幣發(fā)芽沒，卻發(fā)現(xiàn)金幣不見了，十分懊惱?！毙∧九际指兄x小女巫，對她說：“皮林經(jīng)常欺負(fù)弱小的孩子請你把他變成個善良的孩子吧！”小女巫答應(yīng)了?？磥恚还茏鍪裁词露疾荒芴⌒难?，要寬容。２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。【教學(xué)難點(diǎn)】提高閱讀能力。【教學(xué)過程】一、揭題讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。２、讀課文，了解課文內(nèi)容。４、感情朗讀，談體會。２、抽生讀，檢測讀音。）四、熟悉故事情節(jié)１、分