九年級(jí)思想品德階段性測(cè)試試卷分析-在線瀏覽
2024-10-13 14:10本頁(yè)面
【正文】 些典型題進(jìn)行分析，做到舉一反三。答題要規(guī)范，做到：語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰、書寫工整。了解學(xué)情，盡快與學(xué)生相適應(yīng)，共同進(jìn)步，共同提高。相信下次會(huì)有新的提高、進(jìn)步?？荚嚂r(shí)間100分鐘，題型分選擇題和非選擇題兩大類，比較而言，選擇題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)考查，非選擇題側(cè)重基本觀點(diǎn)、價(jià)值判斷和解決問(wèn)題能力的考察。第15兩題出錯(cuò)的原因主要在審題不仔細(xì)，沒(méi)有把握好題干和題支的要求，第114兩題出錯(cuò)的原因主要在于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，因而無(wú)法做出正確的判斷。非選擇題所有題目都較為靈活,多數(shù)答案要求學(xué)生言之成理即可,大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握題意和題目要求，結(jié)合生活實(shí)際做出觀點(diǎn)正確、表述合理的答案，部分學(xué)生答題時(shí)富有條理，層次清楚，而且還能對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題表達(dá)自己獨(dú)立的見解和有建設(shè)性的想法，十分難得。還有五六個(gè)學(xué)生，考試態(tài)度不端正，除了選擇題，其他所有試題一概不作答，以白卷上交，得分極低。綜合上述分析，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生審題和分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，作業(yè)訓(xùn)練中幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握題目要求，分析材料信息，梳理思路和答題要點(diǎn)。滿分60分，時(shí)間60分鐘。2．答卷前，請(qǐng)將校名、姓名、班別、座位號(hào)寫在答題卡密封線內(nèi)，不得在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題，共28分）一、選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并填在答題卡相應(yīng)的表格內(nèi)，否則答案無(wú)效。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2月24日公布了《2013年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2013年我國(guó)GDP總量實(shí)際增長(zhǎng)％％％％第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議3月5日上午在人民大會(huì)堂開幕。大千世界，充滿了誘惑，美好的誘惑，激勵(lì)人們?nèi)プ穼ぁ⑻剿骱蛣?chuàng)造；邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈?，墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。據(jù)此回答第5小題甲：“哥們抽根煙”乙：“真有味”甲：“哥們嗑粒藥乙：“真過(guò)癮””甲：“哥們一起干”乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了”乙：“真后悔”，不要承擔(dān)法律責(zé)任中國(guó)人的文化是：忠孝孝為先，血緣第一，辦事從大處著眼；日本人的文化是：忠孝忠為先，集體第一，在精細(xì)方面有所建樹；美國(guó)人的文化是：忠孝我為先，個(gè)人第一，重視充分發(fā)個(gè)人的潛能。一氣之下，張三在網(wǎng)上發(fā)帖公布李四曾在學(xué)校偷竊的事實(shí)。上述企業(yè)的行為①侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)②違背了誠(chéng)信的原則③侵犯了消費(fèi)者的依法求償權(quán) ④侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④獲得2013年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”殊榮的有：誓言無(wú)聲，隱姓埋名30年的中國(guó)核潛艇之父黃旭華；崇仁厚德，年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭；心比金堅(jiān)，為報(bào)答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴；寸草春暉，為子女籌學(xué)費(fèi)，耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚枝……這些材料表明①建立在責(zé)任與義務(wù)之上的人生，才是有價(jià)值的人生 ②不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) ③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的回報(bào)越多 ④不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④國(guó)富民強(qiáng)，是中華民族追求百年的夢(mèng)想，如今正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這些重大歷史性成就的取得，歸根結(jié)底在于我們緊緊抓住了這個(gè)中心1有人說(shuō)，有三個(gè)“蘋果”改變了世界：第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三個(gè)就是來(lái)自美國(guó)的紅遍世界的“Apple”。這告訴我們①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂②創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力③只要?jiǎng)?chuàng)新，企業(yè)就能走向成功④創(chuàng)新是我國(guó)民族精神的核心A.①②B.①②③C.①④D.②③④1進(jìn)入九年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)一步加重，不少同學(xué)因升學(xué)壓力大、父
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