九年級思想品德階段性測試試卷分析-資料下載頁
2024-10-13 14:10本頁面
【正文】 第四篇：九年級思想品德測試九年級思想品德測試（一）一、怎樣正確理解“我承擔(dān) 我無悔”？二、承擔(dān)對社會責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？三、社會主義初級階段的含義及表現(xiàn)是什么？四、黨的基本路線制定的依據(jù)及內(nèi)容是什么？五、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？六、四項基本原則的內(nèi)容及地位？七、一國兩制的內(nèi)容及意義是什么？八、青少年怎樣自覺維護民族團結(jié)？九、我國為什么要行對外開放的政策？十、我國怎樣更好的實行對外開往政策？九年級思想品德測試（二）一、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義是什么？二、關(guān)愛集體的表現(xiàn)有哪些？三、承擔(dān)對社會責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？四、當(dāng)今世界舞臺上的中國形象是什么？五、以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義及為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心六、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？七、一國兩制的內(nèi)容及意義是什么？八、我國對臺的方針、原則及“四個決不”分別是什么?九、我國為什么要行對外開放的政策？十、我國怎樣更好的實行對外開往政策？九年級思想品德測試（三）一、責(zé)任的來源有哪些？（概括地說和具體地說）二、承擔(dān)責(zé)任的代價與回報分別是什么？三、集體利益與個體利益的關(guān)系？四、我國現(xiàn)階段的主要矛盾及根本任務(wù)是什么？五、青少年怎樣自覺維護民族團結(jié)？六、我國新型的民族關(guān)系及處理民族問題的原則是什么？七、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成有哪些？八、一國兩制的內(nèi)容及意義是什么？九、我國對臺的方針、原則及“四個決不”分別是什么?十、我國為什么要行對外開放的政策？九年級思想品德測試（一）一、怎樣正確理解“我承擔(dān) 我無悔”？二、承擔(dān)對社會責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？三、社會主義初級階段的含義及表現(xiàn)是什么？四、黨的基本路線制定的依據(jù)及內(nèi)容是什么？五、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？六、四項基本原則的內(nèi)容及地位？七、一國兩制的內(nèi)容及意義是什么？八、青少年怎樣自覺維護民族團結(jié)？九、我國為什么要行對外開放的政策？十、我國怎樣更好的實行對外開往政策？九年級思想品德測試（二）一、自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義是什么？二、關(guān)愛集體的表現(xiàn)有哪些？三、承擔(dān)對社會責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？四、當(dāng)今世界舞臺上的中國形象是什么？五、以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義及為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心六、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？七、一國兩制的內(nèi)容及意義是什么？八、我國對臺的方針、原則及“四個決不”分別是什么?九、我國為什么要行對外開放的政策？十、我國怎樣更好的實行對外開往政策？九年級思想品德測試（三）二、責(zé)任的來源有哪些？（概括地說和具體地說）二、承擔(dān)責(zé)任的代價與回報分別是什么？三、集體利益與個體利益的關(guān)系？四、我國現(xiàn)階段的主要矛盾及根本任務(wù)是什么？五、青少年怎樣自覺維護民族團結(jié)？六、我國新型的民族關(guān)系及處理民族問題的原則是什么？七、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成有哪些？八、一國兩制的內(nèi)容及意義是什么？九、我國對臺的方針、原則及“四個決不”分別是什么?十、我國為什么要行對外開放的政策？第五篇：九年級思想品德中考試卷分析九年級思想品德中考試卷分析第26題：本題主要考查學(xué)生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力，可操作性強，無空白。學(xué)生失分原因有：部分學(xué)生不能根據(jù)材料從課本中提取出有效知識，也不會把課本知識和材料有機結(jié)臺起來，要么只看到材料而忽視了課本知識，要么只單純回答了課本知識而沒有結(jié)合材料。部分學(xué)生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問題。最典型的就是第三示例的跟貼，很多學(xué)生只想到維護正義，為人正直，關(guān)愛社會而不能想到增強自我保護意識和能力。第27題1問：本題也是考查學(xué)生運用課本知識分析問題、解決問題的能力。部分學(xué)生失分主要是因為不能從政治的高度看問題，只是從生活的角度看問題。
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