【正文】 cher is tall and ． __________________________________________? we have two new no, her favourite food is yes, my favourite colour is ? yes, mike has beef for lunch on ? yes, i am very ? no, i don’t like grapes and ? yes, this is my living ? no, there isn’t an end table in my ? yes, there are many trees in the ? no, there is a lake in the nature ? no, tom and amy can’t cook the ：五年級擬人句大全五年級擬人句大全五年級擬人句大全花兒在秋風中笑彎了腰。當水鳥站在它腰上唱歌時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。落葉隨著風高低起舞。秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。1海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。1靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。1春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。篇三：五年級語文句子題microsoft word 文檔(10)一、把句子改成反問1句。人類需要勇于實踐的人。可愛的小女孩是我的好朋友。坡度這么大，火車爬不上去。、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？十萬支箭，三天怎么造得成？都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？三、縮寫句子。洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。四、改直接引語為間接引語。”劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持?！蔽?、綜合練習。（縮句）藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。（“被”字句）外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。（“因果關(guān)系”的說法）我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（改為感嘆句、反問句、雙重否定句）篇四：五年級語文第十冊第二單元日積月累句子意思五年級語文第十冊第二單元日積月累句子意思“天行健，君子以自強不息”的意思是君子處事，就應(yīng)該像天那樣高大剛毅而自強不息?！坝兄静辉谀旮?，無志空長白歲”的意思是不一定年齡大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即便活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰?！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕”的意思是時間是過得很快的，一轉(zhuǎn)眼就告別少年時光了，但要掌握一門學(xué)問卻是很難的，所以請珍惜時間，不要虛度年華?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡囊馑际遣环e累半步行程，就無法到達千里遠的地方；不匯集涓涓細流，就無法形成江河大海篇五：五年級語文句子歸類復(fù)習五年級語文句子歸類復(fù)習一、關(guān)聯(lián)詞練習１、不但??而且?? 因為??所以?? 如果??就?? 雖然??但是?? 不是??就是?? 只有??才?? 只要??就?? 不管??總?? 即使??也??（１）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。（３）太陽（）離我們很遠，（）和我們的關(guān)系非常密切。（５）我們（）要向英雄學(xué)習，（）要向身邊的榜樣學(xué)習。（７）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。（９）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護它。二、修改病句。能改不刪。）幾種常見的類型：成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認真聽課。用詞不當類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。（一）用詞不當；沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。___________________________________________老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。___________________________________________聽了這個故事，我不約而同地笑了。___________________________________________我們的生活水平在不斷改善。___________________________________________秋天的九寨溝風景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。（二）意思重復(fù)；他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。__________________________________________ ３、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。___________________________________________ ５、這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進和提高了。___________________________________________ ７、我們要下決心改掉不好的壞習慣。___________________________________________ ９、小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。___________________________________________ ２、我們討論了并且聽了校長的報告。___________________________________________ ４、朝霞被天空映紅了。___________________________________________ ６、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。___________________________________________ 10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。___________________________________________球上的光明和溫暖都是送來的。___________________________________________讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。___________________________________________晚會上，表演了精彩的節(jié)目。（五）前后矛盾；大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。___________________________________________廣場上到處是五顏六色的紅旗。___________________________________________我上完四年級了，還有一年沒有畢業(yè)。___________________________________________她的成績在班上是比較最好的。___________________________________________他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。（六）搭配不當（包括關(guān)聯(lián)詞）聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈 ___________________________________________同學(xué)們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。___________________________________________小明不但認真學(xué)習，而且成績很好。___________________________________________小明因為刻苦學(xué)習，就成績優(yōu)良。___________________________________________星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。___________________________________________他終于端正了認真學(xué)習的好習慣。（陳述句改被字句、把字句；陳述句改為反問句；直述句改為轉(zhuǎn)述句；肯定句改為雙重否定句。改為被字句：__________________________________________。改為被字句：__________________________________________。改為被字句：__________________________________________。十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。__________________________________________庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。___________________________________________（三）、轉(zhuǎn)述句/直述句的轉(zhuǎn)換 ：“你媽媽今天沒空來接你，我送你回家吧！”改為轉(zhuǎn)述句：____________