【正文】 дущую(последнюю)работу? о вашем семейном рождения?第二篇：面試常問問題面試常見問題 75你認為你的優(yōu)勢在哪些方面？ 76你的好朋友怎樣形容你？ 77空閑時喜歡什么消遣？ 78你的最大特色是什么？ 79你所取得的最大成就是什么？ 80你在自我調節(jié)方面做何種努力？ 81你現在最感興趣的是什么？ 82你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書？ 83你的學習成績如何？ 84請你說說在以前的工作上成功與失敗的地方？ 85你在大學里的學習成績不敢恭維，你如何解釋呢？ 86你為什么會選擇你目前學習的專業(yè)呢？ 87學校學的課程對所應聘的工作有些什么幫助？ 88你最突出的優(yōu)點和缺點分別是什么？ 工作經驗 工作態(tài)度 88你比較喜歡獨立工作還是集體工作？ 89你希望在本公司工作多長時間？ 90你大學剛畢業(yè)，工作經驗較為欠缺你怎么看？ 91你如何看自己缺少工作經驗這問題？ 92若你到我們公司后，如何看待你本人的地位。 100你有三分鐘來表現自己，使我感興趣，就留下來。117如果另外一家公司同時錄用你，你將如何選擇？118能否介紹一下你的社會活動能力 119談一談你在過去生活中遇到的問題，是如何解決的 120你的計算機能力如何？ 121在工作中你怎樣看待錯誤？ 122你今后打算是什么？ 123你對營銷、管理工作如何看待？ 124廚房里有蔬菜，能不能給我做幾樣拿手的好菜？ 125依你現在的水平，恐怕能找到比我們更好的公司吧？ 126我們公司今年計劃不招女學生 127你為什么想要換工作？ 128你喜歡你們學校嗎？你的老師怎么樣？ 129聽說你對XX很精通，不妨談些你的看法吧？ 130你為什么這么長時間沒有工作？ 131你對大學生就業(yè)市場的評價如何？ 其他問題 132你希望待遇月薪大約是多少金額？ 133薪水和工作，哪個對你更重要？ 134請談一下你期望的月薪要求 135這份工作起薪點不高，你不會介意吧？ 136請問你還有問題要問嗎？ 137你擇業(yè)考慮的主要問題是什么？ 138如果在工作中你出現了失誤，你會怎么辦？ 139你如何看待你原來的薪金問題 140你覺得干這項工作是大材小用還是小材大用？ 141你正在和其他公司洽談嗎？ 142我不是名牌大學畢業(yè)生（研究生），你們要嗎？ 143你們單位安排住宿嗎？ 144畢業(yè)后為何不馬上工作？ 145你為何辭去原來的工作？ 146你單位招幾個？ 147你們單位招女生嗎？ 148外地生源要否？第三篇：英文面試常問問題（范文）這是面試官慣用的開場白。你可以在這時將最突出的優(yōu)點概括性地總結，并引導面試官向你早已準備好的方面發(fā)問。what is your greatest weakness﹖不要把那些明顯是優(yōu)點的品行當成缺點說，這種落入俗套的方式早已被面試官厭倦。主要考察你的職業(yè)目標是否符合公司的要求；這份職業(yè)是否是你達到目的的合理選擇；你是否有繼續(xù)發(fā)展的熱情；你的野心是否和這份職業(yè)的要求相契合；你的發(fā)展?jié)摿τ卸啻?。what college subjects did you like best and least﹖ why﹖這個問題用來發(fā)現應聘者是怎樣類型的人。what is your class rank and your grade point﹖ why are your grades so low﹖如果你的成績不好，你要準備好適當的解釋。what adjectives would you use to describe yourself﹖無論詞藻華麗與否，一定要體現自身的特點，并且與眾不同。how do you deal with someone in your group who isn’t pulling his or her weight or disagree with your goals﹖考察你的團隊合作能力和領導能力?；叵肽切┠阍噲D鼓勵他人，并使他改變初衷，轉為贊同你的觀點的例子。不要把自己形容為一個跟隨者或是領導者。好的合作者在團隊中的角色是動態(tài)的。what is the worst mistake you’ve ever made﹖千萬不要提那些人生污點，任何公司都會敬而遠之。第四篇：教師面試常問問題教師面試常問問題? 答:我讀的是師范類的專業(yè),教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng),為什么? 答:,正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!,聽說與讀寫,二者并舉,以其獨特的人格魅力,科學的工作態(tài)度,嚴謹的治學思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來的英語教學之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語教學的輝煌,是我學習的榜樣!? 答:以學生為本,激發(fā)學生興趣,用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋,容易吸引學生的注意力,如果用得好了,用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!? 答:學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。5．做一名教師固然離不開敬業(yè)，愛生，專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？答：做一名好老師除了敬業(yè)，愛生，專業(yè)知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。教學方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。7．新課程標準的價值取向是什么？答：新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛，創(chuàng)造出某種學習環(huán)境，設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。意思是老師要比學生懂得更多更豐富的知識，才有資格成為一名教書育人的老師。一。否則老師給完一杯水后，就沒有剩下多少可以給的了。要給學生一杯水，老師要有常流水。教師經過長時間的專業(yè)學習應該說已經把自己的一桶水裝滿了。其實今天圍繞一桶水還有很多要研究。三。四。9．舉辦世博會，奧運會對中國有哪些意義？ 答：“兩會”的舉辦將帶來科技傳播，友好交往，文明對話的機會，也將給我們帶來新的消費理念和經濟的新發(fā)展?？梢韵蚴澜缱C明中國的強大，改變西方對中國的印象，證明一個國家的實力，提高一個國家的知名度和國際地位，促進一個國家各個行業(yè)的發(fā)展，帶動一個國家各方面的提高和改善。世博會的意義能展現我國改革開放以來的巨大成就，樹立我國和平發(fā)展的良好國際形象，增進我國與世界各國的友好合作，進一步提升我國在全球范圍內的發(fā)展，擴大影響力，并對我國未來更深入的發(fā)展帶來難得的機遇?？谔枮椤巴粋€世界，同一個夢想”，主辦城市中國北京參賽國家和地區(qū)204個參賽運動員11438人設302項（28種運動）比賽項目。下面談一下我的體會。二發(fā)揮情感的積極作用，強化學習興趣和信心。四采取靈活多樣的形式，增強學生的學習興趣?？傊畬W生是學習的主體不是知識的容器，教師要把主動權交給學生善于激發(fā)和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間。11．如果被淘汰了，你會怎么想？答：首先從讀書時我就努力學習，積累了深厚的專業(yè)知識，第二為這次考試我做了充分的準備。我相信面試的成績也不會差，最后萬一我被淘汰了，我會認真反思，查找原因（向面試官請教）再準備下次的面試。12．學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？答：以小學生為例，一般而言，凡是引起小學生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。低年級的小學生由于知識經驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學習材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學習功課時較多地運用機械識記。一般來說，小學生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。我認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，應該腳踏實地地，并結合自身和學生的實際進行創(chuàng)造性地研究和設計。這種備課方法是我所追求的目標。我認為陳老先生當初寫這句話時，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧！我不完全贊同。但是老師對待資質不高和成績不好的學生，絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。16．現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？答：學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。“以學生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是負責組織、引導、幫助和監(jiān)控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經歷獲取知識的過程，關注學生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創(chuàng)設和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，切實構建“以學生為中心”的主體觀。所以第一步就是掃清生字障礙，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提。新課標要求老師經常組織學生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。第三創(chuàng)設情境，渲染氛圍。第四體悟情感，漸入意境。19．如何組織與培養(yǎng)班集體？答：班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任，應把主要時間和精力用在建設班集體上。班主任指導學生參加或組織適當的活動是必不可少的。20．如何