【正文】 的理解正確的是（）①挫折是不可避免的，且人人都會(huì)遇到②挫折給人帶來的只是消極的作用③挫折是我們邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)④面對(duì)挫折，不同的態(tài)度有不同的結(jié)果A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④⑵王皓的成功啟示我們（）①只要經(jīng)歷過挫折，就會(huì)有大的成功②人生的道路不是一帆風(fēng)順的，只有敢于面對(duì)挫折，迎難而上，才能有大的收獲③不要向困難低頭，要頑強(qiáng)拼搏④要把失敗當(dāng)作人生的磨礪，善于在逆境中奮起崛起（B）A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④⑶弘揚(yáng)王皓精神，我們要（）①把挫折當(dāng)作墊腳石，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出不懈努力②養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)③磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成良好的意志品質(zhì)④練習(xí)打乒乓球，當(dāng)世界冠軍A、①②③④B、②③C、①③D、①②③有兩個(gè)學(xué)生在高考中雙雙落榜，都非常難過。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這主要說明（）①挫折是一種不幸和災(zāi)難②百折不撓的精神來自對(duì)理想的追求③挫折具有兩重性④有了正確的人生目標(biāo)，對(duì)挫折的承受能力就強(qiáng)A、①②③B、②③C、②③④D、③④“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)也越近?！边@句名言說明（）A、只有先天失敗才能獲得成功B、要想獲得成功，必須多經(jīng)歷失敗C、挫折不一定是壞事，失敗多了，就一定能成功D、懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，從挫折中奮起，才能獲得成功磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從細(xì)微之處做起，我們可以嘗試這樣做（）①如果愛睡懶覺，那就從明天開始按時(shí)起床②如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣就把“今日事，今日畢”作為座右銘而且說到做到③如果沒有看書的習(xí)慣，就強(qiáng)迫自己每天看一小時(shí)的書④如果貪玩，那就強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課完成作業(yè)A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說明在我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇到挫折。只有在我知道一切做不好的方法時(shí)，我才知道做好一件工作的方法是什么?！边@話說明的道理是（）A、成功需要挫折B、挫折后面必定是成功C、挫折孕育著成功D、挫折有利于成功，厄運(yùn)越多越好“吃一塹，長一智”的真正含義是（）A、只有經(jīng)歷挫折，才能增長才智B、不經(jīng)歷挫折和失敗就不會(huì)增長聰明才智C、經(jīng)歷挫折和失敗的人都聰明D、善于總結(jié)挫折中的教訓(xùn)，就能避免重蹈覆轍二、簡答題:（每小題8分共32分）什么叫挫折？面對(duì)挫折成功者的共同點(diǎn)是什么？順境對(duì)有的人的成長有會(huì)那些負(fù)面作用？為什么說挫折是一把雙刃劍？三、辨析題:（12分）某校七年級(jí)學(xué)生王強(qiáng)體質(zhì)較弱，經(jīng)常因此而影響學(xué)習(xí)，為了增強(qiáng)體質(zhì)，他制訂了一個(gè)每天加強(qiáng)體育鍛煉的計(jì)劃，并立即按照計(jì)劃執(zhí)行?！?學(xué)生乙（冷靜）：“這次我考得沒以前好，說明最近我的學(xué)習(xí)狀態(tài)有問題，我要及時(shí)調(diào)整，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取下次考好”。（8分）（五）（第10一11課）順境與逆境一、單項(xiàng)選擇題:（每小題3分共36 分）⑴、（B）⑵、（B）⑶（D）（A）（C）（D）（C）（D）（D）（B）（C）（D）二、簡答題:（每小題8分共32分）（是指人們?cè)跔幦〕晒驅(qū)崿F(xiàn)理想的過程中的失利、失?。ㄓ掠诿鎸?duì)挫折，冷靜分析困難，充滿信心，并創(chuàng)造條件努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終獲得成功。）（挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路曲折。它能增長人的才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促使人成就偉大的事業(yè)。他善于管理自己，有明確的目標(biāo)，并能按計(jì)劃實(shí)行。）四、實(shí)踐與探索:（20分）（8分）（同學(xué)甲意志不堅(jiān)定，遇到挫折就退縮、逃避；同學(xué)乙善于總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不灰心、不氣餒，敢于迎難而上；同學(xué)丙不能控制自己的言行，獲得一點(diǎn)成績就驕傲自滿。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不放棄、不焦躁；面對(duì)勝利和成功，也不會(huì)驕傲自滿。增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力、學(xué)會(huì)抵制外部不良誘惑三、辨析題（12分）可以這樣勸說張老師；公民都有人格尊嚴(yán)權(quán)，人格尊嚴(yán)不可侮辱，侮辱者必將受到社會(huì)的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。作為老師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生耐心說服教育。作為學(xué)生，要理解老師的一片苦心，不穿奇裝異服。四、實(shí)踐與探索（20分）是針對(duì)我國嚴(yán)峻的資源環(huán)境形式提出來的。愛惜教科書，不在教科書上亂涂、亂畫，發(fā)現(xiàn)教科書有破損時(shí)應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)好等。第三篇：八年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題123八年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題：（152=30分）他一直討厭他的母親。后來母親死了，她的遺物里面有一本存折和一封信，存折上的數(shù)字高達(dá)數(shù)千萬日元。你大哥一家對(duì)我很好，你的錢我一分都沒花，現(xiàn)在你拿去好好地使用它吧！”看完信，他哭倒在地。據(jù)此完成1——4題。下面的看法，你贊成的是（）A、一個(gè)視財(cái)如命的人，不值得尊重和孝敬。C、愛錢勝過愛自己的兒子，把兒子當(dāng)成搖錢樹。北野武原來一直討厭他的母親，是因?yàn)椋ǎ〢、他母親一直不愛他，一點(diǎn)也不關(guān)心他。C、他母親厚此薄彼，偏愛北野武的哥哥?？赐晷?，北野武哭倒在地，這是因?yàn)椋ǎ〢、母親留下數(shù)達(dá)千萬的巨額遺產(chǎn)，北野武激動(dòng)不已。C、母親過世了，再?zèng)]有人打罵北野武了，更沒有人再向北野武要錢了。北野武在母親過世后才收到母親“遲來的愛”，這告訴我們，要感知父母的愛，要求我們（）①仔細(xì)領(lǐng)會(huì)父母為自己所做的每一件事的良苦用心。③要懂得父母為子女做的任何事情都是對(duì)的。A、①②B、③④C、①③D、②④動(dòng)畫片《寶蓮燈》的插曲《天地在我心》用這樣幾句歌詞來表達(dá)主人公沉香對(duì)母親的感情：“天上的星星多么美麗，可是沒有你，一切都沒生氣。B、在家庭生活中，只有母親才愛孩子。D、只要親情，只要母愛，其他人的關(guān)愛無關(guān)重要?！盉、“只要是媽媽說的話，我都聽從照辦”C、“撫養(yǎng)我是父母的義務(wù)?！盌、“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家，不讓父母擔(dān)心。有效溝通要掌握基本的要領(lǐng)。據(jù)此完成8——11題。這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)屬于()A、核心家庭中的重組家庭B、主干家庭的重組家庭C、單親家庭的重組家庭D、聯(lián)合家庭的重組家庭在這個(gè)家庭里，五個(gè)人，兩大姓。劉姓中曾經(jīng)有一人當(dāng)選中華人民共和國第二任國家主席，他是（）A、劉亞樓B、劉伯承C、劉志丹D、劉少奇在這個(gè)重新組合的家庭中：夏東海和劉梅分別離異過，并各自帶有小孩。在這一點(diǎn)上，兩人都繼承了中國人傳統(tǒng)家庭文化的（）A、重視家庭教育B、按姓氏的輩分給每個(gè)孩子取名C、講究家庭秩序D、為孩子們營造溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日1從美國回國的夏東海對(duì)孩子注重平等、尊重、理解，是整個(gè)家庭的精神支柱，既是孩子的好父親，又是孩子的好朋友，不論是養(yǎng)子還是親子，都很喜歡他；母親劉梅思想傳統(tǒng)，對(duì)子女“望子成龍”，也是一個(gè)可親、可敬又可笑的老媽，是維系這個(gè)家庭的情感紐帶。據(jù)此完成13——14題1“愛是不吵架”，但是，在生活中，處于青春期的子女常常會(huì)因?yàn)椋ǎ俳Y(jié)交朋友尤其是結(jié)交異性朋友②學(xué)習(xí)與玩耍③追“星”其他興趣愛好）等事情與與父母吵架。經(jīng)常與父母發(fā)生吵架()①會(huì)傷害父母和子女的感情②鍛煉子女的心理承受能力③影響子女的健康成長④影響家庭和諧A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④1下面的節(jié)日中，屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的是()①元旦節(jié)②元宵節(jié)③端午節(jié)④圣誕節(jié)⑤中秋節(jié)⑥父親節(jié)⑦清明節(jié)⑧勞動(dòng)節(jié)⑨國慶節(jié)⑩情人節(jié)A、①②③④B、②③⑤⑦C、②③⑤⑦⑨D、③⑤⑥⑦⑨二、觀察與思考題（22分）132年前，哥倆同時(shí)癱瘓，醫(yī)生斷言他們活不過20歲；32年來，母親張桂蘭尋遍大江南北，但所有藥方都沒能起效。“因?yàn)椴荒芤娒?看不到彼此的容顏/所以心與心才越過凡俗的障礙/緊緊依偎/因?yàn)橄喔籼炷虾１?伸出的手不能相牽/所以那長長的一聲嘆息/才會(huì)久久徘徊。2005年5月，兄弟倆開始在網(wǎng)上開店。母親張桂蘭對(duì)記者說：兩個(gè)兒子是我的驕傲?。?）孩子為什么說：“我們很溫暖，我們的心靈很陽光？”（5分）（2）母親為什么說“兩個(gè)兒子是我的驕傲？”（5分）1中國的大文豪魯迅曾在自己的文章中這樣寫道：中國的“圣人之徒”……以為父對(duì)于子，有絕對(duì)的權(quán)力和威嚴(yán)，若是老子說話，當(dāng)然無所不可，兒子有話，卻在未說之前早已錯(cuò)了。賞析親情歌曲，感知親情溫馨，請(qǐng)用“心”回答下列問題（1）感知親情，應(yīng)該記住父母之愛的每個(gè)細(xì)節(jié)。請(qǐng)寫出幾件你最難忘的關(guān)于父愛母愛的往事。請(qǐng)說說你打算如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情？（4分）1【起因】一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)八年級(jí)學(xué)生在各自的家里做完了家庭作業(yè)，相約一起去打籃球。我出去鍛煉一下，保證晚上有更好的精神，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。（4分）聰聰?shù)哪赣H：理由：曼曼的父親：理由：（2）請(qǐng)根據(jù)當(dāng)時(shí)情境，合理發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫故事的結(jié)尾。通過這個(gè)故事，你受到了哪些啟發(fā)？（4分）四、活動(dòng)與探究題（25分）一個(gè)美國人從中國回國，他的朋友請(qǐng)他談?wù)動(dòng)^感?！彼忉屨f：“一進(jìn)餐廳，為了推讓座位，主客就開始互相拉扯；接著上菜，主客又要你推我擋一番；最后為了付賬，更會(huì)開展一場(chǎng)精彩激烈的爭奪戰(zhàn)。（6分）（3）面對(duì)各國文化與習(xí)俗的差異，怎樣才能更好地融入當(dāng)?shù)刂髁魑幕?？?分）2中學(xué)生曉東是獨(dú)生子，平時(shí)父母非常寵愛他，近來，父母發(fā)現(xiàn)曉東的學(xué)習(xí)成績大幅度下降，神情恍惚，而且經(jīng)常有書信和電話來往。曉東父母的朋友替他們出主意，要他們偷偷拆看曉東的信件或偷聽他的電話，看看曉東最近到底在干什么，以便對(duì)癥下藥。從此，曉東不再理睬父母，和父母鬧起了情緒。（三個(gè)要點(diǎn)即可，6分）答案：一：bddacdaadaddccb16．（1）兩個(gè)兒子深切地感受到了母親無私、偉大的愛。（2）兒子能感受到母親的愛，并以自己的方式予以回報(bào)，以自己的堅(jiān)強(qiáng)，給母親以精神上的安慰。不贊成。試問：難道父親有不對(duì)的地方，也要子女們聽從嗎？（2）我們應(yīng)該辯證地去看待。（3）如：“四十年來家國，三千里地河山”等，言之有理即可。（2）言之有理即可（3）聽從父母的教誨，體貼父母，幫父母做力所能及的家務(wù)，給父母寫愛心卡、獻(xiàn)愛心禮物等略 19．20．（1）說明生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。（3）對(duì)不同文化和習(xí)俗要保持客觀、平等、尊重的態(tài)度，要從欣賞的角度看其他文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法。（2）①父母的初衷②我們渴望獨(dú)立而自由的天空③沖突的后果④解決與父母沖突的策略。實(shí)行城鄉(xiāng)“同票同權(quán)”????????????????????????????（）①有利于促進(jìn)社會(huì)的公平正義②有利于堅(jiān)持完善人民代表大會(huì)制度③有利于廣大人民直接管理國家事務(wù)④說明城鄉(xiāng)居民都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)A.①③B.②④C.③④D.①②4．某校8年級(jí)2班和3班學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只有一分之差，離比賽結(jié)束還有3秒鐘。3班同學(xué)不服，認(rèn)為 學(xué) 不公平、不公正。他偷偷在學(xué)校撬了一輛自行車騎回家，后來被發(fā)現(xiàn)，受到學(xué)校處分。下列屬于正義行為的有????????（）①電腦黑客通過網(wǎng)絡(luò)竊取他人個(gè)人信息②看到有人在風(fēng)景區(qū)亂扔垃圾，小萍立即上前制止名姓 ③看見有人打架，小馬及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話④某律師免費(fèi)為農(nóng)民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④他們的行動(dòng)表明?????????????????????（）①個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和人生意義在于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任②學(xué)生只需承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，不必承擔(dān)其他責(zé)任③有正義感，為人正直是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德 ④道義上的責(zé)任最能體現(xiàn)人性的高貴和光輝 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ ，溫家寶總理在答中外記者問時(shí)說：“我認(rèn)為，公平正義比太陽還要有光輝。但彭飛遭到小偷卡脖子、扇耳光的報(bào)復(fù)。這些周圍人的行為????????????????????????????????????（），要受到法律制裁B沒有履行法定義務(wù)，要受到法律制裁 ，常憤憤不平，但又因無力改變而愁悶、煩躁。被移民困堵5天4夜后，經(jīng)過當(dāng)?shù)卣哪托膭窠?，綏江縣才恢復(fù)了往日的平靜。由此可見()①每個(gè)人都受正義制度規(guī)則的約束②實(shí)施非正義行為必然要受行政處罰③只有正