【正文】 典化學(xué)家諾貝爾研制炸藥遭失敗，甚至為此失去親人，但他矢志不移，終于獲得成功。這主要說(shuō)明（）①挫折是一種不幸和災(zāi)難②百折不撓的精神來(lái)自對(duì)理想的追求③挫折具有兩重性④有了正確的人生目標(biāo)，對(duì)挫折的承受能力就強(qiáng)A、①②③B、②③C、②③④D、③④“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)也越近。成功往往是最后一分鐘來(lái)訪的客人?！边@句名言說(shuō)明（）A、只有先天失敗才能獲得成功B、要想獲得成功，必須多經(jīng)歷失敗C、挫折不一定是壞事，失敗多了，就一定能成功D、懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，從挫折中奮起，才能獲得成功磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從細(xì)微之處做起，我們可以嘗試這樣做（）①如果愛(ài)睡懶覺(jué)，那就從明天開(kāi)始按時(shí)起床②如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣就把“今日事，今日畢”作為座右銘而且說(shuō)到做到③如果沒(méi)有看書的習(xí)慣，就強(qiáng)迫自己每天看一小時(shí)的書④如果貪玩，那就強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課完成作業(yè)A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@句名言說(shuō)明（）A、生活是痛苦不堪的B、不要把生活想得那樣美好C、生活就是每天經(jīng)歷挫折和失敗D、所有的人都會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)挫折的路?！边@說(shuō)明在我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們（）①只能順其自然，因?yàn)榇煺蹮o(wú)法避免②要知難而進(jìn)③要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因，勇敢面對(duì)④要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法A、①②B、③④C、①③④D、②③④愛(ài)迪生曾說(shuō)：“失敗也是需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法時(shí)，我才知道做好一件工作的方法是什么?！边@句話告訴我們（）A、挫折越多越好B、要善于從挫折中吸取教訓(xùn)走向成功C、聰明的人一輩子都不會(huì)遇到挫折D、人要主動(dòng)去尋求挫折，經(jīng)歷磨難培根說(shuō)：“奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)?！边@話說(shuō)明的道理是（）A、成功需要挫折B、挫折后面必定是成功C、挫折孕育著成功D、挫折有利于成功，厄運(yùn)越多越好“吃一塹，長(zhǎng)一智”的真正含義是（）A、只有經(jīng)歷挫折，才能增長(zhǎng)才智B、不經(jīng)歷挫折和失敗就不會(huì)增長(zhǎng)聰明才智C、經(jīng)歷挫折和失敗的人都聰明D、善于總結(jié)挫折中的教訓(xùn)，就能避免重蹈覆轍二、簡(jiǎn)答題:（每小題8分共32分）什么叫挫折？面對(duì)挫折成功者的共同點(diǎn)是什么？順境對(duì)有的人的成長(zhǎng)有會(huì)那些負(fù)面作用？為什么說(shuō)挫折是一把雙刃劍？三、辨析題:（12分）某校七年級(jí)學(xué)生王強(qiáng)體質(zhì)較弱，經(jīng)常因此而影響學(xué)習(xí)，為了增強(qiáng)體質(zhì)，他制訂了一個(gè)每天加強(qiáng)體育鍛煉的計(jì)劃，并立即按照計(jì)劃執(zhí)行。他還把這一計(jì)劃貼在床頭，時(shí)刻提醒自己，？（3分）為什么？（9分）四、實(shí)踐與探索:（20分）某中學(xué)期中考試結(jié)束后，幾位同學(xué)在一起交流起了各自的感受：學(xué)生甲（失望）：“唉，我又只考了50分，看來(lái)我真的不是讀書的料，還是退學(xué)算了?！?學(xué)生乙（冷靜）：“這次我考得沒(méi)以前好，說(shuō)明最近我的學(xué)習(xí)狀態(tài)有問(wèn)題，我要及時(shí)調(diào)整，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好”。同學(xué)丙（興奮）：“哈，我這次考的特別好，我果然是天才！”你如何看待上述三為同學(xué)的表現(xiàn)？（8分）當(dāng)考試失利時(shí)，你會(huì)向哪位同學(xué)學(xué)習(xí)？（4分）請(qǐng)說(shuō)明理由。（8分）（五）（第10一11課）順境與逆境一、單項(xiàng)選擇題:（每小題3分共36 分）⑴、（B）⑵、（B）⑶（D）（A）（C）（D）（C）（D）（D）（B）（C）（D）二、簡(jiǎn)答題:（每小題8分共32分）（是指人們?cè)跔?zhēng)取成功或?qū)崿F(xiàn)理想的過(guò)程中的失利、失?。ㄓ掠诿鎸?duì)挫折，冷靜分析困難，充滿信心，并創(chuàng)造條件努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終獲得成功。）（容易使人精神懈怠，不思進(jìn)去，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂(lè)觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。）（挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路曲折。但另一方面，挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用。它能增長(zhǎng)人的才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促使人成就偉大的事業(yè)。）三、辨析題:（12分）（他的做法是可取的，是值得我們借鑒的。他善于管理自己，有明確的目標(biāo)，并能按計(jì)劃實(shí)行。這樣堅(jiān)持下去，形成了習(xí)慣，不但有利于其增強(qiáng)意志力，還有利于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。）四、實(shí)踐與探索:（20分）（8分）（同學(xué)甲意志不堅(jiān)定，遇到挫折就退縮、逃避；同學(xué)乙善于總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不灰心、不氣餒，敢于迎難而上；同學(xué)丙不能控制自己的言行，獲得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿。）（向同學(xué)乙學(xué)習(xí)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不放棄、不焦躁；面對(duì)勝利和成功，也不會(huì)驕傲自滿。）（半期）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分共36 分）BDBDACCCCA1D1B二、簡(jiǎn)答題（每小題8分共32分）只要言之有理，能展開(kāi)想象描述即可代溝是指兩代人之間的矛盾和沖突“自然”和“適度”的原則。增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力、學(xué)會(huì)抵制外部不良誘惑三、辨析題（12分）可以這樣勸說(shuō)張老師；公民都有人格尊嚴(yán)權(quán)，人格尊嚴(yán)不可侮辱，侮辱者必將受到社會(huì)的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。讓學(xué)生當(dāng)眾把衣服脫下來(lái)，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，是不妥當(dāng)和不合法的。作為老師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生耐心說(shuō)服教育?？梢赃@樣勸說(shuō)趙猛：學(xué)生穿奇裝異服是違反中學(xué)生守則的表現(xiàn)，也對(duì)學(xué)校的風(fēng)氣造成了不良影響。作為學(xué)生，要理解老師的一片苦心，不穿奇裝異服。）我希望老師和家長(zhǎng)能夠尊重我的人格尊嚴(yán)，與我平等地進(jìn)行溝通和交流。四、實(shí)踐與探索（20分）是針對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的資源環(huán)境形式提出來(lái)的。有利于節(jié)約資源，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育，教育學(xué)生從小培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的觀念。愛(ài)惜教科書，不在教科書上亂涂、亂畫，發(fā)現(xiàn)教科書有破損時(shí)應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)好等。寫倡議書，舉行演講比賽、主題班會(huì)，出專題黑板報(bào)，利用學(xué)校櫥窗、廣播站、網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。第三篇：八年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題123八年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題：（152=30分）他一直討厭他的母親。多年來(lái)，她除了向他要錢，沒(méi)有別的事，而且常常打來(lái)電話對(duì)他破口大罵。后來(lái)母親死了，她的遺物里面有一本存折和一封信，存折上的數(shù)字高達(dá)數(shù)千萬(wàn)日元。母親的遺信寫道：“孩子，你從小亂花錢，我擔(dān)心你會(huì)變成一個(gè)落魄的窮光蛋，因此才那樣去做，一方面可以刺激你去賺更多的錢，另一方面也為了替你儲(chǔ)蓄。你大哥一家對(duì)我很好，你的錢我一分都沒(méi)花，現(xiàn)在你拿去好好地使用它吧！”看完信，他哭倒在地。他，就是日本著名影星北野武。據(jù)此完成1——4題。對(duì)于北野武的母親，網(wǎng)民各抒己見(jiàn)。下面的看法，你贊成的是（）A、一個(gè)視財(cái)如命的人，不值得尊重和孝敬。B、和天底下其他的母親一樣深愛(ài)著自己的兒子。C、愛(ài)錢勝過(guò)愛(ài)自己的兒子，把兒子當(dāng)成搖錢樹(shù)。D、偏愛(ài)北野武，讓北野武的哥哥一個(gè)人承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)。北野武原來(lái)一直討厭他的母親，是因?yàn)椋ǎ〢、他母親一直不愛(ài)他，一點(diǎn)也不關(guān)心他。B、北野武長(zhǎng)期沒(méi)有跟母親生活在一起。C、他母親厚此薄彼，偏愛(ài)北野武的哥哥。D、母親打他、罵他并不停地問(wèn)他要錢的方式掩蓋了母親對(duì)他的深愛(ài)?？赐晷牛币拔淇薜乖诘?，這是因?yàn)椋ǎ〢、母親留下數(shù)達(dá)千萬(wàn)的巨額遺產(chǎn)，北野武激動(dòng)不已。B、北野武為自己忙于拍戲，沒(méi)有見(jiàn)上母親最后一面而懊悔。C、母親過(guò)世了，再?zèng)]有人打罵北野武了，更沒(méi)有人再向北野武要錢了。D、北野武過(guò)去一直沒(méi)有體會(huì)母親對(duì)自己的愛(ài)，現(xiàn)在終于收到了母親的愛(ài)。北野武在母親過(guò)世后才收到母親“遲來(lái)的愛(ài)”，這告訴我們，要感知父母的愛(ài)，要求我們（）①仔細(xì)領(lǐng)會(huì)父母為自己所做的每一件事的良苦用心。②要懂得父母對(duì)我們的愛(ài)不只是體現(xiàn)在百般呵護(hù)上，也包含在嚴(yán)厲的要求中。③要懂得父母為子女做的任何事情都是對(duì)的。④只要是父母的要求，我們都要服從。A、①②B、③④C、①③D、②④動(dòng)畫片《寶蓮燈》的插曲《天地在我心》用這樣幾句歌詞來(lái)表達(dá)主人公沉香對(duì)母親的感情：“天上的星星多么美麗，可是沒(méi)有你，一切都沒(méi)生氣?！痹诔料愕男睦铮ǎ〢、世界上只有親情才是最真摯而美好的感情。B、在家庭生活中，只有母親才愛(ài)孩子。C、母愛(ài)、親情是人世間最真摯、美好的感情。D、只要親情，只要母愛(ài)，其他人的關(guān)愛(ài)無(wú)關(guān)重要。下列同學(xué)的話語(yǔ)中，體現(xiàn)了對(duì)父母的理解的是()A、“只要學(xué)習(xí)好，其他都無(wú)關(guān)緊要?！盉、“只要是媽媽說(shuō)的話，我都聽(tīng)從照辦”C、“撫養(yǎng)我是父母的義務(wù)。只要我想做的，他們就應(yīng)該滿足?！盌、“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家，不讓父母擔(dān)心?！睘榱嘶馀c父母的矛盾，我們要與父母進(jìn)行溝通，其實(shí)就是是辨明是非、尋 1求最佳結(jié)果。有效溝通要掌握基本的要領(lǐng)。其中理解父母的有效方法是()A、換位思考B、求同存異C、尊重理解D、彼此理解大型情景喜劇《家有兒女》表現(xiàn)的題材范圍包括了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的所有問(wèn)題，如學(xué)習(xí)、交友、早戀、誠(chéng)信、愛(ài)心、興趣、習(xí)慣等引起社會(huì)、家庭關(guān)注的問(wèn)題，以及與父母的觀念沖突等等，在國(guó)內(nèi)一度引起轟動(dòng)。據(jù)此完成8——11題?！都矣袃号愤@個(gè)大家庭包括父親夏東海，母親劉梅，7歲的兒子夏雨，14歲的兒子劉星，17歲的女兒夏雪，偶爾還有孩子們的爺爺、姥姥、生父、生母時(shí)常介入相聚。這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)屬于()A、核心家庭中的重組家庭B、主干家庭的重組家庭C、單親家庭的重組家庭D、聯(lián)合家庭的重組家庭在這個(gè)家庭里，五個(gè)人，兩大姓。其中，劉星隨母親劉梅姓劉。劉姓中曾經(jīng)有一人當(dāng)選中華人民共和國(guó)第二任國(guó)家主席，他是（）A、劉亞樓B、劉伯承C、劉志丹D、劉少奇在這個(gè)重新組合的家庭中：夏東海和劉梅分別離異過(guò)，并各自帶有小孩。共同的心愿使他們生活在了一起，期望“整合”兩人的愛(ài)心和智慧，培養(yǎng)出出類拔萃的后代。在這一點(diǎn)上，兩人都繼承了中國(guó)人傳統(tǒng)家庭文化的（）A、重視家庭教育B、按姓氏的輩分給每個(gè)孩子取名C、講究家庭秩序D、為孩子們營(yíng)造溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日1從美國(guó)回國(guó)的夏東海對(duì)孩子注重平等、尊重、理解，是整個(gè)家庭的精神支柱，既是孩子的好父親，又是孩子的好朋友，不論是養(yǎng)子還是親子，都很喜歡他；母親劉梅思想傳統(tǒng)，對(duì)子女“望子成龍”，也是一個(gè)可親、可敬又可笑的老媽，是維系這個(gè)家庭的情感紐帶。這說(shuō)明（）A、只有西方的家庭教育方法才是正確的B、中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育觀念都是過(guò)時(shí)的C、要借鑒外國(guó)家庭教育所有觀念和方法D、要將中國(guó)和外國(guó)優(yōu)秀的家庭文化結(jié)合起來(lái)1現(xiàn)在，中國(guó)的小家庭所占的比例有所上升，其中，越來(lái)越占據(jù)主要地位的是()A、夫妻家庭B、丁克家庭C、單身家庭D、核心家庭“我愛(ài)我的家/愛(ài)是不吵架/愛(ài)就是忍耐/愛(ài)就是感謝/讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家……”一首《讓愛(ài)住我家》唱出了人們渴望家庭和諧的美好愿望。據(jù)此完成13——14題1“愛(ài)是不吵架”，但是，在生活中，處于青春期的子女常常會(huì)因?yàn)椋ǎ俳Y(jié)交朋友尤其是結(jié)交異性朋友②學(xué)習(xí)與玩耍③追“星”其他興趣愛(ài)好）等事情與與父母吵架。④穿著打扮A、①③B、②③④C、①②③④D、②③1家庭里的吵架是一把雙刃劍。經(jīng)常與父母發(fā)生吵架()①會(huì)傷害父母和子女的感情②鍛煉子女的心理承受能力③影響子女的健康成長(zhǎng)④影響家庭和諧A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④1下面的節(jié)日中，屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是()①元旦節(jié)②元宵節(jié)③端午節(jié)④圣誕節(jié)⑤中秋節(jié)⑥父親節(jié)⑦清明節(jié)⑧勞動(dòng)節(jié)⑨國(guó)慶節(jié)⑩情人節(jié)A、①②③④B、②③⑤⑦C、②③⑤⑦⑨D、③⑤⑥⑦⑨二、觀察與思考題（22分）132年前，哥倆同時(shí)癱瘓，醫(yī)生斷言他們活不過(guò)20歲；32年來(lái)，母親張桂蘭尋遍大江南北，但所有藥方都沒(méi)能起效。32年來(lái)，張桂蘭一天不輟地照料兒子，多次暈倒在他們身邊；32年后，一部3萬(wàn)字的以研究治療肌肉營(yíng)養(yǎng)不良為題材的小說(shuō)《秋葉舞語(yǔ)》在網(wǎng)上發(fā)表。“因?yàn)椴荒芤?jiàn)面/看不到彼此的容顏/所以心與心才越過(guò)凡俗的障礙