【正文】
,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)了計算機(jī)操作和許多網(wǎng)絡(luò)知識。這次培訓(xùn)為全市教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。雖然這次培訓(xùn)的視頻時間比較長,但我們都很有耐心,也很有收獲。我清楚地認(rèn)識到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不再像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是要綜合應(yīng)用多媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)。我深深的體會到信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。通過這次培訓(xùn),我深深體會到:信息技術(shù)對教師的重要作用?,F(xiàn)在的學(xué)生更聰明了,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。這些素質(zhì)的養(yǎng)成要求教師不斷學(xué)習(xí),以滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一。掌握計算機(jī)操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,可以??因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。《《信息化能力建設(shè)》培訓(xùn)心得體會》第三篇:信息化能力建設(shè)信息化能力建設(shè)1.單選題1.以啟發(fā)式教育方式將人類專家的知識呈現(xiàn)出來的計算機(jī)程序系統(tǒng)(D) 2.以下(B)是信息系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)部分。41.信息社會指標(biāo)分為(C)大類42.信息化指數(shù)是反映(D)的總指標(biāo)43.企業(yè)核心競爭力的特性是(D)44.應(yīng)設(shè)立(A)部門產(chǎn)值,第二信息部門等指標(biāo)45. C)什么分析法是對具有復(fù)雜聯(lián)系的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量分析的一種科學(xué)方法。49.在信息化指法中“通信主體水平”用字母(50.信息化能力建設(shè)包括(B)B)51.以下是企業(yè)競爭力的是(A)52.市場恒古不變的主題是(A)53.資源配置手段最主要的是(B)54.信息資源供需變化的指示器是(D)55.完全競爭的市場具備的特點(diǎn)(A)5以下不是信息資源配置模式的是(D)57. A)在改進(jìn)信息資源共享效率中具有非常重要的作用。64.信息產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括哪三方面內(nèi)容(A)2.多選題1.信息檢索類型有(ABCD)2.一次網(wǎng)絡(luò)信息組織方式包括(ABC)3.信息分析的特點(diǎn)有(ABCDE)4.信息分析的作用有(ABC)5.信息組織的基本要求表現(xiàn)為(ABD)6.信息分析成果的類型(ABC)7.邏輯思維法包括(ABC)8.信息組織的工作原理(ACD)9.信息分析的內(nèi)容包括(ABC)10.信息組織本質(zhì)的依據(jù)是事物的屬性,事物的多種屬性又可歸納為(ABC)11.計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展主要體現(xiàn)在那幾個方面(ABD)12.信息化就是要以(ABC)方式推進(jìn)信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的應(yīng)用13.信息檢索包括的步驟(ABC)14.電子商務(wù)的應(yīng)用系統(tǒng)由(ACD)組成15.教育信息化的特點(diǎn)(ABD)16.信息管理系統(tǒng)應(yīng)用的領(lǐng)域有(ABC)17.教育信息化建設(shè)要為素質(zhì)教育服務(wù)注重培養(yǎng)(ABCD)創(chuàng)新素質(zhì)等18.多指標(biāo)綜合法分為哪三種(ABC)19.信息系統(tǒng)包括(ABCD)20.以下哪個符合信息化能力評價的意義(ACD)21.信息化有哪三個方面的意義(ABD)22.以下為信息資源的主要經(jīng)濟(jì)特征表現(xiàn)的是(ABCD)3.判斷題1.信息分析成果的評價包括下面3個關(guān)鍵環(huán)節(jié) A 成立評價小組 B 確定評價目標(biāo) C 提出評價意見。6.信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)單一化與國際化趨勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化趨勢、信息產(chǎn)品能力倍增成本也在相應(yīng)增加7.決策機(jī)制在信息產(chǎn)業(yè)運(yùn)行機(jī)制中處于主要地位,不僅是其他機(jī)制的基礎(chǔ),而且貫穿其它機(jī)制運(yùn)行的始終。9.信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)都包括產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)10.信息組織是溝通信息分布無序性和信息利用有序性矛盾的橋梁。20.信息化是一個系統(tǒng)的動態(tài)過程 是定性與定量相結(jié)合的原