信息化能力建設(shè)心得體會(huì)doc-在線瀏覽
2024-10-13 13:27本頁(yè)面
【正文】 學(xué)的需要。掌握計(jì)算機(jī)操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),可以與學(xué)生進(jìn)行溝通等等。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些,但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性,我會(huì)在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球一體化的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)不斷拓展，進(jìn) 一步提高信息化認(rèn)識(shí)，加快信息化建設(shè)步伐已成為必然，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)信息化建設(shè)的重視度，以管理信息化為主導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)層）以實(shí)現(xiàn)信息化管理為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品走向世界為目標(biāo)，一定會(huì)有著燦爛的明天。一、關(guān)于對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)問(wèn)題(一)什么是信息化?怎樣來(lái)理解和認(rèn)識(shí)信息化的基本含義?有人說(shuō)，信息化就是網(wǎng)絡(luò)化，就是計(jì)算機(jī)、電腦的普及，這些觀點(diǎn)都是片面的、不正確的。(二)信息化是一次深刻的社會(huì)革命。我們從三次革命談起，人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命與工業(yè)革命，知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化是第三次革命。信息、技術(shù)、知識(shí)等無(wú)形資產(chǎn)是信息時(shí)代的核心生產(chǎn)要素，生產(chǎn)者成為知識(shí)性勞動(dòng)者。如現(xiàn)在的無(wú)人工廠，實(shí)現(xiàn)了全部的網(wǎng)絡(luò)化操作。企業(yè)管理實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化、知識(shí)與柔性管理。產(chǎn)品呈現(xiàn)智能化、特色化、個(gè)性化、藝術(shù)化和市場(chǎng)周期短的特點(diǎn)。市場(chǎng)呈現(xiàn)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)國(guó)界化與變化快的特點(diǎn)。在就業(yè)方面，從事信息、知識(shí)生產(chǎn)的勞動(dòng)者就業(yè)率高，體力勞動(dòng)者的失業(yè)率提高。1經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉是知識(shí)和信息，是專業(yè)化的人力資本。隨著信息化的發(fā)展會(huì)引發(fā)許多新的變化，面對(duì)市場(chǎng)的全球化、國(guó)際化，面對(duì)企業(yè)之現(xiàn)狀，可能在新的國(guó)際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發(fā)企業(yè)的重新洗牌?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把推進(jìn)企業(yè)發(fā)展和企業(yè)信息化同亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)組織，同企業(yè)內(nèi)部的管理、開(kāi)發(fā)等各個(gè)方面緊密結(jié)合起來(lái)。教育局為提高教師的業(yè)務(wù)水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)?，F(xiàn)在社會(huì)高科技發(fā)展日新月異，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。這次培訓(xùn)，從教師的實(shí)際出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)受益非淺。我們將在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。我不僅明白了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，提高了專業(yè)技術(shù)水平。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育不僅要融入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，而且要致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，才能提高課堂教學(xué)效果。在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師除了要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段外，還要熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、整理、運(yùn)用；并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的重要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，不斷更新的知識(shí)特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。 3．以下不是信息系統(tǒng)的主要功能的是（A） 4．信息系統(tǒng)的早期表現(xiàn)形式（A） 5．不是信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)階段的是（D） 6．系統(tǒng)分析工作中重要的基礎(chǔ)工作是（A） 7．系統(tǒng)分析報(bào)告不包括的是（A） 8．下列不是影響系統(tǒng)維護(hù)的主要因素的是（A） 9．常見(jiàn)的語(yǔ)法信息組織方法有（A） 10．常見(jiàn)的語(yǔ)義信息組織方法有（B） 11．常見(jiàn)的語(yǔ)用信息組織方法有（D） 12．以下不是競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的是（B） 13．信息檢索的主要形式是（A） 14．不是信息檢索類型新分類的是（A） 15．以下不是并行爬行的優(yōu)勢(shì)的是（B） 16．并行爬行面臨的問(wèn)題有（D） 17．以下不是并行爬行的模式的是（B） 18．衡量檢索系
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