【正文】 型期，干部隊(duì)伍建設(shè)、干部領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著舉足輕重的作用。這次學(xué)校組織青年干部參加培訓(xùn)，既滿足了我們每個(gè)青年人積極向上的追求，也符合學(xué)校為今后謀取更大發(fā)展培養(yǎng)干部、積蓄人才的需要，是真正“以人為本”的重大舉措。一、我的收獲關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的探討拓寬了自己的思想格局。同時(shí)，因?yàn)槲夜ぷ?1同事們也不好意思休息，他們也跟著挨累。這次學(xué)習(xí)我很受震撼?；叵胛疫@幾年的工作，最初的狀態(tài)就是三流領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)，最近才調(diào)整到二流領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)，距離一流領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)還有相當(dāng)大的差距。往往領(lǐng)導(dǎo)有多寬闊的思想格局，其追隨者的潛能和創(chuàng)造力的發(fā)揮就有多大的可能性。當(dāng)然，我也充分地認(rèn)識(shí)到，作為行政部門的中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，其追隨者本身具有特殊性。然而要想做好研究生部的工作就必須爭(zhēng)取到他們的支持和幫助，必須使他們成為我的追隨者，顯然對(duì)于一個(gè)副處級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)這樣的愿望是非常不易的。周老師曾經(jīng)講過(guò)關(guān)于華麗轉(zhuǎn)身的H理論，認(rèn)為業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人做了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)向管理專家的華麗轉(zhuǎn)身，而管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人做了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)向業(yè)務(wù)專家的華麗轉(zhuǎn)身，這兩個(gè)華麗轉(zhuǎn)身理論聽(tīng)起來(lái)讓人心情澎湃，坐下來(lái)結(jié)合自己的工作一想又發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)身不宜太早。二、嘗試從領(lǐng)導(dǎo)的視角思考學(xué)校未來(lái)發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題第一，要以此次培訓(xùn)為良好開端，繼續(xù)加強(qiáng)干部培訓(xùn)。也就是說(shuō)，在理想社會(huì)中每一個(gè)人都是遵守“公意”的自由人。同時(shí)，干部培訓(xùn)還必須強(qiáng)調(diào)行動(dòng)。這是很形象也很普遍的現(xiàn)象。我今天在我的課堂上進(jìn)行了授課方式的改革，采取了小組討論式教學(xué)，取得了比較好的效果，這只是學(xué)以致用的一個(gè)嘗試，以后在其他工作中我還將繼續(xù)思考如何學(xué)以致用。程老師的講座中說(shuō)到，很多學(xué)校有校訓(xùn)沒(méi)文化，我覺(jué)得我們學(xué)校也存在同樣的問(wèn)題。希望大學(xué)精神的塑造和新校區(qū)的建設(shè)一起成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的合力。到省委黨校學(xué)習(xí)，很深的感受是他們細(xì)致入微的管理。真希望我們學(xué)校也能逐步完善管理機(jī)制，提升服務(wù)理念，讓“以人為本”在學(xué)校的每一個(gè)管理鏈條中都成為現(xiàn)實(shí)。我校是在國(guó)家研究生教育政策從規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)軌的情況下獲得碩士研究生授權(quán)的，國(guó)家宏觀政策在控制規(guī)模，而我們則必須擴(kuò)展規(guī)模，國(guó)家強(qiáng)調(diào)提升質(zhì)量，而我們授權(quán)學(xué)科少，招生數(shù)量小，導(dǎo)師人數(shù)少，資源利用率低等規(guī)模問(wèn)題制約著質(zhì)量提升。我想，困境的突破，任務(wù)的完成，不取決于研究生部的幾個(gè)人，涉及到主管研究生的各分院院長(zhǎng)、各學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師和任課教師、研究生秘書、研究生教育的相關(guān)人以及研究生本人，由此，我深切地感受到這些人都是我要追隨的人啊，贏得追隨者，追隨追隨者，不單單是我個(gè)人的意愿，更是研究生教育事業(yè)的必然要求。目前，國(guó)家正在大力發(fā)展專業(yè)碩士，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，我校至今沒(méi)有專業(yè)學(xué)位授權(quán)，無(wú)法融入國(guó)家整體的發(fā)展脈搏中，已經(jīng)比較滯后了。如何給中層干部恰當(dāng)定位，我總結(jié)兩句話：我是領(lǐng)導(dǎo)，所以要學(xué)會(huì)、要嘗試、要努力從領(lǐng)導(dǎo)的視角想問(wèn)題，要有領(lǐng)導(dǎo)眼光；我是中層領(lǐng)導(dǎo)，所以要欣賞、要帶動(dòng)、要引領(lǐng)追隨者們辛勤工作，要把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力緊密結(jié)合。第三篇：參加青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)參加青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)第一篇：參加青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)第一篇：參加青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高工作能力本人有幸參加四川省高校第三期青年干部為期一個(gè)月的培訓(xùn)，受益匪淺。這次為期1個(gè)月的青干班學(xué)習(xí)，課程安排非常緊湊，內(nèi)容豐富，信息量大。同時(shí)小組和班級(jí)開展多種形式的交流活動(dòng)。在思想上高度重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷更新思想觀念，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平。在開學(xué)典禮和入學(xué)教育的專題中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師都非常關(guān)注我們3期青干班的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，對(duì)我們提出了很高的希望和要求，尤其對(duì)上課紀(jì)律做了嚴(yán)格的規(guī)定。培訓(xùn)班講座開設(shè)了《中國(guó)特色社會(huì)主義執(zhí)政黨建設(shè)》《美國(guó)的三次戰(zhàn)略布局于中國(guó)的海上危機(jī)》《從國(guó)學(xué)中攫取強(qiáng)勢(shì)話語(yǔ)權(quán)》《依法治國(guó)與依法治?！贰段覈?guó)的宗教問(wèn)題和宗教政策》《教育制度教育管理》《社會(huì)交往禮儀漫談》《網(wǎng)上輿情調(diào)控工作的實(shí)踐和思考》《高校應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)與公共突發(fā)事件處理》《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析》《高校領(lǐng)導(dǎo)干部魅力塑造》《加強(qiáng)預(yù)防腐敗，促進(jìn)廉潔從政》《從考官的角度談面試》《公文寫作與處理》《高校教師管理工作的難點(diǎn)分析》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。每一個(gè)專題都是由四川省非常著名的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一位位老師精彩的講述，循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我們的思維，使我們不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了思路，引發(fā)我們很多思考。如網(wǎng)絡(luò)輿情的管理和應(yīng)對(duì)，高校突發(fā)事件的處理，這些事件的有效處理對(duì)我們干部是一個(gè)新的課題，我們要不斷加強(qiáng)對(duì)這些問(wèn)題的研究，深入分析事情，要找到要害，抓住本質(zhì)，切忌被表面現(xiàn)象迷惑，逐漸摸索一套應(yīng)對(duì)新問(wèn)題的辦法和措施。我們作為年輕干部，首先要謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，要向身邊的同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處；要向書本和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)，提高處理問(wèn)題的能力。要善于團(tuán)結(jié)身邊的同志，調(diào)動(dòng)其積極性，創(chuàng)造性的開展工作，推動(dòng)單位更好的發(fā)展。為了加強(qiáng)黨性教育，我們于10月24日—25日兩天赴**干部黨性教育基地體驗(yàn)學(xué)習(xí)，分別參觀了渣滓洞、紅巖及三峽博物館。革命圣地——紅巖精神在歲月的沖洗下永不退色，革命先烈用熱血和生命錘煉形成的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。三峽博物館是一座擁有豐富藏品的現(xiàn)代博物館，采用各種技術(shù)手段展示中華民族的各種藏品，使我們認(rèn)識(shí)中華民族文化的厚重及其今天幸福生活的來(lái)之不易。在面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，我們要學(xué)習(xí)老一輩的革命精神，要在困難中錘煉自己，增強(qiáng)意志力和受挫能力，學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)，不懈努力，不斷推動(dòng)單位的發(fā)展。這次學(xué)習(xí)分別安排了7次小組談?wù)摚槍?duì)黨的建設(shè)、依法治校、干部的決策力和執(zhí)行力、網(wǎng)絡(luò)輿情的管理和應(yīng)對(duì)、突發(fā)事件的應(yīng)急處理、。如何加強(qiáng)黨的建設(shè)：首先要加強(qiáng)制度建設(shè)，尤其要重視監(jiān)督制度的建設(shè)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的純潔性，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)對(duì)黨的建設(shè)舉足輕重，對(duì)全體黨員起到榜樣示范作用；如何依法治校：在高校依法治校，需要?jiǎng)?chuàng)造依法治校的環(huán)境，在管理中，要承擔(dān)哪些法律責(zé)任，這需要國(guó)家明確的規(guī)定，現(xiàn)在我們高校承擔(dān)責(zé)任不明確，出現(xiàn)責(zé)任無(wú)限擴(kuò)大化的趨勢(shì)，往往而弱化了高校重要的歷史使命四大功能的承擔(dān)；針對(duì)反腐倡廉：我們要加強(qiáng)反腐學(xué)習(xí)，學(xué)前車之鑒，警醒自己，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在生活中，嚴(yán)格要求自己，手不能伸，嘴不能亂說(shuō)，勿以善小而不為，勿以惡小而不為，從小事律己，在生活中加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，有效提高反腐倡廉能力。學(xué)員論壇，留下深刻印象。學(xué)員論壇，拓展學(xué)