【正文】 一點(diǎn)一點(diǎn)地向社會(huì)籌資。對(duì)新建的教學(xué)樓，他的要求很?chē)?yán)，因?yàn)槎及部h是在地震帶上。為此，他蹲在施工工地上，與工人們討論樓要怎么建??就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地將5層的學(xué)生飯?zhí)?、圖書(shū)館、綜合教學(xué)樓和3棟學(xué)生宿舍樓建了起來(lái)。莫振高說(shuō)：“雖然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識(shí)、新技術(shù)，我們培養(yǎng)的不是‘死讀書(shū)，讀死書(shū)’的學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓他們跟上時(shí)代的步伐?！爸挥胁浑x開(kāi)教學(xué)，才是一名人民教師。他說(shuō)：“我更喜歡被稱(chēng)為老師，而不是校長(zhǎng)?，幧截毨Ш⒆蛹依锏摹俺？汀倍及部h自然條件惡劣，莫振高挑起了改變貧困孩子命運(yùn)的重?fù)?dān)?！皫鸵粋€(gè)貧困生，就是幫一個(gè)家庭！”莫振高感同身受。學(xué)校每年拿出一部分經(jīng)費(fèi)來(lái)幫助貧困學(xué)生。家住古山鄉(xiāng)徳雅村的黃春茜考上了重慶大學(xué)，但家里所有能賣(mài)的東西也湊不足300元，她只能無(wú)奈地放棄上大學(xué)。大學(xué)期間，為了讓黃春茜安心完成學(xué)業(yè)，莫振高每月定期給她寄去生活費(fèi)。愛(ài)是一種心貼著心的情感，莫振高對(duì)貧困生的愛(ài)，就是這樣一種心貼著心的情感。他說(shuō)：“有困難，就找我莫振高。一些家境貧寒的孩子因?yàn)闆](méi)勇氣報(bào)到，就在校門(mén)口徘徊。每逢開(kāi)學(xué)必“擺攤”，專(zhuān)做貧困生的“生意”，這一幕，在都安縣家喻戶曉。1993年以來(lái)，都安高中高考升學(xué)率逐年上升，從1992年的48．2%到2000年的93．75%，今年將近100%，而且連續(xù)23年有學(xué)生考上清華、北大。而為了幫助更多的貧困學(xué)生，莫振高用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，幫助他們圓了大學(xué)夢(mèng)。一名考上北京交通大學(xué)的學(xué)生，在臨行前的晚上，拿了一把苦麻菜、一把紅薯苗來(lái)到莫振高家：“老師，明天我就要走了，家里沒(méi)什么好東西，我就把這兩把自家種的菜送給您，以感謝您3年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。他說(shuō)：“我愛(ài)我的學(xué)生。第四篇：莫振高事跡莫振高同志先進(jìn)事跡莫振高，廣西河池市都安高中校長(zhǎng)、全國(guó)勞動(dòng)模范、2011全國(guó)教書(shū)育人楷模；是一個(gè)連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)的善良人；是一個(gè)不惜一切籌資助學(xué)，到企業(yè)、工地為貧困學(xué)子“化緣”的好心人。在家人、群眾和貧困山區(qū)孩子眼中，他是一個(gè)“總是惦記著山里貧困孩子”的校長(zhǎng)爸爸，一個(gè)被瑤山的孩子稱(chēng)作“莫爺爺”的好心人。老百姓都拼命地把孩子往這里送，希望自己的孩子能走出大山。因?yàn)樨毟F，過(guò)去全縣每年約有200名考上本科的考生被迫放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。上世紀(jì)80年代，都安高中也逃離不了這個(gè)“窮”字。每逢下大雨，房子就漏水，這時(shí)莫振高都要冒雨，親自架著梯子，上房去檢修。周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板為學(xué)生修理桌椅。后來(lái)，他當(dāng)校長(zhǎng)了，下決心改變這一切。學(xué)校新建的教學(xué)樓就是這樣左一個(gè)5萬(wàn)元、右一個(gè)10萬(wàn)元“化緣”而得。他知道，教學(xué)樓不結(jié)實(shí)，出了事，沒(méi)法向家長(zhǎng)交代。除了硬件設(shè)施，學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)也必須跟上。”接著，一棟科技樓建成了，每個(gè)教室里配了兩臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)高亮度的投影儀，100臺(tái)電腦也進(jìn)了都安高中??從此，瑤山的孩子知道了什么是互聯(lián)網(wǎng)。”當(dāng)了校長(zhǎng)，莫振高始終沒(méi)有放下教鞭，仍然堅(jiān)持上高三畢業(yè)班語(yǔ)文。”每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，晚上11點(diǎn)半回家，這個(gè)“時(shí)間表”，莫振高一直堅(jiān)持了35年。都安高中貧困生占學(xué)生總數(shù)的40%以上，而都安縣人均年收入才1600多元，貧困戶人均收入不足800元。莫振高走遍了每個(gè)村屯，走進(jìn)每一個(gè)貧困生家里。莫振高還常組織全校師生給貧困生捐款捐物，發(fā)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委干部和班主任向各屆校友尋求資助。莫振高知道后，第一時(shí)間趕到黃春茜家了解情況，并拿出1000多元塞到她手里。其實(shí)，慷慨的莫振高并不富有，他唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是當(dāng)時(shí)每個(gè)月50元的工資。他感受著他們的痛苦，體會(huì)著他們的快樂(lè)。”都安高中每年招收的1000余名新生中，有近三成是貧困生，很多學(xué)生報(bào)到時(shí)的行李只有一床破被子。這時(shí)，莫振高就把“校長(zhǎng)辦公室”搬到校門(mén)口，招呼為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的貧困生“先入學(xué)，其他費(fèi)用慢慢想辦法”。托起數(shù)萬(wàn)瑤山孩子心中的“夢(mèng)”一分耕耘，一分收獲。在莫振高的帶領(lǐng)下，都安高中的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，廣西示范性高中，全國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)集體。近10年來(lái)，他先后籌集到3000多萬(wàn)元善款，最終實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)都不能少”的美好愿望，實(shí)現(xiàn)了讓所有貧困生“進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，考得上，出得去，成得才”的目標(biāo)?！币话芽嗦椴?、一把紅薯苗！這份純樸的情意，讓莫振高流淚了！多年來(lái)，由于教學(xué)成績(jī)突出，莫振高多次被推薦到行政部門(mén)任職，被外地學(xué)校高薪聘請(qǐng)，但都被他拒絕了。我要用畢生的奮斗，給瑤山的孩子們一片自由放飛的天空，踏上大學(xué)路??”翻開(kāi)厚重的榮譽(yù)簿，記錄了已經(jīng)54歲的莫振高對(duì)教育無(wú)私奉獻(xiàn)、孜孜以求的執(zhí)著精神：廣西“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”、“感動(dòng)廣西十大新聞人物”、“廣西十佳校長(zhǎng)”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、2011全國(guó)教書(shū)育人楷模??這些榮譽(yù)，是社會(huì)各界對(duì)一位教書(shū)育人模范的崇高敬意。去世當(dāng)晚，4600多名在校學(xué)生自發(fā)熄燈默哀致敬，網(wǎng)友追憶如潮??生前，他用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利考入大學(xué)。在他的感召下，一代代瑤鄉(xiāng)山里娃走出大山、勤奮求學(xué)，用知識(shí)改變了自己和家人的命運(yùn)。身后，數(shù)千學(xué)生不遠(yuǎn)千里從各地趕回，送他最后一程，以至縣城花圈脫銷(xiāo)。校友群、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)論壇，懷念、追憶如潮??他，是瑤鄉(xiāng)學(xué)子的“校長(zhǎng)爸爸”。噩耗，終于還是來(lái)了。傷悲，從都高蔓延開(kāi)來(lái)?！?5日上午，細(xì)雨紛飛，寒氣襲人。465個(gè)花圈、數(shù)百米長(zhǎng)的隊(duì)伍，都安整個(gè)縣城都悲痛欲絕?? 在韋彬彬眼里，莫振高是校長(zhǎng)，更是慈父?！?如果天氣好，早上莫振高就會(huì)廣播：“今天太陽(yáng)大，同學(xué)們可以曬曬被子?！毕挛纾瑥V播聲又響：“同學(xué)們記得收被子了，拍一拍、抖一抖??”即便躺在病床上，莫振高最掛念的還是那些學(xué)生娃。一是盡管物價(jià)漲了，食堂能不提價(jià)就不提價(jià)；二是元宵節(jié)晚餐要像往年一樣，免費(fèi)給學(xué)生加餐，一個(gè)雞腿一個(gè)雞蛋；宵夜要提供湯圓，每個(gè)學(xué)生10個(gè)。這時(shí)，莫校長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)在校門(mén)口，拿著喇叭喊：“有困難，就找我莫振高！”在都高執(zhí)教30多年，莫振高用自己微薄的工資資助了近300名貧困生。近10年來(lái)，他和學(xué)校的資助辦團(tuán)隊(duì)，募得善款數(shù)千萬(wàn)元?！笨h委書(shū)記陳繼勇說(shuō)?！白尙幷瘍号呦蚴澜纭?，走進(jìn)都安高中大門(mén)，一塊大理石上，9個(gè)燙金大字格外耀眼。為了讓孩子們“進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，考得上，出得去，成得才”，莫振高費(fèi)盡思量。莫振高擔(dān)任校長(zhǎng)后，如燕子銜泥筑巢般一點(diǎn)點(diǎn)籌措資金，對(duì)校園進(jìn)行硬化、美化、綠化。建設(shè)要投真金白銀。錢(qián)從哪兒來(lái)？“摳”出來(lái)?？h里建筑公司報(bào)價(jià)，一