團體輔導游戲經(jīng)典案例(一)-在線瀏覽
2024-10-13 11:33本頁面
【正文】 能問問題或講答案出來。，直到所有的題目被猜完。題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物。每個題目必須要有二個答案。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。一直持續(xù)下去。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）虎克船長簡述：藉著游戲來多認識旁邊人的名字人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：，先搞清楚坐在兩旁人的名字。：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。頭 腦 風 暴形式: 4－6人一組為最佳類型： 討論類時間： 10分鐘材料: 回形針，可移動的桌椅場地： 教室活動目的:給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如“這個我們去年就已經(jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。頭腦風暴的基本準則應當是：（想法越離奇越好）有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。每組指定一人負責記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。有時，一些“傻”念頭往往會被證實為很有意義的。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。下面一表決定你要學的動物是什么：你姓氏漢語拼音的第一字母動物名稱ＡＦ獅子ＧＬ海豹ＭＲ猩猩ＳＺ熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。點評：在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結束時已是笑聲滿堂。你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。點評：該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力第三篇：團體心理輔導游戲團體心理輔導游戲兩人三腳氣球大作戰(zhàn)游戲游戲規(guī)則：每組抽取人員 2 5 顆氣球..，那么這個組將被淘汰。游戲目的：活躍氣氛，讓大家興奮起來,感受快樂。寫紙條送祝福游戲規(guī)則：（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。逢x，x的倍數(shù)拍下手游戲規(guī)則：逢x，x的倍數(shù)拍下手，帶有x的數(shù)字不是x的倍數(shù)不能說，要以蹲一下來表示。心有靈犀游戲規(guī)則: 先分組（兩組為宜）讓組員自己從隊友中選出一名表演者，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）游戲材料:游戲題目(具有可表演性的成語或詞語 如：左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)附一個ppt游戲目的:考驗表演者的反應能力，和觀眾的觀察能了。猜人名游戲規(guī)則:人名先打好在a4紙上，一張一個人名，猜的人面向大家，名字先貼在他的后背，先讓其轉過身給大家看下名字。沒有指甲的人、顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人....。游戲材料：無游戲目的：考驗參與者的記憶力，和傾聽能力。3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。游戲材料：無游戲目的：此活動讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。團體活動—不要激怒我游戲規(guī)則:團體活動— 3人一組，但要保證是偶數(shù)組，每兩組進行一場游戲；告訴他們： 一場商務場景當中，比如商務談判，比如老板對員工進行業(yè)績評估。先了解 到他們會使用的話語。時間：10 分鐘。另一個小組的學員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯。讓一個小組先開始表演 另一個小組的學員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯 ，讓表演的小組確認他們所說的那些激怒性的詞匯，必要時要對其做出 表演結束后，表演結束后 讓表演的小組確認他們所說的那些激怒性的詞匯，然后兩個小組調過來，重復上述的過程。大家一起
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