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和諧,無處不在作文范文大全-在線瀏覽

2024-10-13 11:30本頁面
  

【正文】 所以自己更加努力啦!真正到啦考試的時候,我信心滿滿的,當(dāng)卷子發(fā)下了的時候,我高興地跳了起來,哦耶!95+5分,我和老師的努力有成果了,我非常高興,老師看了,也微微一笑,然后說:“恭喜你,再繼續(xù)努力吧!成功一定會屬于你的!加油!”聽了老師的話我感到非常幸福,感到前途是光亮的,我的心里也是甜滋滋的。怎么弄都弄不會,同桌仿佛看透了我的心思,說:“有不會的題呀!”“嗯!”我已經(jīng)急的要哭了。這時我看到幸福的身影。第三篇:“影響無處不在”優(yōu)秀作文江門市 脊軒志》也是我感觸頗深的,語文對我們的影響其實時無處不在的,不僅現(xiàn)在是如此,將來走出學(xué)校去面對各種更復(fù)雜的問題時也是,因為語文教會了我們?nèi)绾稳プ鋈?,如何堅守自己的原則和節(jié)操,如何對待我們的親人和朋友,如何去應(yīng)付各種各樣的人生難題。語文對我們的影響無處不在,套用一本語文書序言里的一句話,“學(xué)好語文,終生受益。首先是新穎?!边@份對課本的關(guān)注,這樣的主題,在學(xué)生作文中是少見的,這位考生可謂是“發(fā)人之所未發(fā)”,頓使文章別開生面,給人耳目一新之感??忌鷽]有板起面孔說教,而是一篇篇回顧自己讀過的課文,這使文章有了血肉,不會讓人覺得是考生刻意取悅老師而為。語文對學(xué)生成長的影響是廣泛的,但作文主體部分僅僅是無序無層次的羅列了幾篇彼此之間并無關(guān)聯(lián)的課文。【點評3】作者是一個有心人:因為有心,所以選取了“語文的影響”作為落筆點;因為有心,所以能將課文中的有用素材隨手列舉。另外,與許多考生作文那種炫耀美麗文辭和所謂哲思很不相同的是,本文很樸實,因而,即便是選取了“語文”這個切入點,即便是“平時學(xué)習(xí)之余的空余時間??學(xué)好語文,終生受益。(陳華)影響無處不在2 請問,有哪一個國家高級領(lǐng)導(dǎo)人,能夠在冰天雪地中指揮戰(zhàn)士奮力抗災(zāi),能夠在山崩地塌的地震災(zāi)區(qū)親赴救災(zāi) 溫總理不僅在國內(nèi)為所有人樹立了榜樣,而且在國際舞臺上也以他的人格魅力給世界人民留下了深刻的印象。溫總理用自身的言行在向全世界人民傳達了中國人民的友好和善,維護了國家的威嚴(yán),使世界人民更加了解中國,向往中國。他既是一位慈祥的老人,又是一個忠于職守的人民公仆,他既是一位平凡的中國老人,又是一位集全中國人美德的不平凡的中國人,試問共和國有這樣一位總理,何愁中國不強大?【點評1】“溫總理不僅在國內(nèi)為所有人樹立了榜樣,而且在國際舞臺上也以他的人格魅力給世界人民留下了深刻的印象。全篇僅一個人物素材的寫作,往往會給閱卷者內(nèi)容單薄之感。這篇文章最大的不足是材料都是轟轟烈烈的公眾性材料,如果三則材料中,能取一則生活中的材料,運用“以小見大”的寫法,那么,刻畫人物的角度就不是單一的從大事著手,可能文章就更出色。文章運用細膩的描寫手法,花了比較多的筆墨寫溫總理的言行,而對影響,則以比較簡約的概括一筆帶過。傳統(tǒng)文化的影響盡管無處不在,但是我們要辨證地加以取舍,取其精華內(nèi)涵,一來抵抗西方不良文化的沖擊,二來作為提升國力和個人素質(zhì)的基礎(chǔ)。從傳統(tǒng)文化的影響推而廣之,我們要正確認識周圍的影響,讓無處不在的影響,成為隨手可及的思想精華。于是,造就了一篇有思想,有個性色彩的考場作文?!敝黧w部分采用了層進式結(jié)構(gòu),難能可貴的是,作者沒有僅停留于此,作者在結(jié)尾部分以“但是我們要辨證地加以取舍,取其精華內(nèi)涵,”延伸出來,展開了對傳統(tǒng)文化的影響的辨證思考,頓使文章生發(fā)出一絲深刻性,不是僅為傳統(tǒng)文化歌功頌德?!军c評2】談傳統(tǒng)文化對我們的影響,切合題意,立意比較高,并能將影響落實到現(xiàn)實生活中,充分體現(xiàn)了“影響”一詞,如果文章少一些籠統(tǒng)的抒情,多一些具體的實例會更好。在考場短短的時間里,能作如此設(shè)計,考生的議論文功底相當(dāng)不錯。不過這不能苛求,因為這是一個很復(fù)雜的學(xué)者問題。但是,文章開頭結(jié)尾“看電影的時候,也可能受到其熱播程度而影響。(陳華)影響無處不在4“民之所憂,我之所思?!薄獪乜偫碛绊懸辉~的含義是:以間接或無形的方式來作用或改變周圍的人或事物。當(dāng)您對著困在地下的小孩說:“我是溫爺爺,你們一定要堅強!”我相信,整個中國都落淚了。影響著我們更加堅強從容地面對困難。總理,有您在,我們什么都不怕!發(fā)生在前不久的一次擲鞋事件中,引起我們?nèi)袊膽嵟?,我們的好總理,怎么會被擲鞋呢?然而,您非但沒有生氣,還向劍橋大學(xué)的校長說,您希望擲鞋的學(xué)生能繼續(xù)在劍橋大學(xué)留學(xué),因為給予年輕人最好的改過機會就是接受教育,您希望這位德國留學(xué)生有機會以發(fā)展的眼光來看中國,不是嗎?總理,此刻,我真不知道用什么來贊頌?zāi)膶捜荽蠖?,是的,您的胸懷里容有我們?nèi)腥A民族,怎么會容不下一個青年人的錯誤呢?德國一報社以“巨大的勇氣”為題贊頌?zāi)骸皽丶覍氂貌┐蟮男貞呀o這位德國留學(xué)生上了一堂精彩的中國民主教育課。民之所思,我之所行”。您的影響無處不在,總理,我相信全中國都會受您影響,我代表全中國對您説一句:“總理,我們愛你!”【點評1】比 影響無處不在,我們要用心感受?!军c評2】本文是一篇極具文化底蘊的考作文,充分展示了作者深厚的語言功底,對材料的運用游刃有余?!军c評2】這是一篇充滿濃郁的文化氣息的優(yōu)秀考場作文。本文最值得一提的是那簡練、老辣、充滿古韻的文筆,還有因此而造成的那種中學(xué)生作文中難得的浩然意氣。(陳華)影響無處不在6 影響無處不在流水淙淙流淌,卻會受到頑石的影響 船帆鼓風(fēng)遠航,卻會受到惡風(fēng)的影響 花朵蓄勁待發(fā),卻會受到風(fēng)雨的影響萬事萬物均會受到無形的影響,但是,或許我們能夠?qū)⒛菬o處不在的影響,轉(zhuǎn)化成激進的動力,推動的順風(fēng),塑造美好的雨??無處不在的影響,在得到正確的對待后,也許就能成為我們成長的護航。父母那來自愛的無私,讓我們在日積月累的做人閱歷中不忘感恩。親情,無可否認地被世世代代、古今中外的人奉為人之摯情。沒有了親情的影響,這世上會增加多少自相殘殺?會增加多少丑惡罪行?有一種影響,塑造人格。陶淵明以菊為知己,伯牙以樂為知己,人應(yīng)當(dāng)以書為知己。書本是歷史化作的明鏡,留給后人照鑒自己。我們讀司馬遷的《史記》,會因受作者的不屈氣節(jié)的影響而奮發(fā)自強,我們讀朱自清的散文,會因受荷塘月色靜謐的影響而學(xué)會安靜。書本無處不在的影響,讓我們?nèi)烁裰ㄇ娜痪`放。周遭的花開花落月圓月彎,似乎在述說著世事的輪回;偉人的不懼苦難,堅強不屈,似乎在述說著人只要肯拼,就能獲得前程的道理。如那炙肘練筆的不懈,如那懸梁刺股的堅毅,人性的影響讓我們抓穩(wěn)前進的舵盤,心懷不達目標(biāo)的不松懈的雄心。有愛影響,有書本影響,有堅強的心的影響,我堅信,水不會受阻,帆會達到彼岸,花會自新的張揚!【點評1】這是一篇中規(guī)中矩的考場作文,用“有一種影響,銘心刻骨。有一種影響,助人成功。平時作文訓(xùn)練大多采用這種寫法,易操作?!军c評2】文章觀點鮮明,思路清晰,從現(xiàn)實生活入手,從父母、書本、偉人對我們的影響三個方面分層展開論述,體現(xiàn)了影響的無處不在?!军c評3】本文以“流水”、“船帆”、“花朵”作引,由物及人,從情感的影響、
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