新人教版選修蜀相課堂實(shí)錄-在線瀏覽
2025-02-03 10:21本頁(yè)面
【正文】 會(huì)生活，如“三吏”“三別”，他的詩(shī)被譽(yù)為（頓） 齊：詩(shī)史！ 生：他的詩(shī)歌藝術(shù)豐富多彩，或雄渾奔放，或沉郁悲涼；或辭藻瑰麗，或平易質(zhì)樸。 生：他創(chuàng)作成就輝煌，李杜文章在（頓） 齊：光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)《蜀相》，目標(biāo)是：一、誦讀，感受詩(shī)歌意蘊(yùn)美；二、理解，把握詩(shī)人思想感情。 （生紛紛推薦） （生背誦、默寫(xiě)） 師：他讀得如何？ 生：他讀得很有節(jié)奏感。 生：首聯(lián)第一句、頸聯(lián)兩句是“二二二一”節(jié)拍的。 師：他讀得好， 你分析得也很好，你懂得律詩(shī)的一些常識(shí)。 生：他讀得很有感情。 （板書(shū)：讀得有感情） 生：我覺(jué)得這首詩(shī)包含了詩(shī)人很復(fù)雜的感情，還有什么，我還拿不準(zhǔn)。o，黃鸝有宛轉(zhuǎn)的歌喉，自然喜歡賣弄，所以“好”有喜歡的意思?！昂谩睉?yīng)該讀 hǎo,“好音”是“優(yōu)美的啼叫聲”的意思。o，“好音”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，與上句不能形成對(duì)仗。 （板書(shū)：讀得準(zhǔn)確） 生：我覺(jué)得他重讀了頷聯(lián)中的“自”“空”兩個(gè)字，而且尾聯(lián)兩句都在第四個(gè)字后有稍長(zhǎng)的停頓，最后三個(gè)字讀得緩慢、低沉，也有想流淚的感覺(jué)。哎，別冷落了默寫(xiě)的同學(xué)呀！ （生笑） 生：他寫(xiě)得工整，我要寫(xiě)得這么好，上次考試就不會(huì)扣 5 分的卷面分了。好多同學(xué)驚訝地睜大了眼睛） “錦”寫(xiě)成了“綿”，“煩”寫(xiě)成了
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