【正文】 固宗旨信仰，學(xué)以提高綜合素質(zhì)，學(xué)以增強(qiáng)識別能力，1學(xué)以升華人品人格。（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是提高基層黨員素質(zhì)、增強(qiáng)基層黨組織學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的有效手段。黨員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到黨組織的形象、關(guān)系到黨的形象和黨的威信。但是，如果我們認(rèn)真分析一下，就會發(fā)現(xiàn)與新形勢新任務(wù)的要求相比，黨員隊(duì)伍還存在一些不足。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，對于提高黨員的思想覺悟和認(rèn)識水平，增強(qiáng)黨員為人民服務(wù)的能力和本領(lǐng)，增強(qiáng)黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力有著十分重要的意義。當(dāng)今世界形勢正在發(fā)生大發(fā)展大變革大調(diào)整，我國也處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。這對廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和知識水平提出了新的更高的要求。不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)。二、準(zhǔn)確把握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重點(diǎn)要求（一）以有效提升履行崗位職責(zé)的能力為重點(diǎn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。要始終把加強(qiáng)黨的基本知識的學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。要學(xué)習(xí)加快發(fā)展的知識。要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，把成功經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)際工作中去，豐富和拓展街道社區(qū)改革發(fā)展的思路和辦法，不斷提高分析問題、解決問題的能力。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性表現(xiàn)得好不好，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上。隨著時代的發(fā)展、形勢的變化，干工作所需的業(yè)務(wù)知識也有了日新月異的變化，各級黨組織都要引導(dǎo)和組織好基層黨員干部，首先把業(yè)務(wù)知識學(xué)精、學(xué)透，真正做到干一行，愛一行，學(xué)一行、鉆一行，精一行，真正成為業(yè)務(wù)工作的行家里手，只有這樣，才能立足本職當(dāng)先鋒，增強(qiáng)能力促發(fā)展，努力創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于人民的工作業(yè)績。要在不斷提高發(fā)展能力、執(zhí)政能力的同時，高度關(guān)注人的心理健康、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人文素質(zhì)等方面的全面、和諧、充分發(fā)展，切實(shí)把推進(jìn)人與社會、人與自然的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的理念融入到學(xué)習(xí)中去；把學(xué)習(xí)作為個體生活與成長的方式，作為社會主導(dǎo)的生產(chǎn)與發(fā)展方式，作為促進(jìn)人的全面發(fā)展的基本途徑。要加強(qiáng)考核激勵調(diào)動積極性。同時把述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)等制度從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員逐步推開。完善平時考核制度，建立和規(guī)范平時考核激勵約束機(jī)制。不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，既有一定的共性，也有鮮明的個性。在解決問題上進(jìn)行分類指導(dǎo)，對不同行業(yè)的黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的工作中存在的突出問題，采取有針對性的指導(dǎo)措施。自我超越，就是指一個人或是一個組織為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)不斷地向本人或本組織的能力極限進(jìn)行挑戰(zhàn)，無論遇到什么情況都不改變目標(biāo)、不動搖信念。要以愿景引導(dǎo)超越。要以責(zé)任促進(jìn)超越。要以氛圍鼓舞超越，通過各種媒體對在實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作先進(jìn)典型和學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)個人典型進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，不斷激發(fā)和調(diào)動各級黨組織和廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)、自加壓力、自我超越的熱情和積極性。要迅速成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)；建立健全一級抓一級、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。要結(jié)合實(shí)際制定適合于本系統(tǒng)本單位的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織具體考評辦法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的制度約束和體制引導(dǎo)，創(chuàng)造規(guī)范化的建設(shè)環(huán)境。（二）周密規(guī)劃部署。要取得實(shí)實(shí)在在的成效，就必須積極地進(jìn)行規(guī)劃和部署。各級黨組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，盡快對本級黨組織的建設(shè)工作提出科學(xué)合理的規(guī)劃，制定出本單位本系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃和創(chuàng)建計(jì)劃，形成共同愿景，并指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和愿景目標(biāo)，這是保障學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。要切實(shí)解決問題。在這種情況下，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，都要積極關(guān)注基層黨組織的實(shí)際困難，通過加大經(jīng)費(fèi)支持、加大人才支持、加大政策支持等措施，切實(shí)為基層解決問題，確保各基層黨組織都有學(xué)習(xí)場所、有豐富的黨建書籍與業(yè)務(wù)類書籍、有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，能滿足電化教育的要求，以此保護(hù)和進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的積極性和創(chuàng)造性。在實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新和完善。一、示范帶動 引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣開展示范工程，發(fā)揮示范帶動作用，是基層建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要工作方法，也是實(shí)現(xiàn)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)工作。先進(jìn)典型示范學(xué)。輿論宣傳引導(dǎo)學(xué)。二、全校聯(lián)動 亮點(diǎn)紛呈我們以“日行一善”教育實(shí)踐活動為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。開展“經(jīng)典誦讀”活動引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生誦讀、書寫及講解經(jīng)典能力，為經(jīng)典誦讀行動的全面推進(jìn)和扎實(shí)有效開展積累了經(jīng)驗(yàn)。由本校師生自編自導(dǎo)的舞蹈《木蘭辭》代表榮成市宣傳部參加威海市“中華情經(jīng)典誦讀大賽暨頒獎晚會”并取得了第一名的優(yōu)異成績。王萍萍老師的心理健康優(yōu)質(zhì)課獲得威海的一等獎。“航模比賽”三、創(chuàng)新模式 夯實(shí)學(xué)習(xí)載體開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，我校注重構(gòu)建全員參與的學(xué)習(xí)體系，結(jié)合實(shí)際提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)習(xí)載體。認(rèn)真堅(jiān)持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。舉辦大型專題報告會。以“日行一善”為載體，開展善在校園、善在社區(qū)活動。以“開展教師讀書工程”為載體，開展教師讀書活動。在“點(diǎn)”上，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、謀思路、推舉措。在“面”上，以支部學(xué)習(xí)為龍頭，以黨員干部學(xué)習(xí)為依托，以教師自學(xué)為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。通過實(shí)施班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。四、創(chuàng)新制度 保障學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)既要靠基層各級黨組織和廣大黨員的自覺，更要靠制度保障。成立以校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織落實(shí)，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步明確新時期黨組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和要求，并根據(jù)要求和實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善，力求實(shí)效。加大經(jīng)費(fèi)投入，抓緊學(xué)習(xí)陣地、文化設(shè)施、學(xué)習(xí)場所等硬件建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，有效推進(jìn)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂黨支部、黨小組、黨員教師個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到年有目標(biāo)、季有計(jì)劃、月有安排，努力推進(jìn)“全員學(xué)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”，引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。“硬”。第四篇：電力公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況調(diào)研報告**電力公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況調(diào)研報告根據(jù)**公司《關(guān)于開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況調(diào)研的通知》（**委組?2011?**號）的要求，**公司從2010年啟動了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、健全學(xué)習(xí)制度、拓展學(xué)習(xí)手段、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，在公司形成了以學(xué)習(xí)促工作、以學(xué)習(xí)謀發(fā)展、以學(xué)習(xí)求和諧的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展。二、主要作法（