向陽(yáng)中心小學(xué)班班通應(yīng)用匯報(bào)-在線瀏覽
2024-10-12 20:24本頁(yè)面
【正文】 ”項(xiàng)目管理及應(yīng)用匯報(bào)材料義和中學(xué) 2014年12月我?，F(xiàn)有X個(gè)教學(xué)班，XXX余名學(xué)生，XX余名教職工，在上級(jí)主管部門的大力支持與協(xié)助下，我校本著提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量的宗旨，加強(qiáng)班班通工程建設(shè)和使用管理工作，在“辦學(xué)條件、教師素質(zhì)、教學(xué)效率、教學(xué)成果”等各方面取得了極大的提升，在班班通工程實(shí)施中，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)我?！鞍喟嗤ā苯虒W(xué)設(shè)備的安裝、使用與維護(hù)感到十分滿意，現(xiàn)作出簡(jiǎn)要匯報(bào)。XXX年X月培訓(xùn)期間，學(xué)校召開全體教工動(dòng)員大會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)使用班班通工程的重要性，在班班通技術(shù)操作培訓(xùn)過(guò)程中，各部門負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)要熟悉班班通工程操作程序，充分認(rèn)識(shí)到班班通工程對(duì)增加課堂容量和提高學(xué)習(xí)效率的作用。為確保“班班通”設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使老師們能正常開展課堂教學(xué)，我校配有專職的維護(hù)人員，聯(lián)系專業(yè)的售后服務(wù)單位，建立健全相應(yīng)的管理制度和措施。加強(qiáng)制度管理。我校遵循著《“班班通”設(shè)備使用和管理制度》，對(duì)管理使用、維護(hù)維修、處罰賠償?shù)茸龀龅南嚓P(guān)規(guī)定。我校安排甘友發(fā)老師專門對(duì)“班班通”設(shè)備的使用等情況隨機(jī)檢查。在“班班通”設(shè)備的使用過(guò)程中，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，包括知識(shí)、技能和使用培訓(xùn)。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)。管理人員做到開學(xué)初全部檢修班班通工程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；每周至少查看一次服務(wù)器的運(yùn)行情況，不定期維護(hù)班班通的網(wǎng)絡(luò)通訊情況；要求U盤等相關(guān)設(shè)備接入“班班通”，一定要先殺毒，各班級(jí)由班主任安排，有專人負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的使用與維護(hù)，電源開關(guān)，衛(wèi)生保潔等，做好詳細(xì)的記錄。三、實(shí)施班班通，不斷提高教師專業(yè)水平“班班通”工程建設(shè)完成以后，其使用效率自然地?cái)[上了議事日程。如今，“班班通”設(shè)備的使用率100%，課堂使用率達(dá)80%以上。學(xué)生的多媒體和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)在課堂上已經(jīng)有了明顯的體現(xiàn)。四、“班班通”建設(shè)建議“班班通”設(shè)備和技術(shù)需要進(jìn)一步更新?！鞍喟嗤ā笔褂弥?，為方便老師和學(xué)習(xí)操作，需要添加設(shè)備維護(hù)人員，隨時(shí)幫助指導(dǎo)任課老師在使用中出現(xiàn)的故障問(wèn)題。普及“班班通”設(shè)備，推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，是教育形式不斷發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步的必然趨勢(shì)。更增強(qiáng)了教學(xué)和學(xué)校管理綜合的育人功能?，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 258人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。本科教師2人，?？平處?人，中師2人，學(xué)歷全部合格。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越，校園布局合理美觀，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校園文化氛圍濃厚。每個(gè)教室都配有電腦、電視、空調(diào)等現(xiàn)代化設(shè)施。有籃球場(chǎng)、乒乓球案等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要。并多次被評(píng)為鄉(xiāng)模范單位。由于多方面的原因，我們學(xué)校遠(yuǎn)程資源利用方面起步較晚。為了豐富教師的教學(xué)資源，在上級(jí)主管部門協(xié)助下為我?；I建了遠(yuǎn)程教育資源接收室和光盤播放室。2010年10月份，我校在縣教育局和鄉(xiāng)中心校的支持下，“班班通”工程順利實(shí)施。學(xué)?！鞍喟嗤ā遍_通和應(yīng)用，為學(xué)校教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀?！昂玫膶W(xué)校必然有一個(gè)好的校長(zhǎng)”，這是社會(huì)對(duì)名校的公論。我們學(xué)?！鞍喟嗤ā卑l(fā)展的歷程，也充分證明了這一點(diǎn)。根據(jù)各級(jí)文件的要求：在遠(yuǎn)程資源利用等方面，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。二是劃分職責(zé)。健全、落實(shí)管理制度多媒體教學(xué)是全新的課題，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于教學(xué)也是全新的課題。為了更好地利用遠(yuǎn)程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，我們制定了“班班通”計(jì)劃，建立健全了相關(guān)的各種制度。管理員在遠(yuǎn)程資源及“班班通”的使用方面，有著舉足輕重的作用。（2）學(xué)科應(yīng)用管理。第二學(xué)期在總結(jié)了第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后提出：教師必須做到“課課用”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“班班通，堂堂用”的目標(biāo)。2011年上學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育“班班通”的目標(biāo)，新建電子備課室1間，全校18個(gè)班級(jí)安裝了“班班通”，形成了農(nóng)村
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