小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷卷面分析反思-在線瀏覽
2024-10-12 16:07本頁(yè)面
【正文】 這幾類(lèi)組成。一、試卷情況分析看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)部分：大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因在同音字混淆或音節(jié)拼讀不正確。查字典部分問(wèn)題在音序大小寫(xiě)不分，音節(jié)有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不正確。重疊詞語(yǔ)寫(xiě)得較好。課外閱讀：完成得可以但多音字掌握的不好。二、從試卷完成情況看，大部分同學(xué)能夠?qū)徢孱}意，在限定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立的、較輕松地完成試題，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字跡清楚、卷面整潔。例如個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)較亂，還有的同學(xué)缺乏鉆研的勁頭，缺乏解決困難的勇氣。第三篇：小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷卷面分析小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷卷面分析試卷依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以識(shí)字、寫(xiě)字為重點(diǎn)，緊緊圍繞教材出題，百分之九十的試題都來(lái)自于課本，使多數(shù)學(xué)生都能交上滿意的答卷，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。今后在教學(xué)中繼續(xù)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二：讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。第三：我能給加點(diǎn)字選正確的讀音，大部分學(xué)生都能完成。個(gè)別孩子在字的筆順?lè)矫娲嬖趩?wèn)題！第五：看圖補(bǔ)充句子主要考察孩子們的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力！三、考試反思在對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我們認(rèn)為需要在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中，有以下幾方面需要重視：。習(xí)慣所起的作用絕對(duì)大于一時(shí)一地所取得的考試成績(jī)，而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)是聯(lián)系在一起的?！Z(yǔ)文課不可關(guān)閉的窗口積累是創(chuàng)新的前提，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生知識(shí)的積累：有教豐富的積累，擴(kuò)大知識(shí)面，增加閱讀量。因此，作為教師，應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)積累和創(chuàng)新的關(guān)系，大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識(shí)積累。第四篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷分析2012—2013年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析期末考試已
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