大班語言教案(小豬蓋房子)-在線瀏覽
2024-10-12 15:44本頁面
【正文】 事，通過提問，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。豬媽媽說哪種房子最結(jié)實呢？（2）第二段。通過實際操作，加深對故事的印象。請幼兒回答下列問題①大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼是怎樣做的？他撞了幾下？結(jié)果呢？②小黑豬逃出草房，大喊著什么？他來到了誰的家？大灰狼怎樣做的？他撞了幾次木房就倒了？③小黑豬和小白豬被大灰狼吃掉了嗎？他們來到了誰的家？這一次，大灰狼有沒有把磚房撞倒？他撞了幾次？結(jié)果呢？分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。①請幼兒摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受。”（3）、教育幼兒做事不圖省力。如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學一學（音樂：蓋房子）。結(jié)合幼兒的年齡特點。活動目標(1)知識與技能：通過多種形式理解故事內(nèi)容。(4)通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。教學重點、難點教學重點：理解故事主要內(nèi)容，懂得做事要動腦筋、不能圖省力的道理?；顒訙蕚湄i媽媽和三只小豬、大灰狼頭飾。房子模型，布置故事表演的場景。讓幼兒說出實物名稱。大灰狼是怎樣對付小花豬的磚房子的?結(jié)果怎樣?用力撞一撞(四)、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。(五)、你最喜歡哪只小豬?為什么?教育幼兒向小花豬學習，做事要動腦筋，不要圖省力，肯吃苦，要認認真真做好每一件事。最后匯報。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。大班語言教案《小豬蓋房子》含反思這篇文章共2989字。準備材料：《小豬蓋房子》系列圖片、草、樹枝、石頭 重點難點：感受石頭的堅硬和沉重、草的輕軟。接著，老師演示草和樹枝比石頭易被破壞，因為石頭結(jié)實。為什么豬老大、老二的房子會被破壞？引導幼兒說出它們圖省力是不行的。引導幼兒再次討論故事的意義
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