語(yǔ)言小豬蓋房子反思大全5篇-在線瀏覽
2024-11-03 22:04本頁(yè)面
【正文】 介入下，才進(jìn)行完整的表演情節(jié)對(duì)話，但表現(xiàn)形式并不理想。在下次活動(dòng)中，會(huì)根據(jù)本次活動(dòng)存在的不足進(jìn)行調(diào)整，并對(duì)每組的小組長(zhǎng)進(jìn)行篩選，以帶動(dòng)整組幼兒的表演情況。第二篇：小班語(yǔ)言小豬蓋房子小班語(yǔ)言小豬蓋房子小豬蓋房子1 活動(dòng)目標(biāo)：能夠記住故事的主要情節(jié)，知道做事情不可以圖省力。活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室 活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：出示草、樹枝、石頭，讓幼兒觀察、觸摸、搬動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)草的輕軟，石頭的堅(jiān)硬和沉重。講述故事《小豬蓋房子》，然后讓幼兒說(shuō)出基本內(nèi)容。教師利用故事插圖重述故事，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)他們會(huì)的部分。愛(ài)心提示：把《小豬蓋房子》系列圖片放在圖書區(qū)，鼓勵(lì)幼兒自己看圖講故事。老師站在合適的位置，拿著《小豬蓋房子》的系列圖片，請(qǐng)幼兒講述故事?；顒?dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步。嘗試講述故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：房子、紅、黃、錄、咖啡色的圖紙 頭飾：三只小豬、小牛 活動(dòng)重點(diǎn)：能清楚的講述故事活動(dòng)難點(diǎn)：分清動(dòng)物的對(duì)話并表述出來(lái) 活動(dòng)過(guò)程：一，導(dǎo)入活動(dòng)教師做一個(gè)動(dòng)物，請(qǐng)幼兒猜猜它是誰(shuí)？它有什么樣的特征？教師出示的頭飾，學(xué)一學(xué)小豬是怎樣叫的。（1）故事中有誰(shuí)？他們要干什么？（2）豬大哥說(shuō)了什么？（3）豬二哥說(shuō)了什么？（4）豬小妹說(shuō)了什么？（5）小牛說(shuō)什么？（6）最后房子變成了什么顏色？（7）你個(gè)故事取名字，應(yīng)該叫什么？ 教師講述故事后，請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。六、三只小豬的房子蓋好了，他們也累了，想要休息了，我們小朋友也要休息了，今天的課上到這里，讓幼兒休息一下。第四篇：大班語(yǔ)言“小豬蓋房子”《小豬蓋房子》教案《小豬蓋房子
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