學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)-在線瀏覽
2024-10-12 15:25本頁面
【正文】 弱環(huán)節(jié)，分析原因。抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。（3）組織各科教師聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。（5）對(duì)每次模擬考試中，成績優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。五、主要工作安排二月份課程結(jié)束。組織好初三模擬考試的一系列準(zhǔn)備工作。召開家長會(huì)，通報(bào)中考政策、形勢。四月份第一次模擬考試（4月35日）參加教科院組織的“2010年云南省中考考試說明解讀會(huì)及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。進(jìn)行模擬考試質(zhì)量分析。第二模擬考試（4月171819日）五月份全縣初三畢業(yè)一?？荚嘺mp。初三復(fù)習(xí)備考會(huì)（一）――教學(xué)效果反思。第五次模擬考試。六月份全縣初三畢業(yè)班二模amp。初三備考會(huì)（二）――復(fù)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏。迎戰(zhàn)中考。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)能力。二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會(huì)閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。環(huán)境育人是無聲的導(dǎo)師，一年來，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時(shí)，開展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列文體活動(dòng)，比如：每年的“五四”活動(dòng)，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)晚會(huì)、作文競賽、衛(wèi)生健康知識(shí)競賽、教研組－年級(jí)組籃球賽、班級(jí)籃球?qū)官惖鹊龋瑯O大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動(dòng)中得到了鍛煉和放松，在活動(dòng)中得到提高。三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過去臟、亂、差的局面，初步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)?！捌渖碚?，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊(duì)伍的素質(zhì)如何，決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強(qiáng)化教師的思想素質(zhì)，按照實(shí)際情況，學(xué)校開學(xué)初期實(shí)行分年級(jí)坐班制，利用每天的坐班時(shí)間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題提出及時(shí)討論、及時(shí)解決。結(jié)合我校的實(shí)際情況展開討論，付諸于實(shí)際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書的同時(shí)，也要全面發(fā)展，但并不是每個(gè)學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上，開設(shè)了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。教研制度有待完善，督促力度有待加強(qiáng)。部分教師的工作責(zé)任心、競爭意識(shí)淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個(gè)人的教育教學(xué)方法及個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展。家長及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對(duì)孩子的讀書意識(shí)淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來教育。二、基本情況初三年級(jí)組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會(huì)清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級(jí)職稱。初三年級(jí)共有196人，分為六個(gè)班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對(duì)2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時(shí)要多向600分靠攏，4至6班重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)會(huì)做人讀好書的學(xué)生，只要想?yún)⒓又锌嫉?，學(xué)校都不會(huì)放棄任何一個(gè)，不會(huì)為了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)而砍去基礎(chǔ)弱的學(xué)生，只要他想，我們都會(huì)帶上他。四、工作要點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級(jí)組學(xué)習(xí)，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動(dòng)員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。（3）組織各科教師聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。（5）對(duì)每次模擬考試中，成績優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。五、主要工作安排二月份課程結(jié)束。組織好初三模擬考試的一系列準(zhǔn)備工作。召開家長會(huì)，通報(bào)中考政策、形勢。四月份第一次模擬考試（4月35日）參加教科院組織的“2009年云南省中考考試說明解讀會(huì)及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。進(jìn)行模擬考試質(zhì)量分析。第二模擬考試（4月171819日）五月份全縣初三畢業(yè)一?？荚嘺mp。初三復(fù)習(xí)備考會(huì)（一）――教學(xué)效果反思。第五次模擬考試。六月份全縣初三畢業(yè)班二模amp。初三備考會(huì)（二）――復(fù)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏。迎戰(zhàn)中考。下面，我就把我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個(gè)簡單的匯報(bào)。學(xué)校重視是做好任何教育教學(xué)工作的前提。在畢業(yè)班的教學(xué)與管理上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員人人都要?jiǎng)悠饋?，統(tǒng)一思想，形成合力。二、精選教師。我們這是借鑒了縣城優(yōu)秀學(xué)校的做法。但這就會(huì)引起個(gè)別教師的不滿。三、嚴(yán)格管理?！皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—學(xué)生思想”環(huán)環(huán)相扣，落到實(shí)處，提高課堂教學(xué)效益。（3）段考、期考后堅(jiān)
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