聽鹿和狼的故事有感-在線瀏覽
2025-02-02 21:47本頁面
【正文】 固和拓展了學(xué)生的語文知識(shí)。馬上勾起學(xué)生的巨大興趣，導(dǎo)入到了新課。 這篇課文是一篇極富理性思考的文章，課文的第 79自然段是課文的第二部分，揭示了生物之間的互相制約關(guān)系及要求學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，比較深?yuàn)W和枯燥，需要教師以深厚的教學(xué)功底去引領(lǐng)學(xué)生思考，理順文章的復(fù)雜關(guān)系。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出語文課程應(yīng)使學(xué)生的形象思維和邏輯思維得到均衡發(fā)展。此環(huán)節(jié)程老師的教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生概括和表達(dá)水平的全面提高，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真分析問題的習(xí)慣。 一開始程老師用多媒體出示茂密的森林，學(xué)生在書本中找出描寫 20世紀(jì)初美麗的凱巴伯森林的句子。之后程老師讓學(xué)生找出鹿群變化的數(shù)字，通過出示圖表 數(shù)量 環(huán)境
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