2006年度六年級數(shù)學(xué)備課組小結(jié)-在線瀏覽
2024-10-11 18:31本頁面
【正文】 、作業(yè)規(guī)則等學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的要求在教案中應(yīng)有所體現(xiàn)。教學(xué)常規(guī)的第兩個重頭戲就是學(xué)生的作業(yè)與測試，在新教材中往往是一節(jié)課的容量太大，并且練習(xí)冊中的習(xí)題與課本的基本要求差距較大，因此，我們根據(jù)學(xué)生的情況及時編制適合我們自己學(xué)生的課內(nèi)外習(xí)題，做為學(xué)生形成性練習(xí)的一種補(bǔ)充，與完成從課本到練習(xí)冊中習(xí)題的鋪墊，收到了較好的效果。抓學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣是我們一年來工作的重點(diǎn)之一。使絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣，為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。對學(xué)有困難及特殊的錯誤的學(xué)生采取面批的形式，提高了批改作業(yè)的針對性。二、重視教學(xué)交流，發(fā)揮集體備課的作用 新教材的新理念使得教師處理教材、設(shè)計(jì)教學(xué)的空間較大，這就對教師處理教材的能力、教學(xué)能力提出較高的要求。我們認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材，集體研討，交流教授的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識，精心處理教學(xué)內(nèi)容，針對所教學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整以往的教案，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程，并合理使用多媒體，有效增加課堂教學(xué)效果，并且共享教學(xué)資源。我們在新授課的引入環(huán)節(jié)上加以重視，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景，體現(xiàn)二期課改的新理念—注重知識的發(fā)生過程。三、正視差距，分層要求，注重學(xué)生的全面發(fā)展 在教學(xué)中我們一方面認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。對于一些數(shù)學(xué)競賽方面有特長的學(xué)生建議他們參加各類數(shù)學(xué)競賽，本學(xué)年我們年級有兩位學(xué)生在全國“數(shù)學(xué)能力”競賽中分別獲二等獎和三等獎，有四位學(xué)生在全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中獲獎，有一位學(xué)生獲“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽三等獎。以上所述，只是這一學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分。第三篇：六年級數(shù)學(xué)備課組小結(jié)預(yù)備數(shù)學(xué)備課組2013第一學(xué)期工作小結(jié)預(yù)備現(xiàn)有學(xué)生88人，在全區(qū)摸底考試中，數(shù)學(xué)成績非常不理想排名29，均分比我們前一名低2分多。下面就工作小結(jié)如下：一、認(rèn)真研討教法和學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。交流課堂教學(xué)中遇到的問題，切磋課堂教學(xué)中的得與失，探討我校學(xué)生的合適教學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生充分動腦、動手、動口，通過親自實(shí)驗(yàn)，便于理解知識，掌握知識。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。對成困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。并經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。三。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，有時當(dāng)面批改并針對有關(guān)情況及時訂正，做到有的放矢。認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，及時調(diào)整，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，六年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下，圍繞“培養(yǎng)審題能力”的課題，聯(lián)系本年段的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真開展備課活動。認(rèn)真開展活動，以及本教研課題復(fù)習(xí)課的專題研究，在教研中求發(fā)展。開學(xué)初我們備課組利用備課組活動時間和課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論新課標(biāo)，深入領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，探討相應(yīng)的改進(jìn)教學(xué)的措施和方法，明確新課標(biāo)的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及注意事項(xiàng)，為今后開展教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。每周一上午第四節(jié)課為備課時間，在備課中使把握教材的重難點(diǎn)，正確處理教材，合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。學(xué)習(xí)課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材要求，不作應(yīng)試教定高低，注重平時的評價，把學(xué)生的課堂表現(xiàn)，階段表現(xiàn)納入單元成績中。四、加強(qiáng)“過程”的監(jiān)控。我們根據(jù)新課標(biāo)理念和本班的實(shí)際編寫教案，寫好教學(xué)后記及創(chuàng)新點(diǎn)。五、注重學(xué)生的課外活動，開展數(shù)學(xué)手操報競賽和數(shù)學(xué)課外學(xué)科實(shí)踐活動。既拓寬了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的動手能力。等等。今后，仍須繼續(xù)努力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展備課活動。本學(xué)期由四位教師承擔(dān)六年級六個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)
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