初中部理綜組教研工作總結精選5篇-在線瀏覽
2024-10-11 03:08本頁面
【正文】 提高了全體教師的教學理論水平,而且增強了理化生教學改革的意識。通過實現(xiàn)資源共享，新老結對，互相幫助，改變了同行之間原有的隱形墻、陷阱及 “自設的保護殼”。二、常規(guī)教學方面：這學期我們組先后組織聽了六堂不同類型的組內(nèi)課堂教學研究課，并及時組織進行評課，總體效果非常良好，能按照新課改要求體現(xiàn)了以學生為主體，探究和合作式的教學模式。理化生實驗課基本能按照新課標要求如期完成。由于每次月考我們組教師都能認真負責、團結協(xié)作、客觀公正。有些工作安排下去有推、靠等現(xiàn)象。這按照上級要求還有一定距離。打破 “自設的保護殼”和同事之間隱形的墻，形成一種合作、探究、反思的教研學習文化氛圍，使教研組真正成為教師專業(yè)發(fā)展的理想載體。第三篇：理綜組教研計劃（模版）2009年初中理綜組教研計劃一、指導思想以學校重點工作為重心，以學校辦學目標為指針，以全面提高各年級教育教學質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教研組的服務、指導和研究的功能，增強服務意識，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革，牢固樹立科學的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?，要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組教師重點評，其他教師輔助評。協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要求教師超前備課，督促學生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好學生的課后輔導。堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師每月寫兩篇教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會。課題研究方面，本學期繼續(xù)按要求落實已開展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，并收集相關的資料，完善物化結果。學習撰寫課例，為發(fā)表論文積累素材。本學期學校以“五四”青年節(jié)為契機，開展青年教師教學大比武，評選出青年教學能手。鼓勵教師使用多媒體等先進的教學手段教學，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。同時，學校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務處郵箱檢查后上課。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學生成績檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實處。任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術，為全面提升2009屆中考、高考成績打好基礎。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學期仍然每兩周一次教研活動（時間：單周三上午2節(jié)），同時為達到鍛煉每位組員，增進交流，本學期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實，真正從中有收獲；繼續(xù)加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。立足于本組實際，為了加強教改研究，提高教育水平，在今后的工作中更加完善，使各項工作再上一個新臺階，現(xiàn)對這學期的教研工作總結如下：一、認真研究學生，研究學情。二、完成了教學常規(guī)的檢查和督促工作，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。本學期內(nèi)教研組內(nèi)張玉娥、李書芹、趙艷華教師講了研討課，且把這個活動做為一個重要的教研活動。聽課后認真評課，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。三、實驗教學是提高理、化、生教學質(zhì)量的關鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學生實驗,將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,、改進教學手段，提高課堂教學效益。為了
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