初中部校本培訓(xùn)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-13 21:06本頁(yè)面
【正文】 用教師的專業(yè)規(guī)劃來(lái)敦促?！ 《W(xué)習(xí)引領(lǐng)，專業(yè)發(fā)展的基石?！ 。ㄒ唬┕歉山處熎压⑴嘤?xùn)學(xué)習(xí) 骨干教師參與網(wǎng)上的蒲公英學(xué)習(xí)，每周三的網(wǎng)上直播時(shí)間，教師們積極聽(tīng)講、線上學(xué)習(xí)、交流，線下分享；隨著學(xué)習(xí)分享的深入，老師們的需求也逐漸出現(xiàn)了差異，除了每周三固定時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們會(huì)結(jié)合自身選擇其他內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)提升，做好學(xué)習(xí)記錄。 借鑒精品 創(chuàng)新使用 我校修改傳統(tǒng)的教案書寫方式，使用活頁(yè)教案，即使用A4紙、活頁(yè)夾來(lái)裝訂教案。如果沒(méi)有精品教案，就需要是手寫教案?！ 。ǘ╆?yáng)光導(dǎo)行，向日葵花迎風(fēng)綻 在區(qū)本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我校對(duì)三年內(nèi)的30位青年教師繼續(xù)采取“12345”模式培訓(xùn)，盡快讓青年教師快速站穩(wěn)、站好講臺(tái)，經(jīng)過(guò)梯次培訓(xùn)后的青年教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的新生力量。學(xué)科師傅全程參與，指導(dǎo)備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等工作。徒弟們將每次師傅的評(píng)課內(nèi)容記錄在向日葵課堂診斷記錄表上，認(rèn)真反思，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行二次修改，后面附上課堂診斷記錄表。在團(tuán)隊(duì)行走的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)向日葵成員的專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，但是教學(xué)基本功有待提
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1