初中部理綜組教研工作總結(jié)精選5篇-wenkub
2024-10-11 03 本頁面
【正文】 務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過程管理，抓實抓細教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實力。這按照上級要求還有一定距離。由于每次月考我們組教師都能認真負責(zé)、團結(jié)協(xié)作、客觀公正。二、常規(guī)教學(xué)方面：這學(xué)期我們組先后組織聽了六堂不同類型的組內(nèi)課堂教學(xué)研究課，并及時組織進行評課，總體效果非常良好，能按照新課改要求體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，探究和合作式的教學(xué)模式。在教研活動中，傳達落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和教學(xué)的常規(guī)管理要求，認真學(xué)習(xí)了新課改有關(guān)教育理念,積極參與學(xué)校提出的課堂教學(xué)的“生本教育”,不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,而且增強了理化生教學(xué)改革的意識。第二篇：理綜組教研工作總結(jié)理綜組教研工作總結(jié)簡曉飛緊張、忙碌的一學(xué)期快結(jié)束了，現(xiàn)將我們理綜教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下，我們這個組由7位老師組成，其中3位物理老師，2位化學(xué)老師，1位生物老師，1位體育老師。岑昭君老師的師傅是鄧萬新老師，胡振榮老師和曾莎莎老師的師傅是陳黨平老師。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案的編寫，教學(xué)反思的總結(jié)和教學(xué)后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意，獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。強化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時，全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對性的補課，對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關(guān)任務(wù)。開展上課、評課活動，進行教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益，做好聽課筆記，及時評課。各位教師按時提交教學(xué)工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。現(xiàn)將理科綜合組本學(xué)期的工作做個簡單小結(jié)：一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期，理科教研組在每周二利用上午第三節(jié)課課作為教研活動時間，組織全體理科綜合組老師再次學(xué)習(xí)新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。組織本組教師積極學(xué)習(xí)多媒體電教知識，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。教研組教研活動按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，做到每周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。同時開展說課比賽和教學(xué)反思比賽。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗，促進教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。每位青年教師必須上一次公開匯報課，老年教師必須上一次登臺示范課。在工作中我發(fā)現(xiàn)我們7人有一些共同的特點，可以用16個字概括：認真負責(zé)、團結(jié)協(xié)作、任勞任怨、無私奉獻，而且能把這些優(yōu)秀品質(zhì)貫穿在教學(xué)工作的始終，主要表現(xiàn)在以下方面：一、教研方面：能根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想：“為學(xué)生提供成功機會，為老師創(chuàng)造發(fā)展空間”，,以新課改“生本教育”為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以理、化、生實驗為重點,積極開展多種形式的教研活動，既能“定時”教研，又能“隨時”教研。所謂“隨時”教研，具體體現(xiàn)：在平時的教學(xué)中，組內(nèi)教師的課隨時公開，這樣通過相互觀摩學(xué)習(xí)，取長補短，遇到問題，隨時探討、及時解決，徹底消除 “關(guān)起教室門來上課”的現(xiàn)象，加強了同事間團結(jié)協(xié)作。在常規(guī)教學(xué)檢查中，我組大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后反思深；組內(nèi)教師聽課任務(wù)也都達到學(xué)校要求、特別是年輕教師的聽課筆記做的非常好。三、存在的問題和今后的打算存在的問題：每倆一次周教研活動，每周一次的備課活動，我們雖然能按照學(xué)校要求如期舉行，但由于有個別教師常有七事八事，來的不及時，甚至有缺
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