初中文綜組教研計(jì)劃5篇-wenkub
2024-11-15 02 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。三、工作措施：（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。配合教導(dǎo)處組織好政、史、地教學(xué)公開(kāi)課等教研活動(dòng)，使公開(kāi)課活動(dòng)能起到應(yīng)有的效果。加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)課。擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。具體要求如下：各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。二、教研總體思路圍繞提高史地政學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量為中心，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位和打造有效課堂為兩個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)史地政教師課堂教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師教研水平的提高以及促進(jìn)教師課堂管理水平的提高。課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。3月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。在教學(xué)中，平等對(duì)待每一位在校學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。教學(xué)常規(guī)聽(tīng)課小課題研究：如何提高課堂效率 十月份教學(xué)常規(guī)檢查聽(tīng)評(píng)課，做好記錄第一次月考總結(jié)小課題研究：如何培優(yōu)補(bǔ)差 十一月份期中考試試卷分析半學(xué)期教研工作總結(jié)教學(xué)方法研究討論小課題研究：討論課堂有效教學(xué)的設(shè)計(jì)策略 十二月份教學(xué)常規(guī)檢查組織復(fù)習(xí)研討會(huì)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并能認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)評(píng)課，并做好記錄。教者先說(shuō)后講再反思。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課。組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專(zhuān)題并做好具體分工安排。開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。一月份：全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。圍繞各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課。實(shí)實(shí)在在搞教研，真真切切談教學(xué)。四、工作重點(diǎn)： 本學(xué)期文綜學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高五、教研工作措施：（1）充分發(fā)揮教研組作用，每周至少活動(dòng)一次，時(shí)
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