教科版思品九年歷史的昭示同步測試-在線瀏覽
2025-02-02 15:52本頁面
【正文】 生缺乏深刻的體會，對中國近代史的了解還有待完善，對“共產(chǎn)黨”、“社會主義”的理解比較陌生，因此對此部分的學(xué)習(xí)比較困難。 ：弘揚民族精神 方式一： 以故事的形式開展教學(xué)，請學(xué)生講講自己所了解的愛國人物事跡，并談?wù)勛约旱母惺堋?通過同學(xué)們交流感受，在教師的引導(dǎo)下總結(jié)愛國人物的共同特點從而都得出民族精神的內(nèi)涵。 方式二：播放抗擊玉樹地震，江西抗 洪搶險的部分圖片資料。 3． 第二層次：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 方式一：歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》引入，提問：請你談?wù)剬υ撌赘枨睦斫?。 ：只有社會主義才能救中國 方式一：列舉不同階級、 組織和個人探索救亡圖存的道路 的歷史事件，學(xué)生討論：這些救亡圖存的努力為什么均以失敗告終？ 對中國近代百年抗戰(zhàn)在整體了解基礎(chǔ)上進行對比，讓學(xué)生反思不同道路成敗所揭示的道理。 方式二：列舉“社會主 義”的概念，并與其它社會形態(tài)的概念做出對比，用所學(xué)歷史知識加以事實論證，談?wù)勚袊呱鐣髁x之路的必要性與必然性。 ：只有社會主義才能發(fā)展中國 方式一：通過相關(guān)影片和照片的對比，讓 學(xué)生討論我國走社會主義道路尤其在改革開放三十多年來 我國的日新 月異的變化，學(xué)生 討論和交流 ：我國取得重大成就的主要原因有哪些？ 通過比較環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更 清楚認(rèn)識 我國改革開放以來的發(fā)展成就 ，從而增強 愛國 觀念。 爺爺?shù)耐辏? 爸爸的童年： 我的童年： 衣： 食： ?。? 行： 通過學(xué)生對生活的“訪談”與反思，從現(xiàn)實生活中深刻的感受到社會主義制度的優(yōu)越性，清楚的認(rèn)識到社會主義能救中國、發(fā)展中國。 課件使用目的：通過不同的實例，體會并理解“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好
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