【摘要】第五課積極投身社會(huì)第2站融入社會(huì)活動(dòng):教材49頁(yè)的思想驛站?想一想:?在生活中我們是如何向他人表示友好?1、微笑、打招呼2、待人真誠(chéng),實(shí)事求是,謙和禮貌。。。。。。一、與人交往,并建立良好的人際關(guān)系為什么??1、人際關(guān)系的含義?是我們與他人之間在心靈上的距離,體現(xiàn)
2025-02-02 15:47
【摘要】第2站自強(qiáng)不息第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人北京三帆中學(xué)籍穎美國(guó)陸軍上將巴頓巴頓,美國(guó)陸軍上將。畢業(yè)于西點(diǎn)軍校和陸軍軍事學(xué)院。在二戰(zhàn)中,他先后指揮美國(guó)陸軍第7集團(tuán)軍和第3集團(tuán)軍,展現(xiàn)了卓越的軍事才能。?當(dāng)他還只是個(gè)七歲的孩子時(shí),就有明確的目標(biāo),他立志成為一名旅長(zhǎng)。這
2025-02-02 15:48
【摘要】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù),在外邊到處碰壁?;氐郊依?,父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來(lái),他下定決心,刻苦讀書(shū)。由于他堅(jiān)持不懈的努力,終于成為政治名家。這則材料說(shuō)明了什么?人要有自尊第2站如何擁有自尊1、知道如何擁有自尊學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)自學(xué)指導(dǎo)(1分
【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預(yù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長(zhǎng)的歷程中,我們會(huì)置身于各種各樣的情境,自然會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對(duì)某些事的反應(yīng)不是單一的,許多不同的情緒往往糾結(jié)在一起,有時(shí)悲喜交加,有時(shí)愛(ài)恨交織,甚至百感交集。人的情緒是多樣
2025-02-10 05:27
【摘要】?我校建于哪年?首任校長(zhǎng)是誰(shuí)??我校的校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何?校訓(xùn)?,?,?
2025-01-15 00:35
【摘要】第一課中學(xué)時(shí)代問(wèn)題導(dǎo)學(xué)閱讀教材P2-P8頁(yè)內(nèi)容,思考以下問(wèn)題:?P4★?P4?,我們會(huì)塑造一個(gè)怎樣的我?P7★初中生活初體驗(yàn)用最貼近的詞形容你目前體驗(yàn)到的初中生活?*請(qǐng)大家在課本第三頁(yè)的“探究與分享”中認(rèn)真填寫(xiě)“新”你認(rèn)為新的起點(diǎn)意味著什么?1新的起點(diǎn)
2025-01-28 23:18
【摘要】P58自學(xué)導(dǎo)航閱讀課本58——61的內(nèi)容,完成下列問(wèn)題。1、怎樣維護(hù)與朋友的友誼?2、我們應(yīng)結(jié)交哪類朋友?溫馨提示①時(shí)間:3分鐘②根據(jù)自學(xué)導(dǎo)航快速、認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容;③用筆把重點(diǎn)詞語(yǔ)或句子用直線劃出。一、怎樣維護(hù)與朋友的友誼?1、交友要真誠(chéng)。2、交友要寬容。3、交友也要講是非原則
2025-02-02 08:02
【摘要】LOREMIPSUMDOLOR第3站管理情緒教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)適度接納、合理表達(dá)、有效調(diào)節(jié)、積極轉(zhuǎn)化情緒的方法。2、學(xué)會(huì)管理自己的消極情緒、3、用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的事情,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,擁有寬廣的胸懷,培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度。思想驛站有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋
2025-02-02 08:04
【摘要】?百行孝為先?孝為德之本第站孝敬長(zhǎng)輩第五課跨越代溝2哺乳之情一把屎一把尿養(yǎng)大你自主學(xué)習(xí)P51--53?1、如何孝敬長(zhǎng)輩??2、如何調(diào)適逆反心理?如何孝敬長(zhǎng)輩??1、我們應(yīng)該尊重父母和長(zhǎng)輩
【摘要】《體察情緒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識(shí)。教材分析理解情緒的含義,認(rèn)識(shí)消極情緒和積極情緒對(duì)人的不同作用教學(xué)過(guò)程教師二次備課內(nèi)容(一)導(dǎo)入新課:同學(xué)們,你們此時(shí)此刻的情緒
2025-02-10 17:46
【摘要】數(shù)學(xué)·課標(biāo)版(BS)第一章復(fù)習(xí)第一章復(fù)習(xí)知識(shí)歸納數(shù)學(xué)·課標(biāo)版(BS)1.立體圖形(1)柱體①圓柱:兩個(gè)底面是大小相等的______,側(cè)面是一個(gè)___面.②棱柱:棱柱的底面是多邊形,側(cè)面是______________.(2)錐體①圓錐:由兩個(gè)面圍成,有一個(gè)頂點(diǎn),
2025-01-21 02:18
【摘要】第一單元走迚新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌第一節(jié)站在新起點(diǎn)創(chuàng)景設(shè)情天道酬勤,學(xué)習(xí)改變命運(yùn)今年32歲的瑞安湖嶺人林國(guó)敬,初中畢業(yè)后,到溫州市區(qū)學(xué)理發(fā)、開(kāi)理發(fā)店。后來(lái),《讀者》雜志里的一篇?jiǎng)?lì)志文章,激發(fā)他求學(xué)的興趣;為能順利通過(guò)英語(yǔ)考試,他不但到溫州高教園區(qū)附近書(shū)店打工,還到大學(xué)英語(yǔ)課堂旁聽(tīng);他靠不
2025-02-02 15:39
【摘要】認(rèn)識(shí)生活中的“壓力”第二課紓解壓力第一站了解壓力學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):深刻理解壓力的兩重性,明白適當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾模?、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)判斷自己的壓力,積極理智面對(duì)壓力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立正確的壓力觀,保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。4、重點(diǎn)難點(diǎn):壓力具有兩重性,是一把雙刃劍,具有
【摘要】為什么社會(huì)公共生活需要規(guī)則?記?。?、記住兩種最重要的社會(huì)規(guī)則;2、背會(huì)法律的特殊性的表現(xiàn);(重點(diǎn))3、理解法律是具有強(qiáng)制力的社會(huì)規(guī)則。這是法律最大的特點(diǎn)。自學(xué)提綱?1、舉例說(shuō)明“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”?2、公共生活規(guī)則很多,------和------是最重要的規(guī)則。?3、法律是
【摘要】第二站積極看待事物1、為什么要保持樂(lè)觀愉快的心態(tài)?2、如何保持心情愉快的心態(tài)?3、樂(lè)觀者與悲觀者有何不同?4、積極看待事物的原則是什么?自主學(xué)習(xí)(閱讀P24-27找出下列問(wèn)題的答案)?保持樂(lè)觀愉快的心態(tài)對(duì)身心健康、學(xué)業(yè)順利完成,以及將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的裨(bì)益。