家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流-在線瀏覽
2024-10-10 20:19本頁(yè)面
【正文】 縣滏濱中學(xué)孩子干什么都會(huì)缺乏自信，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?。不管你有多忙，也不管你心情有多壞，孩子的話你都要用心去聽，并適時(shí)地進(jìn)行教育。這樣你就徹底失去了直接了解孩子的機(jī)會(huì)，孩子也會(huì)與你越來(lái)越陌生。第四、有時(shí)間應(yīng)盡量多陪陪孩子。為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，鍛煉孩子的觀察力，和孩子一起養(yǎng)花草、飼養(yǎng)小動(dòng)物，其樂(lè)無(wú)窮?？傊逃⒆拥墓ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要清楚，考試分?jǐn)?shù)不是最重要的，孩子的健康心理和健全人格的形成，以及長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)的能力才是重中之重。耐心、細(xì)心、理解、溝通！第三篇：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流周欣宇家長(zhǎng)說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。這其中也有不少困惑。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。大概我們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。人無(wú)志向就不能成大器。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。明確方向，努力學(xué)習(xí)?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。因此從孩子上幼兒園起，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課、怎樣回答問(wèn)題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。我對(duì)孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來(lái)。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。我總覺(jué)得，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德（如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和各種捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來(lái)對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒(méi)有。孩子雖小，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有兩代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒(méi)有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國(guó)說(shuō)》不無(wú)道理地說(shuō)教了我們這個(gè)國(guó)度。孩子模仿性很強(qiáng)，教師和家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流鄭文琪家長(zhǎng)各位老師、家長(zhǎng)們好：站在這講臺(tái)上，我既感到高興，又感到慚愧。我將鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。我覺(jué)得孩子的教育，真是任重而道遠(yuǎn)，一點(diǎn)兒也不輕松，但其中也會(huì)有很多的樂(lè)趣。平日里，我覺(jué)得應(yīng)該走進(jìn)孩子的生活，經(jīng)常保持溝通，讓她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，說(shuō)說(shuō)她身邊的事，從而了解她的學(xué)習(xí)，她的喜怒哀樂(lè)，以及她的朋友們。有時(shí)她占了上風(fēng)，她高興極了，我也高興極了，說(shuō)她可以當(dāng)我的老師了。我覺(jué)得教育孩子，樹立孩子的自信心，培養(yǎng)獨(dú)立性很重要。平日里都讓她自已做些力所能及的事。于是我就對(duì)女兒說(shuō)，差的學(xué)生才讓爸媽抄，你這么棒的，要我?guī)兔?？女兒?jiān)決的搖搖頭說(shuō)，媽媽不用，我自已行！自一年級(jí)開學(xué)至今，女兒的作業(yè)都是她獨(dú)立完成的，我也沒(méi)有去檢查過(guò)，也沒(méi)有在邊上陪著，不會(huì)寫的字，也是讓他自已查字典。也記得剛開學(xué)那會(huì)，他總是粗心大意的，0+8=幾，也會(huì)算成等于0，而班上有個(gè)同學(xué)成績(jī)挺好，都100分。我總要給他打氣，終于有一天考得比那同學(xué)好了，他高興極了，說(shuō)原來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，并不可怕??！其實(shí)分?jǐn)?shù)、犯錯(cuò)、第一名，也都不能代表什么，要緊的只在于，自信，肯學(xué)，肯改，而日益取得的進(jìn)步。平時(shí)不能過(guò)分的由著他，這樣會(huì)變得自私，專橫無(wú)理。記得她上幼兒園時(shí)，有個(gè)同學(xué)，小朋友們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，他都要自已說(shuō)了算，不然就哭鬧。也只有學(xué)習(xí)上，沒(méi)有可讓的地方。我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)，玩的時(shí)候好好玩，也常常會(huì)帶他打
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