小學(xué)語(yǔ)文教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃-在線瀏覽
2024-10-10 20:07本頁(yè)面
【正文】 向余永正老師學(xué)習(xí)，不斷完善自己的作文教學(xué)機(jī)智，提高作文教學(xué)水平。通過中學(xué)高級(jí)教師的職稱評(píng)定。努力改進(jìn)教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。每周擠出時(shí)間閱讀教育教學(xué)專著，并堅(jiān)持寫讀書筆記。認(rèn)真上好示范課和研討課，不僅是展示自己，更要為年輕教師的成長(zhǎng)想方設(shè)法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。綜上所述，我將以此規(guī)劃為自己成長(zhǎng)的藍(lán)圖，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，使自己在各方面更加完善。27年來的過程中，我得到過不少的機(jī)會(huì)，從中也鍛煉了自己，也錯(cuò)過了一些機(jī)會(huì)，經(jīng)歷過失敗的辛酸。要對(duì)自己提出更高、更新的要求。熱愛工作。為人師表。、備學(xué)生，并做好活動(dòng)反思。但缺乏深入、長(zhǎng)期的研究，僅僅局限于對(duì)課堂教學(xué)的效果的思考，缺少理論支撐。二、本人現(xiàn)階段的崗位職責(zé)要求繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。揮所長(zhǎng)，利用各種方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)學(xué)風(fēng)格。三、發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及不足優(yōu)勢(shì)：熱愛教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。不足：從學(xué)校未來的發(fā)展來看，我不足的主要表現(xiàn)有：自我表現(xiàn)能力較差，常把握不住一些展示自己的機(jī)會(huì)，其主要原因是不夠自信。教學(xué)設(shè)計(jì)常缺乏創(chuàng)新，容易被條條框框所束縛，課前對(duì)文本的鉆研解讀還不夠深入，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機(jī)為學(xué)生搭建思考、展示的平臺(tái)。缺少?gòu)V博的理論知識(shí)。四、本人的三年崗位發(fā)展（專業(yè)）規(guī)劃目標(biāo)及分解。提高自己的基本素質(zhì)，加強(qiáng)語(yǔ)文能力的提高，用自己的言傳身教影響教育每一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。（3）認(rèn)真思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)做好教學(xué)后記，積累教學(xué)科研的素材。（5）利用聽課機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)照自己教學(xué)，調(diào)整方法和策略，提高教學(xué)水平。第二目標(biāo)（1）根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)際情況，找準(zhǔn)突破口，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣。（4）結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)閱讀教育教學(xué)理論（5）積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和考試，使自己再提高一個(gè)檔次。第三目標(biāo)（1）、課堂教學(xué)效率明顯提高，學(xué)生具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。（2）、根據(jù)積累的素材、同伴意見、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫出階段小結(jié)（3）、認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思考，以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表。實(shí)踐方面 ①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時(shí)間，堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。③認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有堅(jiān)持不懈，才能有所作為，才能有所成績(jī)。但我知道，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于我們教師的要求越來越高。全面提高自己各方面的素質(zhì)，是我的追求。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。能積極參加教育科研活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績(jī)。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（一）總目標(biāo)在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。（二）分段目標(biāo) 第一年(2018年)，提高自身素質(zhì)。，一學(xué)年開設(shè)12堂研究課。，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文，爭(zhēng)取在刊物發(fā)表。，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。勇于課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課程理論的指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請(qǐng)教，從名優(yōu)教師中汲取，勇于實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證的看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等，積
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