幼兒園小班主題活動教案優(yōu)質(zhì)課過新年及教學(xué)反思大全五篇-在線瀏覽
2024-10-10 19:30本頁面
【正文】 活動一、談話：認(rèn)識新年活動準(zhǔn)備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？活動二、兒歌：新年到活動準(zhǔn)備： 學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌?；顒尤?、歌曲：新年好活動準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。活動一、裝扮環(huán)境迎新年活動準(zhǔn)備： 彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個。幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。收拾好教室衛(wèi)生?；顒咏ㄗh：幼兒依次洗手坐好。教師示范小點心的做法。將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。活動三、制作新年賀卡活動準(zhǔn)備：用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。請幼兒講評自己的作品?；顒铀?、染窗花活動準(zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）。教師示范窗花的疊法和染法。小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。有了“認(rèn)識新年”的基礎(chǔ)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動。由于孩子們年齡小，手指小肌肉群發(fā)育不完善，動作協(xié)調(diào)性較差，有的笨拙地涂膠水，粘彩帶，有的幾條彩紙同時粘到了一起，有的不會一環(huán)套一環(huán)，急得跑到老師跟前求助，還有的色彩搭配得并不協(xié)調(diào)，甚至膠水涂得衣服上、彩紙上、桌子上到處都是，但那種認(rèn)真、那種摯著，真令人感動。由于有了玩膠泥的經(jīng)驗，很多孩子都輕松將面團(tuán)團(tuán)圓，又依次放入模子中，壓按好，雖然幾個孩子共同使用一個模子，但他們配合非常默契，有的甚至想出了分工合作，一個團(tuán)圓，一個按壓。當(dāng)我在甩磕模子時，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過來，想看看發(fā)生了什么事兒當(dāng)師生同享香噴噴的果實，那高興勁、那成功感甭提了。隨后，孩子們在教師的指導(dǎo)下，又成功地完成了第三個活動“染窗花”?；顒訙?zhǔn)備：讓家長配合，幫助每一個孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。小獎品若干。分組坐好后，集體高唱《新年好》。品嘗自己制作的小點心。班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。在進(jìn)行完“染窗花”的活動后，班上收到“下周開家長會”的通知。英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語。語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。親子活動：制作賀卡幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個活動進(jìn)行完，教師總是及時給予獎勵。整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。這也是對我們工作的充分肯定。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。具體預(yù)設(shè)方案如下：（一）、認(rèn)識新年活動目標(biāo)：通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義?；顒右?、談話：認(rèn)識新年活動準(zhǔn)備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？活動二、兒歌：新年到活動準(zhǔn)備：學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌?；顒尤⒏枨盒履旰没顒訙?zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞?！痹凇罢J(rèn)識新年”的活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認(rèn)識。特別是當(dāng)談到“我又長大一歲了”的時候，孩子們說出了許多自己的想法。”那個說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”，還有的說“我能自己擦屁股了”每個孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個“大一歲了”的樣子。（二）、迎接新年活動目標(biāo)：通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛?；顒咏ㄗh：討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？示范粘貼彩紙的方法。一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。活動二、制作點心迎新年活動準(zhǔn)備：和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點心的模子若干。觀察討論模子上面的圖案。分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。品嘗自己的勞動成果，分享勞動的快樂?；顒咏ㄗh：欣賞教師做的各種賀年卡。自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用?；顒咏ㄗh：欣賞剪好的窗花與 教師染的窗花。幼兒動手折疊和染紙。寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。此環(huán)節(jié)重點是引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動，體驗與教師、同伴共同合作的樂趣，發(fā)展孩子們的動手操作能力。家長們也大力地給予支持，當(dāng)來園接孩子時，看到通知上要求每個孩子帶一個氣球時，馬上領(lǐng)孩子到商店去買，有的甚至拿了一大包來。我們尊重孩子們在發(fā)展水
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