幼兒園小班主題活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)課過新年及教學(xué)反思大全五篇(完整版)
【正文】 種賀年卡幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品教師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用活動(dòng)名稱：染窗花活動(dòng)準(zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）活動(dòng)過程：欣賞剪好的窗花與教師染的窗花教師示范窗花的疊法和染法幼兒動(dòng)手折疊和染紙小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅活動(dòng)名稱：心愿樹活動(dòng)目標(biāo)：在聽聽講講中感受過新年的愉快對(duì)新年發(fā)生美好的愿望活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝?；顒?dòng)過程：一、說心愿新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。第二篇：幼兒園小班新年主題教案：喜氣洋洋過新年幼兒園小班新年主題活動(dòng)――過新年設(shè)計(jì)思路：新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。活動(dòng)建議：討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物？出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。（二）、迎接新年活動(dòng)目標(biāo)：通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。觀察討論模子上面的圖案。自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。但由于孩子們的手太小，握不住模子的邊兒，又沒有力量將小點(diǎn)心磕出，這道工序就由老師來(lái)做。活動(dòng)建議：參觀布置好的活動(dòng)室，欣賞自己的勞動(dòng)成果。本來(lái)預(yù)設(shè)在第二個(gè)環(huán)節(jié)中最后一個(gè)活動(dòng)“制作新年賀卡”，我們經(jīng)商量，決定延遲到家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行，作為一個(gè)親子活動(dòng)，并臨時(shí)將第三個(gè)環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長(zhǎng)會(huì)中，具體安排如下：家長(zhǎng)、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。1和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。分配角色表演兒歌。孩子們雖然對(duì)“元旦”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵(lì)支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解，積極參與，踴躍發(fā)言?；顒?dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。教師示范小點(diǎn)心的做法。請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品。孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。當(dāng)我在甩磕模子時(shí)，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過來(lái)，想看看發(fā)生了什么事兒當(dāng)師生同享香噴噴的果實(shí)，那高興勁、那成功感甭提了。分組坐好后，集體高唱《新年好》。英語(yǔ)教師引導(dǎo)幼兒表演英語(yǔ)。整場(chǎng)慶?；顒?dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語(yǔ)、買的東西少于或等于5元錢）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中鼓镲鑼節(jié)奏的掌握?！跋氩幌敫蠋熞黄鹎们么虼?？”學(xué)習(xí)新歌鼓點(diǎn)。嘗試跟著老師輕聲完整的演唱歌曲。同時(shí)也希望大家過年時(shí)別忘了把今天學(xué)會(huì)的歌獻(xiàn)給你最喜歡的人。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。在各種游戲、操作活動(dòng)中都能大膽想象，積極探索，對(duì)音樂的感受能力有自己獨(dú)特的表現(xiàn)方式。第五篇：過新年主題反思《過新年》主題反思新年也已向我們蹣跚走來(lái)，大街上開始洋溢著過年的喜慶氣息。四、點(diǎn)擊網(wǎng)站，開拓視野敲鑼打鼓過新年，唱新年的歌，真的很開心，你們想知道其他地區(qū)和其他國(guó)家的小朋友又是怎樣過新年的嗎？老師的電腦里就有好多關(guān)于其他地區(qū)和國(guó)家的小朋友過年的資料，讓我們一起來(lái)看看……“網(wǎng)頁(yè)”介紹：菜單一：東北小朋友過年的動(dòng)感畫面，腰間綁著紅綢，伴著東北民歌，扭著秧歌。學(xué)生采用手掌拍大腿的方式反復(fù)兩次模仿歌曲中的典型節(jié)奏型?！币虼?，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)將本課的教學(xué)重點(diǎn)放在音樂的體驗(yàn)和感知上，通過創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與體驗(yàn)、探索、實(shí)踐的條件，引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生在欣賞、表達(dá)、比較、思考、交流的過程中，學(xué)會(huì)音樂感受與審美體驗(yàn)，獲得初步視覺經(jīng)驗(yàn)與能力。（四）.交流。整個(gè)課題任務(wù)以家長(zhǎng)會(huì)的成功而圓滿完成。語(yǔ)言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。品嘗自己制作的小點(diǎn)心。隨后，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，又成功地完成了第三個(gè)活動(dòng)“染窗花”。有了“認(rèn)識(shí)新年”的基礎(chǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動(dòng)?；顒?dòng)四、染窗花活動(dòng)準(zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）。將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來(lái)等待。幼兒圍坐在桌子四周，動(dòng)手和老師一起做彩帶。這個(gè)說：“我會(huì)自己穿衣服和脫衣服了。活動(dòng)建議：看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)？欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。知道過了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。教師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的支持，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與積
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