幼兒園小班主題活動教案優(yōu)質(zhì)課過新年及教學(xué)反思大全五篇(完整版)
【正文】 種賀年卡幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片請幼兒講評自己的作品教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用活動名稱：染窗花活動準(zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）活動過程：欣賞剪好的窗花與教師染的窗花教師示范窗花的疊法和染法幼兒動手折疊和染紙小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅活動名稱：心愿樹活動目標(biāo)：在聽聽講講中感受過新年的愉快對新年發(fā)生美好的愿望活動準(zhǔn)備：請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝?；顒舆^程：一、說心愿新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。第二篇：幼兒園小班新年主題教案：喜氣洋洋過新年幼兒園小班新年主題活動――過新年設(shè)計思路：新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備?；顒咏ㄗh：討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。（二）、迎接新年活動目標(biāo)：通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。觀察討論模子上面的圖案。自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。但由于孩子們的手太小，握不住模子的邊兒，又沒有力量將小點心磕出，這道工序就由老師來做?；顒咏ㄗh：參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。本來預(yù)設(shè)在第二個環(huán)節(jié)中最后一個活動“制作新年賀卡”，我們經(jīng)商量，決定延遲到家長會上進(jìn)行，作為一個親子活動，并臨時將第三個環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長會中，具體安排如下：家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。1和家長進(jìn)行交流。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒印W(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作點心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。分配角色表演兒歌。孩子們雖然對“元旦”這個概念有點模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗與理解，積極參與，踴躍發(fā)言?；顒右?、裝扮環(huán)境迎新年活動準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個。教師示范小點心的做法。請幼兒講評自己的作品。孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。當(dāng)我在甩磕模子時，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過來，想看看發(fā)生了什么事兒當(dāng)師生同享香噴噴的果實，那高興勁、那成功感甭提了。分組坐好后，集體高唱《新年好》。英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語。整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個活動進(jìn)行完，教師總是及時給予獎勵。二、活動目標(biāo)：、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。引導(dǎo)：買東西的時候要注意什么？（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。教學(xué)難點：歌曲中鼓镲鑼節(jié)奏的掌握?！跋氩幌敫蠋熞黄鹎们么虼颍俊睂W(xué)習(xí)新歌鼓點。嘗試跟著老師輕聲完整的演唱歌曲。同時也希望大家過年時別忘了把今天學(xué)會的歌獻(xiàn)給你最喜歡的人。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。在各種游戲、操作活動中都能大膽想象，積極探索，對音樂的感受能力有自己獨特的表現(xiàn)方式。第五篇：過新年主題反思《過新年》主題反思新年也已向我們蹣跚走來，大街上開始洋溢著過年的喜慶氣息。四、點擊網(wǎng)站，開拓視野敲鑼打鼓過新年，唱新年的歌，真的很開心，你們想知道其他地區(qū)和其他國家的小朋友又是怎樣過新年的嗎？老師的電腦里就有好多關(guān)于其他地區(qū)和國家的小朋友過年的資料，讓我們一起來看看……“網(wǎng)頁”介紹：菜單一：東北小朋友過年的動感畫面，腰間綁著紅綢，伴著東北民歌，扭著秧歌。學(xué)生采用手掌拍大腿的方式反復(fù)兩次模仿歌曲中的典型節(jié)奏型?！币虼?，我在設(shè)計教學(xué)時將本課的教學(xué)重點放在音樂的體驗和感知上，通過創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與體驗、探索、實踐的條件，引導(dǎo)低年級學(xué)生在欣賞、表達(dá)、比較、思考、交流的過程中，學(xué)會音樂感受與審美體驗，獲得初步視覺經(jīng)驗與能力。（四）.交流。整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。品嘗自己制作的小點心。隨后，孩子們在教師的指導(dǎo)下，又成功地完成了第三個活動“染窗花”。有了“認(rèn)識新年”的基礎(chǔ)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動?；顒铀摹⑷敬盎ɑ顒訙?zhǔn)備：剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）。將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。這個說：“我會自己穿衣服和脫衣服了?；顒咏ㄗh：看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。教師的鼓勵、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與積
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