控?zé)熃贪肝迤?在線瀏覽
2024-10-10 18:27本頁面
【正文】 煙者戒煙10年后，他患肺癌的危險(xiǎn)性將比繼續(xù)吸煙者降低30％至50％。（4）吸煙是引起肺部疾病的主要原因。從大氣污染的角度看，在一般通見不良而吸煙者又較多的地方，那里每一亳升煙霧里含有50億個(gè)煙塵顆料，它是平?？諝庵兴瑝m埃微粒的5萬倍。大量的一氧化碳存在使人精神疲憊，勞動(dòng)效率降低，血液中碳氧血紅蛋白濃度可上升到中等中毒程度。四、如果你在校園內(nèi)看到老師或家長吸煙，你會(huì)怎么做？學(xué)生討論交流了解學(xué)校制定的控?zé)熞?guī)定：任何人都不準(zhǔn)在校園教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活（活動(dòng)）區(qū)內(nèi)吸煙。了解自己生長發(fā)育的基本狀況?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師：人體掛圖、米尺、紙袋（成長記錄袋）。這學(xué)期是同學(xué)們的品德與生活課老師。這里，我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。）。這里，老師提機(jī)電要求：（1）每節(jié)課要按時(shí)帶書來。（3）做好成長記錄袋，學(xué)期末檢查。（5））每節(jié)課根據(jù)紀(jì)律情況獎(jiǎng)勵(lì)小故事。（書上P52P55頁內(nèi)容）。（從外到內(nèi)，外—老師用學(xué)生或自己的身體講；內(nèi)—看人體內(nèi)臟圖。（從外到內(nèi)，講心臟，用手摸脈搏；講肺，用手放在鼻子和口來感覺呼吸。：回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記在書上。了解自己的身體器官，學(xué)會(huì)保護(hù)身體。明白我?？?zé)煹膶?shí)際行動(dòng)，立志今后遠(yuǎn)離香煙，也告誡身邊的人離開香煙。教育過程一、知道每年的5月31日是世界無煙日。（２）尼古丁類，可刺激交感神經(jīng)，引起血管內(nèi)膜損害。（４）苯丙芘、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質(zhì)。（５）酚類化合物和甲醛等，這些物質(zhì)具有加速癌變的作用。吸煙對(duì)人體的危害吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險(xiǎn)，并且吸煙也增加了高血壓的危險(xiǎn)。尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動(dòng)脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個(gè)原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時(shí)，其致死的機(jī)率比不吸煙者大很多。四、如果你在校園內(nèi)看到老師或家長吸煙，你會(huì)怎么做？學(xué)生討論交流 了解學(xué)校制定的控?zé)熞?guī)定：任何人都不準(zhǔn)在校園教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活（活動(dòng)）區(qū)內(nèi)吸煙。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散思維能力、分析問題的能力和表達(dá)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．學(xué)生能夠舉例說明生物具有的共同特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、觀察能力和分析問題的能力。教師在課前準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)物、圖片、資料、制作多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課：教師利用多媒體展示草原的美麗景色，學(xué)生展示課前收集的資料。教師提出問題：圖片中哪些是生物？哪些是非生物？學(xué)生觀察后，小組內(nèi)交流展示觀察的結(jié)果，最后達(dá)成共識(shí)：花草、樹、牛羊是生物，白云、氈房不是生物。二、推進(jìn)新課板書課題：第一節(jié) 生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)一：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法 在日常生活中你一定認(rèn)識(shí)不少的生物，如果你要了解這些生物的主要特征就必然對(duì)不同的生物進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的觀察。學(xué)生閱讀后，歸納、總結(jié)，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流展示，最后達(dá)成共識(shí)：科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可能借助放大鏡、顯微
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