【摘要】第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項符合題意,請選出正確答案),要學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)增多了,內(nèi)容也更加豐富,我們()思路解析:初中的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)的增多讓中學(xué)生既感到興奮,同時也感到有很大的壓力。要想
2025-02-05 09:56
【摘要】第二課理解老師教材知識框架體系陽光下最燦爛的職業(yè)良師與益友一、認(rèn)識教師的職業(yè)特點,懂得熱愛、尊敬老師二、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)三、在實際行動中真正做到尊敬老師一、認(rèn)識新型師生關(guān)系的主要特征二、學(xué)會處理與老師之間
2025-07-16 21:55
【摘要】第八課《競爭合作求雙贏》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.關(guān)于競爭,下列認(rèn)識不正確的是()A.在競爭中要保持良好的心態(tài),勝不驕,敗不餒B.競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步只有促進(jìn)作用C.競爭對于每個人來說既是
2025-02-01 03:18
【摘要】第七課《友好交往禮為先》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.禮貌在社會生活中很重要,它關(guān)系到(B)①社會風(fēng)氣的好壞②國家和民族的尊嚴(yán)③人際關(guān)系的質(zhì)量④個人是否有道德修養(yǎng)A.①②③B.①
2025-02-01 03:19
【摘要】第四課《老師伴我成長》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.我國唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中明確指出:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這表明(D)A.老師的工作是清閑的B.學(xué)生熱愛老師C.老師是學(xué)生最
2025-01-19 00:18
【摘要】第三課《同儕攜手共進(jìn)》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.人是社會的產(chǎn)物,人的生活離不開社會的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法,正確的是(C)①真誠、坦率、大方②注意保護(hù)他人的隱私③及時反駁他人的不同意見④與人
【摘要】第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.網(wǎng)絡(luò),使大容量的信息得以快速傳播,它給我們提供_________便捷的條件。(A)①了解時事②學(xué)習(xí)知識③與人溝通④休閑娛樂A.①②③④
【摘要】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)&2—1公民的義務(wù)(第3課時)一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù);我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容;道德義務(wù)含義,法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系;能力目標(biāo):增強(qiáng)對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)這一道理的理解能力,提高對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識能力,提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)
2025-06-03 22:13
【摘要】第五課《多元文化“地球村”》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.文化的多樣性和豐富性往往通過___________表現(xiàn)出來。(A)A.各具特色的文化習(xí)俗B.各民族共同的理想C.各自不同
2025-02-01 22:42
【摘要】第二課揚起自信的風(fēng)帆學(xué)習(xí)目標(biāo),走出自信的誤區(qū)。,養(yǎng)成自信的生活態(tài)度?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項選擇題,秦國圍困趙國都城邯鄲,趙孝成王派平原君到楚國求救,其門客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定,毛遂按劍上前,陳述利害,終使楚王同意。毛遂自薦是(),惟我獨尊,別人都不如我,我能行,自高自大
2025-02-05 09:55
【摘要】八年級下冊第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標(biāo)要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|:“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)?!苯虒W(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo):
2025-01-22 00:46
【摘要】湄潭縣中小學(xué)教案第三周2015年3月16日星期一第1課時總3課時課題我能行課型新課
2024-09-14 13:43
【摘要】第二單元善待他人檢測試題一.單項選擇題()A.自食其言B.背信棄義C.一諾千金D.弄虛作假()A.尊重他人,以平等的態(tài)度待人B.歧視他人,以人的出身看待、評價他人C.平等待人,以世俗的觀念去看待他人D.偏激看人,以金錢、地位來衡量他人《獨立宣言》中提到,人人生而平
2025-01-31 02:19
【摘要】思考:對這幅漫畫你有何看法??首先,公民享受權(quán)利,同時要履行義務(wù)。?其次,權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的。?第三,有些權(quán)利本身也是義務(wù)。(勞動和受教育)?第四,權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系:一致性、統(tǒng)一的。表現(xiàn)在四個方面:公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)??首先,享有權(quán)利屬于
2025-02-10 16:17
【摘要】第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》訓(xùn)練題一、基礎(chǔ)知識題1、責(zé)任是對一個人做或不做某些事的____,它產(chǎn)生于_____,表現(xiàn)在_____。2、不同的人在社會關(guān)系中的_____不同,責(zé)任就不同。3、承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的_____,但人們不能因此_____責(zé)任,_____責(zé)任,_______是做人的基本要求。4、不承擔(dān)責(zé)任必然會受到____
2025-02-01 03:20