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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

2024-10-10 17:53本頁面
  

【正文】 作,相互鼓勵(lì)虛心學(xué)習(xí),鑒戒有效的措施進(jìn)步整體的教學(xué)和管理水平,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真培優(yōu)輔差。初三數(shù)學(xué)備課組以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以探索中考思路和提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo),確保合格率和優(yōu)良率達(dá)標(biāo)。二、目標(biāo)任務(wù),要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,開展交流討論,扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重視教學(xué)過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。每一節(jié)課都有一個(gè)主備,然后集體討論,補(bǔ)充完善。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,以及滲透運(yùn)用等,要有對中點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同層次的學(xué)生,要求做不同題目。,認(rèn)真組織聽課、評課,不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題、練習(xí)題,做到取舍得當(dāng)??傊?,用心去做,從細(xì)節(jié)去做,盡我們初三數(shù)學(xué)備課組每位老師最大的努力,發(fā)揮我們最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。另外,我校開設(shè)了9個(gè)理科班,6個(gè)文科班,其中物理化學(xué)班2個(gè),物理生物班5個(gè),物理地理班2個(gè),歷史政治班4個(gè),歷史地理班2個(gè),藝術(shù)班1個(gè)。所以各班之間學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)存在差異,學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不同,因?yàn)槭前纯偡诌M(jìn)行分班的,就是在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)部,學(xué)生之間也有很大的差距。同時(shí),經(jīng)過我們的共同努力,我們已經(jīng)取得了一定的成績,如果我們抓住機(jī)遇,科學(xué)工作,提高效率,我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。2. 關(guān)注把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的變化,明確課本中的增刪內(nèi)容,明確新教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn),使課時(shí)分配合理。4. 注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)參與教學(xué),主動(dòng)加強(qiáng)自我研究問題及主動(dòng)實(shí)踐”的良好品質(zhì)。針對性,提高課堂教學(xué)效益等問題,我們一直在思考、探索。全組成員認(rèn)真思考和研討。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。:新授課,按照教學(xué)要求把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際提出以下幾個(gè)要求:(1)給學(xué)生留下思考的空間,也就是教師怎樣去組織學(xué)生思考。(3)給學(xué)生留下反思和總結(jié)的余地,也就是教師怎樣去組織學(xué)生反思和總結(jié)。練習(xí)有限時(shí)作業(yè)(周三下午第三節(jié)課,題量控制在12個(gè)左右,要求把一周所上內(nèi)容最基礎(chǔ)部分題),每日午練(一般6個(gè)基礎(chǔ)題+2個(gè)解答題),周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點(diǎn)問題、典型問題)。復(fù)習(xí)課要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。(2)測驗(yàn)考試要嚴(yán)格控制,命題要依據(jù)教學(xué)大綱,符合教學(xué)目標(biāo),在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也要照顧到學(xué)科能力的考查。(3)測試考試后,教師要及時(shí)認(rèn)真批改,作好質(zhì)量分析。對成績差的學(xué)生,要做耐心細(xì)致的工作,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心??荚嚨某煽円怯浫雰?,并做好統(tǒng)計(jì)分析,對各班的教學(xué)質(zhì)量作出評價(jià)。實(shí)行“同質(zhì)異構(gòu)制”、“異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開放制”, “同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同教師上課,互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。“主備教師課堂開放制”,是指集體備課部分,參與主備的教師的課無條件接受其他教師的隨堂聽課的要求,也建議主備的教師主動(dòng)邀請其他教師聽課。五、認(rèn)真細(xì)致收集整理資料庫,增強(qiáng)教學(xué)服務(wù)意識(shí),我們大量的選擇網(wǎng)絡(luò)資源,借助別人的一些東西,再加上自己的東西,從而修改成適合自己的課件,然后各人將自己的課件上傳到每一個(gè)人的郵箱,以供大家保存和應(yīng)用。這些工作需要我們建好自己的試題庫和練習(xí)庫,其實(shí)著也是為期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備材料,同時(shí)也是為高三的復(fù)習(xí)貯備資料。結(jié)合七年級(jí)數(shù)學(xué)的實(shí)際情況,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺(tái),注重四基,講究工作方法,著重抓落實(shí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、年級(jí)情況分析教師:七年級(jí)數(shù)學(xué)科共有5名教師,年輕教師多,富有朝氣,具有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。學(xué)生:現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),成績普遍較差,教學(xué)工作有一定的難度。七年級(jí)學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),顧此失彼,精
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