【正文】 ,分清輕重緩急。⑤信封應(yīng)與信紙一并裝訂。①收文登記前應(yīng)先在所收公文的眉首上加蓋收文登記章。③填寫“文件處理單”。擬辦時(shí)應(yīng)說明可能涉及的工作或問題,過去辦理的簡要情況,此件應(yīng)由哪個(gè)部門辦理(如需兩個(gè)以上部門辦理的應(yīng)當(dāng)提出主辦部門),如何辦理,辦理時(shí)限,辦理后文件是否應(yīng)退回,由誰歸檔。《秘書實(shí)務(wù)》,王育主編,高等教育出版社,2003年版。(4)報(bào)告時(shí)間八、實(shí)訓(xùn)考核1．實(shí)訓(xùn)考核的原則:重點(diǎn)考核學(xué)生的操作技能2．實(shí)訓(xùn)考核的辦法及形式學(xué)生現(xiàn)場操作,教師現(xiàn)場打分。在實(shí)訓(xùn)的過程中，通過理論與實(shí)際的聯(lián)系，加深了我對公文的理解與檔案的管理，并從中體會到關(guān)有理論知識是往往不夠的，還要通過實(shí)踐來鞏固自己的理論知識二、實(shí)訓(xùn)收獲在實(shí)訓(xùn)的過程中主要是對公文的格式和范本，文書的處理流程，收發(fā)文的辦理，文書的整理，檔案的管理，檔案的分類與整理，檔案歸檔的范圍、編目與分號，檔案保管期限表，檔案保管的手段和方法，檔案的檢索，大事記的編寫等進(jìn)行熟悉認(rèn)知。公文的格式和范本。在老師的帶領(lǐng)下，我看了幾份公文的范本，我發(fā)現(xiàn)，有些文件的格式都不是很正規(guī)，特別是在排版、附件和蓋印章上，其中排版行間距不一致，附件沒有標(biāo)明序號，印章是歪的，沒有騎年蓋月，通過老師的講解，我發(fā)現(xiàn)，要做好公文的格式一定要細(xì)心，認(rèn)真做好每一部分的安排。每收到一份文件，都要經(jīng)過簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦、催辦等環(huán)節(jié)，而對外發(fā)文，則要經(jīng)過擬稿、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)等程序，每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常的重要，稍有處理的不好，那么就會影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)的的處理，在辦公室里老師主要對我們講了一般收發(fā)文的處理，并運(yùn)用文書處理軟件。把辦理完畢的文件進(jìn)行整理并歸檔，就要明確文書整理歸檔的范圍，應(yīng)該整理歸檔的文件材料和無需整理歸檔的文件材料，就要遵循四個(gè)原則，一是遵循文件形成的客觀規(guī)律，二是保持文件之間的有機(jī)形成，三是區(qū)分文書的不同價(jià)值，四是便于保管和查找利用。檔案的分類與整理。利用所學(xué)知識對當(dāng)檔案進(jìn)行整理，在老師的幫助下，能夠進(jìn)一步的了解檔案的分類與整理。首先要了解檔案保管所需的一些物質(zhì)條件，如：檔案庫房、資料庫、裝具、案盒、技術(shù)設(shè)備、消耗品等，并做到防火、防盜、防水、防潮、防霉、防蟲、防塵、防光八防措施。三、實(shí)習(xí)中存在的不足與問題：在我們這三天來的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，也存在著某些不足和問題。比如一個(gè)實(shí)訓(xùn)例子，老師為使我們每個(gè)人都能夠掌握這部分的知識，他有可能重復(fù)做好幾遍，也就可能浪費(fèi)了很多的時(shí)間，從而影響工作效率。四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)在實(shí)訓(xùn)期間，我們也會遇到一些操作上的難題，有時(shí)候需要老師對我們進(jìn)行指導(dǎo)，但也有些時(shí)候只要自己耐下心來自己琢磨，困難也就迎刃而解。當(dāng)然一定知識的積累是必不可少的。作為新時(shí)期的大學(xué)生，尤其是一名普通的?？粕覀兯莆盏募寄芤矐?yīng)該更加熟練與精湛！只有這樣，我們才不至于被淘汰與冷落，才能在今后有一席之地。第三篇：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱商務(wù)英語系英語專業(yè)學(xué)年認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 實(shí)習(xí)時(shí)長：2周 學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：英語專業(yè) 實(shí)訓(xùn)對象：大三學(xué)生一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)性質(zhì)學(xué)年認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。目的通過各類實(shí)習(xí)接觸實(shí)際和了解社會及涉外商務(wù)活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感，在實(shí)踐中學(xué)會正確評價(jià)自己和他人，提高處理人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。要求：（1）指導(dǎo)教師擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生按計(jì)劃實(shí)習(xí)，撰寫實(shí)習(xí)日記。（3）指導(dǎo)教師按學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)與實(shí)習(xí)報(bào)告,對學(xué)生進(jìn)行綜合考查。校內(nèi)認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生對不同的行業(yè)、崗位有所了解，增加學(xué)生對寬口徑專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)科的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。（3）以職場人的身份提前了解社會，掌握業(yè)務(wù)流程。（5）為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。充分利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，教學(xué)軟件虛擬一現(xiàn)代化的包含核心制造企業(yè)，銀行、貿(mào)易公司、政府行政部門等機(jī)構(gòu)組成的仿真社會。為期兩周的實(shí)習(xí)期間內(nèi)，學(xué)生會了解到企業(yè)，銀行，外貿(mào)公司等組織機(jī)構(gòu)的真實(shí)的運(yùn)營過程，身臨其境地進(jìn)行操作，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷。理論聯(lián)系實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，分析問題和處理問題的能力。XXXX技能培訓(xùn)學(xué)校 實(shí)習(xí)目標(biāo)：了解接觸國際貨物買賣實(shí)務(wù)的具體操作，進(jìn)出口的各種基本技巧；認(rèn)識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗(yàn)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：：客戶詢盤報(bào)價(jià)得到訂單下生產(chǎn)訂單 確認(rèn)收貨發(fā)貨制備基本文件驗(yàn)貨下達(dá)生產(chǎn)通知 業(yè)務(wù)審批 ：1）語氣適中。2）耐心真誠。（3）中國工商銀行XXXX支行 實(shí)習(xí)目標(biāo)：了解銀行主要資產(chǎn)、負(fù)債、中間業(yè)務(wù)，熟悉銀行貸款業(yè)務(wù)的整個(gè)流程和操作方法，以及銀行營銷中的市場調(diào)研、市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、與人溝通、吃苦耐勞、終身學(xué)習(xí)等素質(zhì)和精神。柜臺人員基本業(yè)務(wù)技能：點(diǎn)鈔標(biāo)準(zhǔn)手法和技巧、借記卡開卡業(yè)務(wù)要領(lǐng)及操作、網(wǎng)上 銀行業(yè)務(wù)操作、手機(jī)銀行業(yè)務(wù)操作等。個(gè)貸經(jīng)理基本業(yè)務(wù)技能：重點(diǎn)學(xué)習(xí)了解貸款的業(yè)務(wù)操作，信貸的貸前調(diào)查工作，信 貸授信審批的流程，貸后的監(jiān)督預(yù)警工作，電話營銷等。培訓(xùn)大綱: 模塊一：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)通過拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)體合作意識,提高組織的工作效能，通過競技營造創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)更多潛能；簡歷指導(dǎo)、應(yīng)聘技巧等提升學(xué)員面試能力等。模塊三：視覺營銷 準(zhǔn)的廣告尺寸、設(shè)計(jì)原則、頁面各種功能體現(xiàn)，常見布局類型剖析、不同類型產(chǎn)品頁面風(fēng)格、美化頁面、首頁設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)精美風(fēng)格店鋪；寶貝發(fā)布、詳情頁主圖的解析、打造店單品爆款；內(nèi)頁文案的編寫、制作吸引眼球的產(chǎn)品詳情，提高產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率；產(chǎn)品海報(bào)設(shè)計(jì)、鉆展廣告設(shè)計(jì)、直通車廣告設(shè)計(jì)，用以增加產(chǎn)品吸引力，和購買率等。模塊五: 客服及倉儲了解淘寶規(guī)則，客服后臺設(shè)置，赤兔工具的使用。打單員、發(fā)貨員、庫管、產(chǎn)品表等。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及要求學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告?？己朔绞脚c成績評定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)結(jié)束，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告，及學(xué)