【正文】 及使用鉗工的簡單設(shè)備、常用工具、工量具夾具。鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不可缺少的重要工種。對實習(xí)中嚴重違反紀(jì)律的學(xué)生，視情節(jié)降低成績?？头捫g(shù)、售前、售后客服職責(zé)、客服素質(zhì)、大促期間客服工作內(nèi)容。大堂經(jīng)理基本業(yè)務(wù)技能：見習(xí)大堂經(jīng)理工作。溝通中保持語氣平緩，語音不急不燥，言詞有理有據(jù)，使對方信服。學(xué)生可以根據(jù)其自身的興趣、愛好及能力等因素選擇不同的行業(yè)及崗位。實習(xí)實訓(xùn)方法實習(xí)包括校內(nèi)聯(lián)合認知實習(xí)，校外認知實習(xí)。此外，我認為我們的實訓(xùn)應(yīng)該增加，因為對于老師口頭講述辦公自動化設(shè)備知識學(xué)得快、忘記得也快，在每次實訓(xùn)之前老師不妨把一些重要的知識點再向?qū)W生講解與疏通一下，加深學(xué)生們的印象然后再讓同學(xué)們完成相關(guān)的練習(xí)！同時對于每一次實訓(xùn)老師都要根據(jù)同學(xué)們的實訓(xùn)情況來作小結(jié)，告訴同學(xué)們存在的問題，以后有一個改進的方向。由于我們班人數(shù)比較多，分到每一個辦公室的學(xué)生是2—3個，我們的輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)起來還是有點吃力，這使得有些事情不能夠面面俱到。其中要對整理出來歸檔的檔案進行編目與分號，進行電子文檔的管理，對重要的文件要進行備案并加密。其中主要是圍繞以下幾個方面進行學(xué)習(xí)。(機關(guān)名稱)文件處理單 來文機關(guān) 來文字號 文件標(biāo)題 批辦意見 擬辦意見 處理結(jié)果4)擬辦。③拆封后,應(yīng)取盡信封內(nèi)的所有物品。查有無多發(fā),重發(fā)或漏發(fā)的單位。②保密件,急件必須在信封上標(biāo)明密級和緊急程度。②簽字人在己方保存的文本上簽字,助簽人為簽字人員翻揭文本,指明簽字處,并用吸墨器(紙)吸干。6)講臺。按主左客右的慣例交叉插在簽字桌中央的旗架上,也可以分別插于簽字 桌的兩端或并掛在背面的墻上。(3)文件分發(fā):文件按人頭分裝,現(xiàn)場分法時簽收。(2)不速之客接待:禮貌招呼。檢查掛機情況。檢查掛機情況。4)處理傳真件收到后,按公文處理程序進行處理。2)接收:①自動接收:確認傳真機處于“準(zhǔn)備好”狀態(tài)。按啟動鍵(START)。4．會布置領(lǐng)導(dǎo)辦公會,簽字儀式的會場,做好簽到工作和記錄工作。二、課程性質(zhì)與任務(wù) 1．性質(zhì)《秘書實訓(xùn)》是實施《秘書學(xué)》與《秘書實務(wù)》專業(yè)課程教學(xué)計劃的有機組成部分,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生從事秘書工作的動手能力,所涉及的知識點為:《現(xiàn)代通訊實務(wù)》,《現(xiàn)代信訪工作實務(wù)》,《現(xiàn)代接待實務(wù)》,《現(xiàn)代會議實務(wù)》,《現(xiàn)代公文處理實務(wù)》等章節(jié)。②在A4型(297210毫米)紙上用深色墨水,字跡清楚端正,不小于4號字。3)登記:在專門的“傳真收文登記簿”上進行登記。確認傳真機處于“準(zhǔn)備好”狀態(tài)。正確撥打電話。主動自報家門。引導(dǎo)客人。屬于職能部門辦理的事項,可告知來訪者應(yīng)當(dāng)聯(lián)系的部門和具體聯(lián)系人。2)涉外雙邊簽字締約,各方簽字的位置應(yīng)當(dāng)安排在各方自己保存的文本簽字處的前面(從右向左豎排文字則在右側(cè))。4)文本。會標(biāo)要求醒目,并反映簽約各方的名稱,簽約內(nèi)容。4)主客雙方先后致辭。①重要文件應(yīng)填寫“發(fā)文通知單”,并與文件一起遞送,其內(nèi)容包括文件標(biāo)題,發(fā)文字號,份數(shù),附件等,以便對方查對。(2)收文處理1)簽收。⑤信封應(yīng)與信紙一并裝訂。《秘書實務(wù)》,王育主編,高等教育出版社,2003年版。在老師的帶領(lǐng)下，我看了幾份公文的范本，我發(fā)現(xiàn)，有些文件的格式都不是很正規(guī)，特別是在排版、附件和蓋印章上，其中排版行間距不一致，附件沒有標(biāo)明序號，印章是歪的，沒有騎年蓋月，通過老師的講解，我發(fā)現(xiàn)，要做好公文的格式一定要細心，認真做好每一部分的安排。利用所學(xué)知識對當(dāng)檔案進行整理，在老師的幫助下，能夠進一步的了解檔案的分類與整理。四、實訓(xùn)小結(jié)在實訓(xùn)期間，我們也會遇到一些操作上的難題，有時候需要老師對我們進行指導(dǎo)，但也有些時候只要自己耐下心來自己琢磨，困難也就迎刃而解。目的通過各類實習(xí)接觸實際和了解社會及涉外商務(wù)活動，增強社會責(zé)任感，在實踐中學(xué)會正確評價自己和他人，提高處理人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的能力。（3）以職場人的身份提前了解社會，掌握業(yè)務(wù)流程。理論聯(lián)系實踐，增強學(xué)生的動手能力，分析問題和處理問題的能力。（3）中國工商銀行XXXX支行 實習(xí)目標(biāo)：了解銀行主要資產(chǎn)、負債、中間業(yè)務(wù)，熟悉銀行貸款業(yè)務(wù)的整個流程和操作方法，以及銀行營銷中的市場調(diào)研、市場細分、目標(biāo)市場選擇、市場定位和新產(chǎn)品的開發(fā)等。培訓(xùn)大綱: 模塊一：團隊文化建設(shè)通過拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團體合作意識,提高組織的工作效能，通過競技營造創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)更多潛能；簡歷指導(dǎo)、應(yīng)聘技巧等提升學(xué)員面試能力等。實習(xí)報告的內(nèi)容及要求學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后要寫出實習(xí)報告。嚴格遵守國家法令和實習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。它的任務(wù)是使學(xué)生全面掌握中級鉗工所需要的工藝知識和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并獨立完成其加工的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生安全與質(zhì)量意識加強職業(yè)道德意識。掌握手鋸的構(gòu)造；掌握鋸條的選用和安裝方法；掌握正確的鋸割操作姿勢，并能達到一定的鋸割精度；熟悉鋸條折斷的原因和防止方法；初步掌握鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用；（七）銼削掌握銼刀的種類、構(gòu)造、選用方法。（十三）鑲嵌銼削凹凸體 角度樣板 四方、六方T形體等（十四）復(fù)合作業(yè)鞏固前一階段所學(xué)鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配等操作技能；培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論和操作技能的綜合應(yīng)用能力，為適應(yīng)未來的就業(yè)崗位打下基礎(chǔ)；掌握簡單機械產(chǎn)品的鉗工加工工藝。金屬材料物理力學(xué)性能。（三）對弧焊電源的基本要求。（1）藥皮的作用及類型，焊芯牌號，焊條分類及保管。（5）焊縫符號表示法。（二）技能要求。⑤ 雙面焊（焊完坡口焊縫后，將焊縫背面用碳弧氣刨清根，然后封底焊。（4）埋弧焊中厚板的板板對接，工形坡口，不清根的平焊位置雙面焊。② 檢查焊縫外觀質(zhì)量。正確使用和維護保養(yǎng)輔助設(shè)備。① 電子發(fā)射，電離，焊接電弧持性，各種焊接方法的電弧靜持性曲線。（3）常用金屬材料焊接知識。2． 焊接方法（1）手弧焊① 中厚板的板板對接，V形坡口，橫焊或立焊，單面焊雙面成形。2． 板管T形接頭，插入或水平固