【正文】 、哥倫比亞等國的多名國際知名規(guī)劃、設(shè)計師，在雙溪交匯處的2500余畝谷地精心雕飾而成。西方文化的優(yōu)雅與中國傳統(tǒng)文化的含蓄融合在此。度假村規(guī)劃上依托南昆山萬畝原始次生林，所有建筑都是低密度獨立建造，私密性強，是高檔度假村特有的規(guī)劃方式；地勢起伏處均采用架空或吊腳樓工藝，保護原生地貌；區(qū)內(nèi)采取環(huán)保交通工具，讓度假者盡享大自然的優(yōu)美與寧靜。不但環(huán)保，而且獨具特色。和諧而樸實的建筑與獨具品味的室內(nèi)裝修和燈光設(shè)計是度假村的另一特點。十字水生態(tài)度假村真正貫徹生態(tài)旅游理念，為國內(nèi)各個旅游度假村都做到了一個楷模的作用，南昆山十字水度假村讓游客在舒適的環(huán)境中體驗人與自然之間的和諧，參與各種風(fēng)土文化及生態(tài)活動，培養(yǎng)對人類生存環(huán)境的理解和關(guān)懷，令身心徹底放松之余，也得到人生上的領(lǐng)悟。并且，這種打造不是盲目地建造景點，而是挖掘所處環(huán)境的特點，給游客帶來獨特感受，比如從客家建筑、住房布置、餐飲文化以及特色景點就可見一斑了。（四）、國內(nèi)外 選取對象：玉龍雪山玉龍雪山是這座全球少有的城市雪山，既是麗江旅游的核心品牌，又是云南現(xiàn)有的兩個5A級景區(qū)之一。十年間，發(fā)展到2009年的230萬人次，年均增長超過25%。從 2008年起，游客只需手持一票，就可在兩天內(nèi)游覽大玉龍旅游區(qū)。大玉龍旅游區(qū)包含八個景區(qū)，分別是玉龍雪山、玉水寨、東巴谷、白沙壁畫、玉柱擎天、東巴萬神園、東巴王國和玉峰寺。通過玉龍雪山國際攝影大賽、中瑞姊妹峰節(jié)等文化交流活動，吸引和邀請歐美國家的外事人員和國際組織人員、媒體人員和專業(yè)人員。其中，針對歐洲游客享受自然、重視在旅游過程中增長知識的心理，主打“原生態(tài)的東巴文化，原生態(tài)的玉龍雪山”品牌。此外，借助麗江國際東巴文化旅游節(jié)、世界遺產(chǎn)論壇、納西族“三朵節(jié)”等民族節(jié)慶與會展活動，吸引海外媒體、旅行商和國際游客，并在飛往主要客源地國家的國際航班上免費贈送多語種的玉龍雪山旅游資料。在外地市場，建立完善的旅游分銷體系，在北京、上海、廣州成立旅游辦事處，與當(dāng)?shù)佚堫^旅行社合作，聯(lián)合開展旅游促銷。此外，深入中高檔社區(qū)和大型企事業(yè)單位，開展社區(qū)營銷和單位直銷等。在媒體和渠道選擇方面，重點聚焦于區(qū)域市場內(nèi)的專業(yè)媒體和渠道，鎖定高端細分市場，選擇時尚類雜志發(fā)布廣告，并與專注于商務(wù)旅游的旅行社開展合作。分析比較。無論是媒體宣傳、活動策劃還是渠道拓展，都是建立在深入細致的市場調(diào)查分析基礎(chǔ)上的。這種建立在細分市場基礎(chǔ)上的營銷戰(zhàn)術(shù)，具有精細化營銷的顯著特征。尤其是針對境外市場開展精細化營銷，還要具備國際化的開闊視野和廣泛的人脈關(guān)系資源。之所以選擇玉龍雪山景區(qū)進行比較，主要是因為被它積極主動的營銷模式所打動，玉龍雪山景區(qū)善于主動出擊，積極尋求周圍景區(qū)甚至國外一些旅游景點的聯(lián)合，并且善于組織影響廣泛的大型活動擴大自身影響力，樹立了較高的品牌影響力?？偠灾罉I(yè)洲要想再上一個臺階絕對不能固步自封，安于現(xiàn)狀，而是要努力學(xué)習(xí)借鑒其他景點發(fā)展的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，尋求最為適合自己的營銷模式，挖掘自身的價值，拓展別具特色的旅游項目，改善旅游環(huán)境，樹立自己的品牌形象。第二篇：區(qū)域活動案例分析區(qū)域活動案例分析階段幼兒游戲情況分析：在之前的游戲中，我觀察到隨著孩子們的游戲主題的展開，他們的游戲情節(jié)開始復(fù)雜起來，游戲經(jīng)驗也得到了不斷積累。娃娃家游戲中“爸爸”、“媽媽”會想很多相似于成人在家庭中所做的事來模仿，如買菜、燒飯，招待客人。爸爸還會穿上工作服煞有其事的去上班。其次在每次游戲前孩子們也從原先掙搶角色到開始互相討論、協(xié)商各自的角色，如孩子們會表示以換班的辦法輪流擔(dān)任角色，或是角色謙讓給沒做過的一方來做。如在小舞臺游戲中，孩子們會分配好主持人、小演員這些角色，主持人維護好舞臺的次序，為演員報節(jié)目，同時隨著游戲情節(jié)的擴展還相繼出現(xiàn)了一些設(shè)計演出票、宣傳廣告等金點子。角色游戲計劃：（一）預(yù)估游戲主題內(nèi)容：娃娃家、小飯店、醫(yī)院、小舞臺、理發(fā)店、小工地、醫(yī)院。如在小超市中我們在貨架上標(biāo)上了一定數(shù)量的圖形，讓幼兒練習(xí)物數(shù)一致的擺放貨物。理發(fā)店游戲在理發(fā)店游戲中為孩子提供了發(fā)型圖片、美發(fā)裝飾物、各種燙發(fā)罩、洗頭籠頭等設(shè)施使幼兒的游戲積極性得到進一步提高。娃娃家游戲我們的娃娃家游戲的開展就與開展的主題活動“我愛我家”有機的進行了融合。展現(xiàn)家的功能設(shè)施。醫(yī)院游戲在醫(yī)院游戲中有各種聽診器、鹽水袋、藥等材料，讓孩子們仿佛置身于醫(yī)院環(huán)境中，通過逼真的醫(yī)院設(shè)施滿足幼兒做小醫(yī)生的渴望。在這個過程中，孩子們的活動需求、創(chuàng)造需求等得到了滿足，能力得到了發(fā)展。小舞臺游戲小舞臺是培養(yǎng)幼兒表達表現(xiàn)能力一方平臺，幼兒通過面具、小樂器、小布偶的選用采用各種藝術(shù)形式表達自己的快樂。鼓勵幼兒以物代物或一物多用地進行游戲，由此進一步發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。角色游戲案例：實錄：角色游戲開始了，羅慧琳戴上了攝影師的工作牌，拿起了照相機招呼著跟前來回走過的小伙伴“快來拍照呀！我們的掛歷照可好看了?！拔蚁肱倪@樣的照片，”朱雨欣指著桌上的臺歷照說?！昂玫?，來笑一下，我給你拍。此時一旁的張思遠說：“我也拍一張，但我要和掛歷上的一模一樣穿上皇帝衣服拍?！睆埶歼h說“還有其他衣服嗎？”當(dāng)?shù)弥獩]有時只好搖頭走開了。她開始拿出了紙和筆畫起了照片，畫完后將照片裝入了相片袋繼續(xù)開始向照相館外張望、招呼著?，F(xiàn)象分析：從照相館游戲中可看出，中班孩子的角色游戲的主題擴展，情節(jié)得到了發(fā)展。攝影師能向客人作介紹且會用語言招呼客人。再者，中班幼兒在進行角色游戲時能認真扮演角色，并且還有了初步的規(guī)則意識。從游戲過程中我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有的游戲材料已不能滿足幼兒游戲情節(jié)發(fā)展的需要了。采取措施：此時的我認為有必要介入幼兒的游戲?！皵z影師，我今天帶了自己做的新衣服想請你幫我拍些照片，你說好看嗎？”羅慧琳見了忙說：“這衣服能穿嗎？”（她見我拿來的是用包裝紙折剪出來衣服，露出了一臉