旅游度假村案例分析(區(qū)域)(文件)
【正文】 從中體驗(yàn)到游戲的樂趣。”在她的鼓動(dòng)下果然有客人走了進(jìn)來。”喀嚓一聲快門按了下來。羅慧琳又接待了幾個(gè)客人后生意顯得冷清了一些。因?yàn)殡S著年齡的增長，中班幼兒在日常生活中積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的思維也有直覺行動(dòng)性開始轉(zhuǎn)向具體形象的思維，比起小班幼兒的角色游戲情節(jié)要復(fù)雜。隨便離開崗位的現(xiàn)象少了，因?yàn)樗麄冊(cè)谟螒蚯熬头峙浜昧烁髯缘慕巧?，有了一定的角色意識(shí)。于是我以角色的身份走入了照相館。正拍著我突然叫了起來：“哎呀，我有急事得走了，這衣服先放在這，照片你幫我送到家里去好嗎？”經(jīng)我如此一說，她馬上表示了同意。孩子們對(duì)制作自己的“時(shí)裝”產(chǎn)生了越來越濃的興趣，連一些動(dòng)手能力弱的孩子也爭(zhēng)相回家收集各種包裝袋帶回幼兒園。我們首先要做的，就是敏銳地觀察每個(gè)孩子的每一點(diǎn)變化，了解他們的每項(xiàng)興趣與需要，通過觀察游戲了解幼兒，通過環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)和適當(dāng)?shù)慕槿胫С钟變旱挠螒颉Ｄ康氖窍敫蠋煚渴之?dāng)小班長，以“老師”的身份在前面帶隊(duì)。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真干凈”。我說：“站隊(duì)吧！”話聲剛落，孩子們個(gè)個(gè)忙著找位置，很快就站好了對(duì)，沒有搶排頭的了。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對(duì)自己的關(guān)愛。深圳市羅湖區(qū)人民法院作出一審判決后，張某與深圳某旅行社均不服判決，雙雙上訴至廣東省深圳市中級(jí)人民法院。由于不同的原因引起的購物，如發(fā)生游客權(quán)利受到侵害，其責(zé)任的劃分也各不相同。第四篇：明星旅游度假村導(dǎo)游詞朋友們，我們今天的旅游目的地是突泉縣明星旅游度假村。從西岸透過煙波浩渺的湖面遠(yuǎn)眺，蒙古包群又平添了幾多朦朧，在云霧中若隱若現(xiàn)，似海市蜃樓，如天上人家。夏宮（水上貴賓餐廳）：由廊橋鏈接的東部水上第一樓——夏宮，富麗堂皇，雍容華貴，懸置于湖面之上。大排擋特聘名師料理，刻意打造草原濕地水產(chǎn)品餐飲沙龍。蟹行無忌：八月，河蟹從深水中傾巢出行，回歸大陸。廊橋跨月：百米廊橋飛架于湖面之上，水榭樓臺(tái)、九曲回廊、水色天光渾然一體，置身其中疑似御苑宮闕。大壩是鋼筋水泥鑄成的長城，它雖然營造了蕭瑟，卻不失浪漫。于是，我說：“誰愿意去玩筑長城啊？”可是沒有人理睬。見此情況我就從頭到尾把整個(gè)游戲的過程和玩法講給了她們聽，并給她們幾個(gè)人分配了不同的任務(wù)，在我的輔導(dǎo)下 “筑長城”總算順利的開展起來了。根據(jù)孩子的反應(yīng)我做了以下的原因分析：（一）投放的材料的問題在投放材料的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣已經(jīng)不高了，沒有及時(shí)的調(diào)整材料，材料也比較單一。每個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，這些個(gè)體之間難免會(huì)存在這樣那樣的差異，而幼兒教育要允許幼兒以適合自己的方式、速度去學(xué)習(xí)、探索，只有這樣，才能讓每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功。我們建立區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主自律能力。針對(duì)幼兒的興趣投放材料。要仔細(xì)的傾聽幼兒的“秘密”，要站在孩子的視角去想、看問題，這樣才能更有效的推進(jìn)幼兒游戲。（二）在活動(dòng)當(dāng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性在區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們注意為幼兒提供豐富多彩的、具有啟發(fā)性的活動(dòng)材料，從而解放幼兒的頭腦和手腳，給予幼兒足夠的自由度，使幼兒充分地表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)新。三、對(duì)策與思考（一）對(duì)材料重新進(jìn)行調(diào)整材料太單一，而且沒有層次性，針對(duì)這個(gè)問題，我在“筑長城”版塊當(dāng)中，我要進(jìn)行觀察、評(píng)估每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)教育目標(biāo)為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料，讓幼兒在與材料的“互動(dòng)”中積累各種經(jīng)驗(yàn)。（二）教師的指導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)中，教師是觀察者、引導(dǎo)者。當(dāng)幼兒覺得游戲也就如此時(shí)，她們就會(huì)失去活動(dòng)的興趣，也就不愿意再玩了?？吹轿襾碛众s緊拆掉，嘴里卻不停的說一點(diǎn)都不好玩?！焙髞碛袔讉€(gè)幼兒也陸續(xù)的響應(yīng)了，要去玩“筑長城”了。大堤下，郁郁蔥蔥的草原柳與大壩相伴永遠(yuǎn)，在樹影的搖曳和水田里秧苗的飄逸中，演繹著這一方水土的綠色希望。長堤垂柳：走上雄偉的大壩，首先映入人們眼簾的是一座碑。明星大河蟹是由長江水系的中華蟹與俄羅斯河蟹雜交培育而成，與遼河蟹是近親，其營養(yǎng)豐富、味道鮮美，屬國家名貴濕地水產(chǎn)品。島上建有怡心亭一座，是庫區(qū)至高點(diǎn)。夏宮主營全魚宴、全蟹宴，精選庫區(qū)各種鮮魚蟹，高師烹制、打造視覺上、味覺上與眾不同的夏宮盛宴。雕梁畫棟、飛檐流彩的大雄寶殿、展示著中華建筑文化的經(jīng)典；寺內(nèi)的鐘聲傳遞著蒼勁的古老、動(dòng)人的厚重，讓我們真實(shí)感受到中華佛教文化的積淀。度假村最具誘惑力的八大景觀分別是——天上人家：在庫區(qū)東面的無名高地上，一組蒙古包成隊(duì)列形有序地排列在山谷上。但其在購物時(shí)沒有盡到理性判斷的責(zé)任，高價(jià)購買這個(gè)祖母綠戒指，故原告本人應(yīng)對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任。然而在境外旅游過程中，游客因購物權(quán)利受到損害時(shí)，旅行社是否承擔(dān)責(zé)任？這需要看購物發(fā)生的具體原因而定?；貒笤嫖袕V東省珠寶玉石及貴金屬檢測(cè)中心對(duì)其購買的戒指進(jìn)行鑒定，鑒定報(bào)告載明，該戒指在評(píng)估基準(zhǔn)日的國內(nèi)零售價(jià)值約為人民幣6100元?！耙粋€(gè)好的教育家，應(yīng)該是半個(gè)心理學(xué)家?！被蛘哒f：“你的手和我媽媽的手一樣大。為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個(gè)辦法。我及時(shí)提供、調(diào)整了游戲材料，且為幼兒提供一些半成品，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行以物代物、一物多用，讓幼兒能夠自主的活動(dòng)。同時(shí)“時(shí)裝店”的游戲主題也開始萌芽了。羅慧琳后來還主動(dòng)挨家挨戶開始了“送照片”活動(dòng)，并不忘做了拍照宣傳呢。）“當(dāng)然行了，”邊說我邊將衣服披在了肩上。而材料投放是要以幼兒需要興趣為出發(fā)點(diǎn)的；游戲中幼兒根據(jù)自己的愿望和想法與玩具材料發(fā)生互動(dòng)，才能使活動(dòng)的方式方法具有靈活性，才有可能使幼兒真正產(chǎn)生興趣和自主體驗(yàn)，在照相館中的小道具顯然是平乏的。能用語言與同伴交往。但生意似乎仍不理想。羅慧琳一時(shí)為難起來，說：這個(gè)衣服沒有，我給你戴個(gè)面具吧，也很好看的。羅慧琳馬上熱情相迎，并把小豬道具遞給了朱雨欣。（四）觀察重點(diǎn)：照相館游戲中“攝影師”能否獨(dú)立大膽
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