李營(yíng)中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四課導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽
2024-10-10 17:19本頁(yè)面
【正文】 們，要實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)，就要做到（）A ．堅(jiān)持已見(jiàn)，有自己的個(gè)性B． 獨(dú)立行事，力圖展現(xiàn)自我C． 只允許合作，反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)D． 團(tuán)結(jié)協(xié)作，勁往一處使在籃球比賽中，隊(duì)長(zhǎng)王敬為了露一手，一上場(chǎng)，搶到球就突破上籃，早把布置好的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘到腦后，終因缺乏配合敗下陣來(lái)?！皻炇憋w機(jī)研制涉及100多個(gè)參研單位，20多個(gè)部門(mén)和行業(yè)重點(diǎn)工程。結(jié)合材料，談?wù)剛€(gè)人為什么要融入集體【拓展延伸】某校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，八年級(jí)（1）的同學(xué)紛紛報(bào)名，有的跳繩、有的跑接力賽??他們都躍躍欲試，希望發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，可是，踢毽子很拿手的李霞卻在默默無(wú)聞地做作業(yè)?！蓖劳跚嗾f(shuō)。集體不是我一個(gè)人的，我又何必為集體浪費(fèi)時(shí)間和體力呢！” 李霞理由充分地回答道。能力：能辯證的認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：以集體利益為重。【溫故互查】個(gè)人與集體的關(guān)系表現(xiàn)在那些方面？如何理解“團(tuán)結(jié)就是力量”。還體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損失時(shí)，要敢于積極_______________集體的榮譽(yù)和利益，___________________是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。維護(hù)國(guó)家利益，就是在任何情況下，都要______，_________服從_______。【自學(xué)檢測(cè)】1．“大河有水小河滿，小河無(wú)水大河干”。為了取得較好的成績(jī)，.提高班里的平均分，他在考試中作弊。你對(duì)此事的想法是（），可以采取任何手段和方法，就是維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，張強(qiáng)的行為是不可取的4.．在處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系上，下列哪個(gè)同學(xué)的做法不正確（）A．?huà)蓩赏瑢W(xué)拿出自己喜歡的圖書(shū)捐給了學(xué)校圖書(shū)館?！雹谮w明說(shuō)：“集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞。市里要舉行電腦DIY大賽，信息技術(shù)老師點(diǎn)名要她，并寄予厚望。可是班主任找到她說(shuō)希望她和另一名同學(xué)代表學(xué)校參加市中學(xué)生朗讀比賽，放棄文藝匯演。請(qǐng)你告訴李敏應(yīng)該怎么辦？并說(shuō)明她這樣做的理由【拓展延伸】自我反省在集體生活中，自己的某些行為是否給集體抹黑了呢？現(xiàn)在想起來(lái)又有何感想呢？說(shuō)出來(lái)與大家交流一下。第一個(gè)五年計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就。思考“共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)”，從而培養(yǎng)學(xué)生概括歷史問(wèn)題的能力以及綜合分析能力。一、自主學(xué)習(xí)：（我的課堂，我的舞臺(tái)）根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文中所有內(nèi)容，并思考目標(biāo)中的問(wèn)題；獨(dú)立做好下面的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題，并進(jìn)一步識(shí)記、鞏固：（1）“一五”計(jì)劃編制的目的。（3）“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)。（5）第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)和目的及其主要內(nèi)容。二、合作探究：（小組交流，完成下列題目）一五計(jì)劃的基本任務(wù)為什么優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？為什么說(shuō)《中華人民共和國(guó)憲法》是一部社會(huì)主義類型的憲法？三、鞏固訓(xùn)練（相信自己一定能順利通過(guò)?。┪覈?guó)的工業(yè)化建設(shè)是從什么時(shí)間開(kāi)始的？（）A、新中國(guó)建立后B、第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施后 C、抗美援朝勝利后D、土地改革完成對(duì)第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)表述不正確的是（）A、集中主要力量發(fā)展重工業(yè)B、建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ) C、相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。東北老工業(yè)基地形成于（）A、新中國(guó)建立時(shí)期B、解放前C、第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期D、社會(huì)主義三大改造時(shí)期 2006年是中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法頒布多少周年？（）A、49B、50C、51D、52中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法是在什么會(huì)議上制定的（）A、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議B、中共七大C、中共七屆二中全會(huì)D第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)一五計(jì)劃期間，交通運(yùn)輸業(yè)成就突出，溝通了邊疆與內(nèi)地聯(lián)系的是（）A、川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊B、1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成 C、寶成鐵路建成通車D、膺廈鐵路全線通車材料分析題“ ??風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。更立西江石壁，高峽出平湖。”————選自毛澤東詞《水調(diào)歌頭中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。？【課堂鞏固訓(xùn)練】 一單項(xiàng)選擇題，師生關(guān)系會(huì)影響（）①我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高 A．①②B．①③C．②④D．③④，我們應(yīng)有的道德品質(zhì)和需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力分別是（）A．把老師當(dāng)朋友禮貌待師B．尊敬老師善于和老師溝通C．愛(ài)師尊師D．把老師當(dāng)朋友與老師心相印、情相容，曾經(jīng)這樣來(lái)形容老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這直接表明（）A．老師具有高尚的師德B．老師的知識(shí)淵博，還教給我們做人的道理 5..古人云：“師者，為人之表率也”?！边@種認(rèn)識(shí)是（）①錯(cuò)誤的。朋友之間當(dāng)然不用講究什么了③錯(cuò)誤的。和老師是可以亦師亦友的，但勿失分寸，平等絕不意味著放肆A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④二閱讀思考題 在現(xiàn)代社會(huì)里，隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人們獲得知識(shí)的途徑多種多樣。這些能取代老師的作用嗎？未來(lái)教師的職業(yè)會(huì)消失嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。讓學(xué)生有具體的體驗(yàn)，有共鳴，有需求，這樣他們才會(huì)有興趣參與本課的學(xué)習(xí)中。了解生肖造型的知識(shí)和特點(diǎn)，并進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：開(kāi)闊學(xué)生的思維空間，進(jìn)行生肖聯(lián)想的創(chuàng)造，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、日常用品。（1）通過(guò)多幅“云”的造型展開(kāi)聯(lián)想，激
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